八年級上語文期末質(zhì)檢題(附參考答案)

1、（語文版）八年級（上）語文期末質(zhì)檢題（附參考答案）第一部分 基礎(chǔ)整合（32分）1.選出下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）（3分）A.棲息(q） 拾級(shí) 烙印(luò) 潸然淚下(shn)B.安謐(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wi) 悲天憫人(mn)C.肆虐(le) 尷尬(gn) 帶挈(qì) 咄咄逼人(do)D.喧囂(xio) 凝重(líng) 招徠(lái) 泰然處之(chù)2.下列詞語中，書寫沒有錯誤的一項是（ ）（3分）A.喧囂 弄巧成絀 熱忱 稍縱即逝B.嫻熟 危言聳聽 肆虐 頭頭是道C.炫

2、目 按步就班 聒燥 風(fēng)度翩翩D.險峻 拙拙逼人 殉職 劫后余身3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。B.盡管這次他做錯了事，但是他仍然對老師和同學(xué)們對他的批評不以為然。C.有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時生活中對自己要求也非常嚴格，總是拈輕怕重。D.李小明考試時總是非常小心，答題認真，從來就不假思考，所以他常取得好成績。4.下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A.夏天的雁南飛，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。 B.我們一定要發(fā)揚和繼承世界閩商精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。 C.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年

3、志愿者活動。 D.錢偉長老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。5.下列搭配不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.小石潭記唐代柳宗元柳河?xùn)|全集B.滿井游記明代袁宏道袁中郎全集C.曹劌論戰(zhàn)春秋孟子左傳·莊公十年D.勞山道士清代蒲松齡聊齋志異6.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）讀書加惠于人們的不僅是知識的增加，還在于精神的感化和性情的 。月色溶溶的夜晚，一聲 的笛聲從遠處傳來。古人說，水是天下最 的，但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。這種顏色可以及時發(fā)出警報，提醒人們立即采取措施，以免溫過高 機器設(shè)備。A陶醉 清脆 柔和 損傷 B修煉 嘹亮 柔順 損害C陶冶 悠揚

4、 柔弱 損壞 D培養(yǎng) 悠長 軟弱 損失 7.按下列要求默寫。（每小題2分，共8分）寫出古詩的上句或下句：東風(fēng)不與周郎便， 。 ，生長明妃尚有村。2008年5月23日，溫總理來到地震災(zāi)區(qū)看望北川中學(xué)的師生，勉勵大家用信心、鎮(zhèn)定、勇氣和力量戰(zhàn)勝災(zāi)害。他說，對國家我們要記住四個字，然后轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆寫下“多難興邦”。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言： ， 。在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的詩句是 ， 。相看兩不厭， 。（李白獨坐敬亭山）第二部分 閱讀理解（38分） (一)賞析下面詩歌。（7分）八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童

5、欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！9.本詩整理杜甫是唐朝著名詩人。他的詩歌反映了當時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“         ”，尊稱他為“詩圣”。（1分）10.解釋下列詩句中的加點字。（3分）八月秋高風(fēng)怒號（ ） 俄頃風(fēng)定

6、云墨色（ ） 秋天漠漠向昏黑（ ）11.這首詩所表現(xiàn)的時間是              ，事件是“暴風(fēng)雨襲擊茅屋”，從詩中的一個詞語“            ”可看出詩的時代背景是“安史之亂”。（2分）12.杜甫身處漏雨茅屋，還存有“憂國憂民”的情思，發(fā)出了“       

7、60;          ，               ”（填入原詩句）的吶喊，體現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。（1分）（二）閱讀下面文言文，完成后面的問題。（10分）滿井游記廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之

8、靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。13.下列加點的字解釋有誤的一項是（ ）（2分）A.凍風(fēng)時作（興起） 波色乍明（始，初）B.于是石路縈回（在） 呷浪之鱗（魚鱗）C.惡能無紀（安，哪） 不可久居（停留）D.余之游將自此始（我） 汗出浹背（濕透）14.下列使用了借代修辭手法的一項是（ ）（2分）A.鱗浪層層  B.呷浪之鱗C.毛羽鱗鬣之間皆有喜氣  D.鱗次櫛比15.下列關(guān)于文

9、章的理解正確的一項是（ ）（2分）A.文段用寥寥數(shù)百字描繪了一幅北國暮春風(fēng)光圖，滲透了整理的喜悅之情。B.“高柳夾堤，土膏微潤”照應(yīng)下文的“冰皮始解，波色乍明”。C.文段最后一句感嘆表明了自己對出城游玩的遺憾。D.文段都是描寫城郊的春景，抒發(fā)了春游時悠然輕松的喜悅之情，沒有使用議論的表達方式。16.翻譯下列句子。（4分）高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。譯： 始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。譯： （三）（10分）我曾經(jīng)三次到過周莊，每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著

10、傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人眩目古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽，水聲，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。17.本文段選自課

11、文 ，整理 ，是我國當代作家。周莊有“ ”之稱。（2分）18.在選文的空缺處填上相關(guān)語句。（1分）19.本文段先從 覺的角度描寫陽光下的雪景，再從 覺的角度描寫 的優(yōu)美意境，令人神往。文段著重寫了第二次游周莊的經(jīng)歷，整理是從 和 方面來突現(xiàn)冬天周莊的特點的。（2分）20.本段記述了整理兩次游周莊的情景和感受，請你說說整理兩次游周莊的感受有什么不同。（2分）答： 21.在選文中兩處加點的“到處”各有所指，指的是 ，指的是 。這是因為它們描寫的對象不一樣；是 ，是 。（2分）22.從這段文字中，你能體會出整理對冬天雪后的周莊態(tài)度嗎？請用一個詞概括： 。 （1分） （四）等待錄取通知的那個夏天（8分

12、）那是我人生中最漫長的一個夏天。我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學(xué)的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，穿過郊區(qū)父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。我唏噓著，下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，

13、自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點兒想哭。樹林的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點點地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！毙菹⒘艘魂嚭?，父親還未盡興。我們騎上車，又

14、啟程了。這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心里越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子?！蔽已曂?，父親的手里竟托著好幾個果子！，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。”第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧?！备赣H過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，

15、少有閑暇，很少下河了。我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走，往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行我有些沉醉了。父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運之神站在了我這邊！父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊?！?3.認真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點即可，1分） 答： 24.本文圍繞

16、“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事：第一件事是 ，第二件事是 ，第三件事是 ；這三件事敘寫了“我”在父親的誘導(dǎo)下 的過程。（3分）25.文中加點的 “厚”和“舔”這兩個字，在用字煉意上非常講究，請分別揣摩其妙處。厚： 舔： （2分）26.文中山網(wǎng)站建設(shè)加橫線的三句話，是父親對“我”飽含深意的教育和啟發(fā)，第句話告訴我 ，第句話告訴我 ，第句話告訴我 。（2分）（五）名著閱讀 (5分)片斷一牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：“

17、你好男子，剁我一刀！” 楊志大怒，把牛二推了一交。楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！” 坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。 片斷二鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐

18、死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。節(jié)選自水滸傳27.這兩個片斷中，其主要人物楊志、魯達的綽號分別是 、 。（1分）28.根據(jù)你的理解，完成下面的表格：（2分）事件魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西起因牛二無理取鬧強行要刀結(jié)果徑役開封府出首奔出南門，一道煙走了細節(jié)分析（劃線句）29.問題探究。（2分）楊志殺了牛二，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，后卻以智逃脫。同樣是殺了人，但楊志與魯智深的處理方法卻截然不同。對此，你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？請寫出你的看法。答： 第三部分 寫

19、作實踐（50分）30.請你按下列要求作文。以“我好想 ”為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。寫一篇500字以上的文章，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，可用“××”代替。參考答案第一部分 基礎(chǔ)整合 1-6 B B D D C C7.門前流水尚能西 銅雀春深鎖二喬 群山萬壑赴荊門 生于憂患，死于安樂 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏 只有敬亭山第二部分 閱讀理解 (一)9.詩史 10.大聲吼叫 一會兒 漸近，靠近 11.八月  “喪亂”  12.安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 （二）13.B 14.B 15.B 16.翻譯（略） (三)