2022年大學(xué)加強(qiáng)思政教育工作經(jīng)驗(yàn)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)加強(qiáng)思政教育工作經(jīng)驗(yàn)材料 深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把立德樹(shù)人作為訓(xùn)練的根本任務(wù)，從實(shí)際動(dòng)身樂(lè)觀探究加強(qiáng)高校生思想政治訓(xùn)練即“四個(gè)好一”工程：開(kāi)展好一套訓(xùn)練，爭(zhēng)做好一項(xiàng)工作，強(qiáng)化好一種服務(wù)，建設(shè)好一支隊(duì)伍。 一、開(kāi)展好一套訓(xùn)練以愛(ài)國(guó)主義為核心 誠(chéng)信訓(xùn)練為重點(diǎn)，反思訓(xùn)練為特色，包括感恩訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、廉潔文化訓(xùn)練、國(guó)防訓(xùn)練等在內(nèi)的一整套訓(xùn)練學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)都重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想訓(xùn)練，通過(guò)包括愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、反思訓(xùn)練等的一整套訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，構(gòu)筑當(dāng)代青年學(xué)生精神支柱。 1.抓住各種契機(jī)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)訓(xùn)練。通過(guò)組織開(kāi)展抗震救災(zāi)捐款、支持奧運(yùn)等活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主

2、旋律，突出抱負(fù)信念訓(xùn)練，鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)成果，強(qiáng)化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律訓(xùn)練和形勢(shì)與政策訓(xùn)練的力度。 2.成立西南高校女子國(guó)旗班，建立愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地。女子國(guó)旗班以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培育高校生愛(ài)國(guó)情操，促進(jìn)校內(nèi)精神文明建設(shè)，提高高校生綜合素養(yǎng)為目的，通過(guò)進(jìn)行升旗儀式等愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)在校內(nèi)外產(chǎn)生影響，通過(guò)培育高素養(yǎng)隊(duì)員讓其在同學(xué)之間起到模范帶頭作用。 3.以反思訓(xùn)練為特色，在全校師生范圍內(nèi)開(kāi)展反思訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校以“反思我為什么上高校生活”為題的主題訓(xùn)練活動(dòng)，在全校、全社會(huì)反響劇烈，這是在全國(guó)高校中領(lǐng)先開(kāi)展的學(xué)生思想政治訓(xùn)練的新形式，有助于增加學(xué)生對(duì)自身思想道德的內(nèi)省

3、和行為的自律，關(guān)心學(xué)生客觀評(píng)價(jià)學(xué)校、老師以及本人在成長(zhǎng)成才過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)。對(duì)于低班級(jí)學(xué)生由各院系、社團(tuán)組織開(kāi)展反思訓(xùn)練活動(dòng)；對(duì)于畢業(yè)學(xué)生則在離校前夕進(jìn)行德育答辯，以此反思高校四年的生活學(xué)習(xí)。本科學(xué)生在完成自己的畢業(yè)論文答辯之后，要將自己在高校學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等訓(xùn)練的效果，根據(jù)規(guī)定的格式，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級(jí)為單位，通過(guò)答辯會(huì)的形式，向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀，同時(shí)接受提問(wèn)，回答問(wèn)題，由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。 4發(fā)揮校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。充分發(fā)揮校內(nèi)兩大紅色學(xué)生社團(tuán)（中國(guó)特色社會(huì)主

4、義理論宣講團(tuán)和學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)討論會(huì)）的特色優(yōu)勢(shì)，深化開(kāi)展踐行社會(huì)主義榮辱觀的主題活動(dòng)，達(dá)到自我訓(xùn)練的目的。 5成立受資助學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)。組織在接受學(xué)校、社會(huì)各界資助的學(xué)生成立一只志愿者服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)上義務(wù)開(kāi)展一系列服務(wù)活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展感恩訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、回饋社會(huì)。 二、爭(zhēng)做好一項(xiàng)工作學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作 1.實(shí)行“四掛鉤”，進(jìn)一步完善就業(yè)機(jī)制。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)行“一把手”工程。堅(jiān)持“四個(gè)掛鉤”即一是實(shí)行就業(yè)工作與干部業(yè)績(jī)考核掛鉤；二是實(shí)行就業(yè)率與教學(xué)評(píng)估掛鉤；三是實(shí)行就業(yè)率與招生方案掛鉤；四是實(shí)行就業(yè)率與經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤，讓學(xué)校的就業(yè)工作呈現(xiàn)并保持著上下重視

5、、齊抓共管的良好局面。 2.加強(qiáng)就業(yè)保障工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作人員、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)的“三到位”。各學(xué)院設(shè)立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室，配備負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的特地人員，設(shè)立就業(yè)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立特地的經(jīng)費(fèi)賬目。 3.深化就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和體系，時(shí)時(shí)到處為畢業(yè)生供應(yīng)就業(yè)服務(wù)。扎實(shí)推動(dòng)“多維一體”的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，構(gòu)建以“一報(bào)兩課四網(wǎng)”為主要內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)支撐體系，形成連續(xù)課堂、專(zhuān)題講座、職前訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃、網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)、詢(xún)問(wèn)服務(wù)等豐富多樣的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。 4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，就業(yè)服務(wù)工作更加完善到位。深化學(xué)院調(diào)研和開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)懷和關(guān)心特別困難群體的就業(yè)。聘請(qǐng)社會(huì)勝利人士、各行

6、業(yè)精英、校友回校擔(dān)當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)兼職輔導(dǎo)員，通過(guò)授課、講座、座談等多樣化的活動(dòng)形式為學(xué)生供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)、詢(xún)問(wèn)服務(wù)。 三、強(qiáng)化好一種服務(wù)學(xué)生心理健康訓(xùn)練服務(wù) 1.為每名學(xué)生建立心理檔案。針對(duì)高校討論生和本科生的心理健康普查系統(tǒng)，對(duì)全體新生進(jìn)行了心理健康普查，并在此基礎(chǔ)上為新參與普查的學(xué)生建立了心理健康檔案，由此確定了心理健康服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象。 2.學(xué)生心理健康詢(xún)問(wèn)、訓(xùn)練服務(wù)滲透課堂內(nèi)外。在高校生思想道德修養(yǎng)課中支配了6-8課時(shí)的心理健康訓(xùn)練內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了“高校生心理衛(wèi)生”、“高校生生涯輔導(dǎo)”等必修、選修課程。 3.開(kāi)設(shè)以預(yù)防為主的定期團(tuán)體心理輔導(dǎo)。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以讓學(xué)生在團(tuán)體中彼此深化了解，在溝通中學(xué)生可

7、以相互觀看、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，從而熟悉自我、探討自我、接納自我，調(diào)整、改善與他人的關(guān)系。 4.創(chuàng)建的班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)制度。各班級(jí)下設(shè)立一名心理聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)研本班同學(xué)心理健康狀況，每周定時(shí)上報(bào)。每位心里聯(lián)絡(luò)員將由專(zhuān)管心理健康訓(xùn)練老師對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。 四、建設(shè)好一支隊(duì)伍以專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員為主體的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍 1職責(zé)明確，任務(wù)清楚。每位輔導(dǎo)員要達(dá)到八項(xiàng)目標(biāo)，即平均每天找一名學(xué)生談心；平均每周到宿舍走訪(fǎng)一次；平均每?jī)芍芟蛑鞴茴I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一次；每?jī)芍苷匍_(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議一次；每周記工作筆記一篇；每?jī)芍軈⑴c班會(huì)一次；每學(xué)期閱讀有關(guān)學(xué)生工作的書(shū)籍一本；專(zhuān)職輔導(dǎo)員每學(xué)年公開(kāi)發(fā)表工作論文一篇，使輔導(dǎo)員工作有目標(biāo)、努力有方向。 2為輔導(dǎo)員素養(yǎng)培育搭建4個(gè)平臺(tái)：一是課程平臺(tái)，參照mba專(zhuān)業(yè)培育模式，討論設(shè)立了政治素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)結(jié)合、基礎(chǔ)理論與工作技能結(jié)合、理論教學(xué)與案例教學(xué)結(jié)合的培訓(xùn)課程體系；二是進(jìn)修平臺(tái)，每年選派肯定數(shù)量的優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行博士課程班進(jìn)