地理學(xué)習(xí)MicrosoftWord文檔(2)_第1頁
地理學(xué)習(xí)MicrosoftWord文檔(2)_第2頁
地理學(xué)習(xí)MicrosoftWord文檔(2)_第3頁
地理學(xué)習(xí)MicrosoftWord文檔(2)_第4頁
地理學(xué)習(xí)MicrosoftWord文檔(2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 怎樣學(xué)好地理初中地理包括中國地理和世界地理兩部分,與其他學(xué)科相比,該學(xué)科以其綜合性、區(qū)域性、空間性見長,內(nèi)容涉及地形、氣候、河流、人口、城市、交通、物產(chǎn)等。根據(jù)調(diào)查,有部分初中生反映該門課難學(xué),并存在偏科現(xiàn)象。其實(shí),學(xué)習(xí)地理只要掌握其中技巧很容易學(xué)好,筆者多年從事地理教學(xué)研究,特向初中生推薦幾種學(xué)習(xí)方法。一、將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上部分初中生學(xué)地理還沒養(yǎng)成看地圖的良好習(xí)慣,只是死記硬背文字部分,結(jié)果課本背得很熟,考試成績并不理想,究其原因,就是忽視了看圖。初中地理考試有的內(nèi)容來自地圖,因此,在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)多看地圖,將河流、城市、礦產(chǎn)都落實(shí)到地圖上去,并從地圖中找到它們的位置。事實(shí)證明,看各省地圖效

2、果好于看分區(qū)及全國地圖,如學(xué)習(xí)中國地理“華北地區(qū)五省二市”時(shí),可逐個(gè)省學(xué)習(xí),以山西省為例,其形狀似平形四邊形,主要河流有黃河、汾河、省會(huì)太原,煤礦有北部的大同,中東部的陽泉,臨近省份分別為:北臨內(nèi)蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南??捎孟嗤椒ㄈW(xué)習(xí)其他省份,只要各省地理知識(shí)掌握了,中國地理也就學(xué)會(huì)了,學(xué)習(xí)世界地理也是如此。二、自編順口溜記憶地理知識(shí)內(nèi)容繁多,又缺少連慣性,學(xué)習(xí)時(shí)往往是記得慢、忘得快,如編個(gè)順口溜識(shí)記,則會(huì)記得快,忘得慢。如南亞地理中,講到印度的物產(chǎn)有:棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,可編為“棉麻折花茶”、(“折”指甘蔗),黃河流經(jīng)的省份可編為“青川甘寧內(nèi)蒙古,山西陜西和豫魯”,

3、也可編為“青川甘為寧蒙山,西和東。(“為”是添加字,“山”指山西,“西”指陜西,“和”指河南)。需要說明的一點(diǎn)是,有些地名編順口溜應(yīng)按順序,如多瑙河、湄公河流經(jīng)的國家,黃河、長江流經(jīng)的省份。三、學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)有的章節(jié)內(nèi)容雖多,但重點(diǎn)內(nèi)容少,學(xué)習(xí)時(shí),只要抓住重點(diǎn),便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復(fù)雜,可用個(gè)字概括,即“山河相間,縱列分布”。東北三省的氣候可用個(gè)字概括,即“長冬短夏”。四、注意看地圖的“形狀特征”如湖南、江西二省的形狀像一對(duì)兄妹,越南的形狀像一根扁擔(dān)挑兩筐等??荚囍校磮D填空部分有些學(xué)生竟看不出地圖畫的是哪個(gè)國家,哪些省份,以致于失分,原因就是平時(shí)不注意看地圖的形狀特征。學(xué)會(huì)以上識(shí)

4、記方法,會(huì)提高初中生的學(xué)習(xí)興趣和效率,用更少的時(shí)間學(xué)會(huì)更多的內(nèi)容,變薄弱學(xué)科為優(yōu)勢(shì)學(xué)科,騰出更多時(shí)間學(xué)習(xí)其它各門課程。諸城電大進(jìn)修學(xué)校謝慶恩肖金春生森  初中生如何快速提高學(xué)習(xí)成績/走向重點(diǎn)高中簡介: 初中生如何快速提高學(xué)習(xí)成績:從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看,初中生學(xué)習(xí)成績的提高,一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的改善和學(xué)習(xí)能力的提升。本書收錄了歷屆中考狀元的100種高效方法,并將這些方法歸納為五種學(xué)習(xí)能力:計(jì)劃能力、記憶能力、思維能力、閱讀能力、注意能力;本書總結(jié)了學(xué)習(xí)過程中的五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、練習(xí);還專門針對(duì)不同學(xué)科,提供了許多實(shí)用、高效的單科學(xué)習(xí)方法。只要大家遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,細(xì)化學(xué)習(xí)過程

5、,成績提高就不會(huì)是一件難事。作者簡介:目錄:第一篇完善你的學(xué)習(xí)技能第一章提高計(jì)劃能力讓學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)狀元經(jīng)驗(yàn)談1.學(xué)習(xí)中的每一件事都要井井有條2.要有一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 3.每一天的計(jì)劃都盡量完成 4.制定“弱項(xiàng)”計(jì)劃 5.完成原定計(jì)劃后才做其他的事 6.把考試也納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中名師建議學(xué)習(xí)切忌沒有計(jì)劃性方法大課堂方法一:統(tǒng)籌兼顧法 方法二:長短結(jié)合法 方法三:因科制宜法 方法四:靈活調(diào)整法 方法五:切合實(shí)際法學(xué)習(xí)診療室最無效的學(xué)習(xí)計(jì)劃第二章提高記憶能力怎樣記得更快、更多、更牢狀元經(jīng)驗(yàn)談1.善于把知識(shí)編織成網(wǎng) 2.通過比較來加深記憶 3.深刻理解是記憶力提高的催化劑 4.記憶要有目的性名師

6、建議 尋找適合自己的記憶方法方法大課堂方法一:“順口溜”記憶法方法二:“壓縮餅干”記憶法方法三:“多通道”記憶法方法四:形象記憶法方法五:“吃甘蔗”記憶法方法六:分組歸類記憶法成功記憶小錦囊 用卡片來幫助記憶第三章提高注意能力聚精會(huì)神也是一種方法狀元經(jīng)驗(yàn)談1.“專心”是制勝的絕招 2.三心二意學(xué)兩天不如一心一意學(xué)一小時(shí) 3.努力做個(gè)“聽課大王” 4.讓學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)名師建議如何提高集中注意的能力方法大課堂方法一:視聽覺配合訓(xùn)練法方法二:抵抗干擾法方法三:合理轉(zhuǎn)移法方法四:高效分配法方法五:選擇環(huán)境法注意力小測試快速找不同第四章提高閱讀能力讀一遍就應(yīng)該有所收獲狀元經(jīng)驗(yàn)談1.把讀書視為一種快樂

7、2.在廣泛閱讀中培養(yǎng)閱讀速度和能力 3.享受讀書,不做書呆子4.文科學(xué)習(xí)的訣竅在閱讀名師建議克服不良閱讀習(xí)慣方法大課堂方法一:預(yù)測讀書法方法二:五遍讀書法方法三:厚薄讀書法方法四:快速讀書法方法五:記賬讀書法名人讀書典范王梓坤的“抄書法”第五章提高思維能力擺脫一思考就頭疼的怪毛病狀元經(jīng)驗(yàn)談1.要勤奮還要有悟性 2.聽講的同時(shí)還要肯思考,善于發(fā)現(xiàn)問題 3.遇到疑難問題時(shí),自己先動(dòng)腦想一想 4.舉一反三的妙處 5.要有“超前一步”的思維名師建議培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力方法大課堂方法一:形象思維法方法二:抽象思維法方法三:直覺思維法方法四:變通思維法思維能力巧訓(xùn)練學(xué)會(huì)“自我質(zhì)疑”第二篇掌控你

8、的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)第六章預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)要打提前量狀元經(jīng)驗(yàn)談1.用預(yù)習(xí)來提高自學(xué)能力和課堂效率 2.每個(gè)寒暑假都要預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課 3.每次講新課前都要預(yù)習(xí)4.預(yù)習(xí)往往比復(fù)習(xí)更重要 5.注重課前預(yù)習(xí)名師建議如何改善預(yù)習(xí)效果方法大課堂方法一:課前預(yù)習(xí)法方法二:階段預(yù)習(xí)法方法三:學(xué)期預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)小竅門不能完全依賴參考書第七章聽課學(xué)習(xí)的重中之重狀元經(jīng)驗(yàn)談1.我并不比別人聰明 2.快速提高成績的秘訣 3.他上課時(shí)手總是舉著 4.聽課時(shí)要緊跟老師的思路 5.幾乎記得老師講過的每一句話名師建議在課堂上得到最大收獲方法大課堂方法一:緊跟思路法方法二:前松后緊法方法三:發(fā)問探索法方法四:掌握“獵槍”法這樣聽課最無效不善于聽課的

9、表現(xiàn)第八章筆記濃縮知識(shí)的精華狀元經(jīng)驗(yàn)談1.狀元的秘密武器是錯(cuò)題本和筆記本2.課堂筆記要因科而異3.記筆記要分明名師建議 聽課做筆記應(yīng)把握一定時(shí)機(jī)方法大課堂方法一:分科記錄法 方法二:康奈爾筆記法 方法三:符號(hào)筆記法方法四:分側(cè)記錄法學(xué)習(xí)診療室不要抄寫別人的筆記第九章復(fù)習(xí)重復(fù)是學(xué)習(xí)之母狀元經(jīng)驗(yàn)談1.緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏走 2.建立完整清晰的知識(shí)體系 3.找到貫穿知識(shí)與習(xí)題的紅線4.復(fù)習(xí)要有針對(duì)性名師建議臨考復(fù)習(xí)要全面方法大課堂 方法一:“趁熱打鐵”復(fù)習(xí)法方法二:“五個(gè)一”復(fù)習(xí)法方法三:三輪復(fù)習(xí)法方法四:“舊路新探”復(fù)習(xí)法方法五:“過電影”復(fù)習(xí)法實(shí)用小提醒多種方式巧復(fù)習(xí)第十章練習(xí)這樣做題最有效狀元經(jīng)

10、驗(yàn)談1.注重對(duì)題目熟練程度的訓(xùn)練 2.領(lǐng)悟解題的各種思路和方法 3.科學(xué)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”4.用舊知識(shí)啟發(fā)解題思路名師建議形成良好的做題習(xí)慣方法大課堂方法一:“四項(xiàng)原則”法方法二:寫作解題法方法三:重視基礎(chǔ)法方法四:主動(dòng)求解法方法五:一題多解法學(xué)習(xí)診療室做題要提防定勢(shì)思維第三篇分科學(xué)習(xí)方法第十一章語文重在積累,熟能生巧狀元經(jīng)驗(yàn)談1.語文是細(xì)水長流靠慢功的學(xué)科2.廣泛閱讀益處多 3.文言文與作文是語文考試的“重頭戲” 4.注重培養(yǎng)對(duì)語文的“感覺” 5.有意識(shí)地積累語文知識(shí) 6.閱讀名著讓我的思想上了一個(gè)高度 7.語文成績?nèi)Q于一貫的思維方式名師建議語文學(xué)習(xí)要緊基礎(chǔ)知識(shí)方法大課堂方法一:語言積累法

11、方法二:增強(qiáng)語感法 方法三:望義學(xué)習(xí)法方法四:“五個(gè)一”學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)小竅門讀寫結(jié)合學(xué)語文第十二章英語聽說讀寫,貴在堅(jiān)持狀元經(jīng)驗(yàn)談1.學(xué)好英語關(guān)鍵要把英語融入生活 2.重視單詞,培養(yǎng)語感 3.別出心裁學(xué)英語 4.聽廣播+啃小說 5.英語學(xué)習(xí)要有感情6.通過大量訓(xùn)練來培養(yǎng)語感 7.英語學(xué)習(xí)也要“錯(cuò)題本”名師建議把學(xué)習(xí)英語看做是隨時(shí)隨地的事方法大課堂方法一:自問自答法 方法二:五官并用法 方法三:周期學(xué)習(xí)法 方法四: “聽、說、練”結(jié)合法 方法五:日記學(xué)習(xí)法英語學(xué)習(xí)有竅門睡前醒后記單詞第十三章數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ),嚴(yán)密思考狀元經(jīng)騷談1.把握住了基礎(chǔ)就能以不變應(yīng)萬變 2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從理解概念開始 3.只有一種方法

12、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的4.抓住例題不松手名師建議建立一個(gè)數(shù)學(xué)概念網(wǎng)方法大課堂方法一:數(shù)學(xué)語言法方法二:“重、精、巧”法方法三:數(shù)學(xué)日記法方法四:解題表法方法五:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)法高手支招不同的書比較著看第十四章物理培養(yǎng)感覺,聯(lián)系實(shí)際狀元經(jīng)驗(yàn)談1.對(duì)物理情有獨(dú)鐘 2.培養(yǎng)物理的“感覺” 3.在實(shí)際生活中運(yùn)用物理知識(shí)4.在做題中總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)及解題方法 5.把所有做過的題都認(rèn)真琢磨透名師建議重視物理實(shí)驗(yàn)方法大課堂方法一:“進(jìn)貨、盤活、退貨”法方法二:關(guān)注典型法方法三:開拓思路法這樣學(xué)習(xí)有突破把抽象的物理概念通俗化第十五章化學(xué)掌握規(guī)律,注重識(shí)記狀元經(jīng)驗(yàn)談1.實(shí)驗(yàn)聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 2.化學(xué)的“靈魂”在課本 3.大量

13、練習(xí)不可少4.化學(xué)題都是萬變不離其宗 5.發(fā)現(xiàn)文理科的內(nèi)在聯(lián)系名師建議通過預(yù)習(xí)化繁為簡方法大課堂方法一:化學(xué)用語法方法二:“一般加特殊”法方法三:對(duì)比歸納法化學(xué)記憶有竅門掌握規(guī)律巧記憶第十六章政治分析觀點(diǎn),理解記憶狀元經(jīng)驗(yàn)談1.看報(bào)紙的時(shí)候也可以復(fù)習(xí)政治概念與觀點(diǎn) 2.把政治書讀薄 3.把書讀亂,做好主觀題名師建議運(yùn)用政治知識(shí)來分析時(shí)事熱點(diǎn)方法大課堂方法一:課本閱讀法方法二:樹立觀點(diǎn)法方法三:社會(huì)調(diào)查法成功實(shí)例手把手教你做標(biāo)簽第十七章歷史抓住線索,靈活記憶狀元經(jīng)驗(yàn)談1.看電視記歷史知識(shí)2.學(xué)歷史是一件很有意思的事3.了解歷史事件背后的信息4.每天保證10分鐘的時(shí)間溫習(xí)歷史書名師建議 學(xué)歷史用演

14、算紙方法大課堂方法一:“五問一果”法方法二:記憶歷史時(shí)間法方法三:數(shù)學(xué)公式法高手支招分段濃縮學(xué)歷史第十八章地理圖文結(jié)合,加深印象狀元經(jīng)驗(yàn)談1.看地圖學(xué)地理 2.在腦海里形成地理空間概念 3.旅游讓我愛上地理名師建議把課文當(dāng)“論文”讀方法大課堂 方法一:記憶地名法方法二:地理運(yùn)用比較法方法三:地理運(yùn)用綜合法方法四:把握要點(diǎn)法記憶地理有訣竅形象記憶敢想象附錄狀元榜本書選取的中考狀元名單地理學(xué)習(xí)方法地理環(huán)境空間廣大,地理事物多種多樣,地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法,只有掌握好學(xué)習(xí)方法,才能化難為易,學(xué)得扎實(shí)而靈活。 1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依

15、據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。 2、學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。 4、善于地

16、理想象 觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯(lián)系起來,使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進(jìn)而向你展示地理的未來。 5、要善于動(dòng)腦 經(jīng)常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: 學(xué)什么?如黃河及其水文特征。 在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。 為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。 有何利弊?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。 怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來,應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。 6、要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫,動(dòng)筆畫,動(dòng)手制作學(xué)具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對(duì)頭,事半功倍,你將越學(xué)越愛學(xué)。 相信有不少人跟我一樣,初中地理沒有認(rèn)真學(xué)好,只能到高中再從頭來學(xué)。其實(shí)我覺得,學(xué)地理是非常有用的,它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后,覺得自己長了不少知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論