畢業(yè)生代表發(fā)言畢業(yè)生代表致辭發(fā)言稿.docVIP

1、畢業(yè)生代表發(fā)言|畢業(yè)生代表致辭發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好！我是06級(jí)經(jīng)管二班學(xué)生xxx，很榮興代表我們經(jīng)管班畢業(yè)生發(fā)言，在此也非常感謝南洋為我們的相識(shí)而架起的這座橋梁，三年彈指一揮間，我總是回味企業(yè)管理老師李小東的那句話：“很高興你們步入南洋，希望這里能成為你們?nèi)松募佑驼?。”即將畢業(yè)的我們，此時(shí)此刻都懷著激動(dòng)的心情，在同學(xué)當(dāng)中，不管是從我的年齡還是我的外表，都是你們的老大哥。我想我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)，都和我一樣，一邊打工一邊學(xué)習(xí)，這種生活的艱辛只有我們自己才能體會(huì)。我們所做的這一切，都是想改變我們自已的命運(yùn)。我曾聽(tīng)過(guò)外面有些人說(shuō)，我們是在學(xué)校買個(gè)文憑沒(méi)什么用，但我并不這樣

2、認(rèn)為，我們的文憑就象企業(yè)搞iso一樣，如果一個(gè)公司想做大客戶，你就必須要通過(guò)iso管理體系認(rèn)證，這樣你才有機(jī)會(huì)。我們?？匆?jiàn)某公司招聘一個(gè)好的職位，一定是要求xxx學(xué)歷畢業(yè)，既使我們有工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有用，這就是門檻，這就是機(jī)會(huì)！聽(tīng)吳主任說(shuō)我們的學(xué)校又招了六百多人，我作為南洋的一名學(xué)生而感到驕傲。我們同學(xué)當(dāng)中有很多都已經(jīng)報(bào)本科了，這是明智的選擇，因?yàn)樵谖业睦砟钪绣X是貶值的，只有知識(shí)才是永不貶值的,投資教育就是投資未來(lái),世界銀行研究表明,高等教育對(duì)個(gè)人的回報(bào)率為14.8%,一個(gè)人的竟?fàn)幠芰θQ于他肚里的知識(shí)水平,以及運(yùn)用知識(shí)的能力.我從事的職業(yè)是銷售，回想起剛出來(lái)做業(yè)務(wù)的時(shí)候，靠得是兩條腳，天天在外面

3、尋找信息，可現(xiàn)在不一樣了，接訂單靠的是網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)化，什么b2b、b2c、c2c、b2g等商務(wù)平臺(tái)，特別是現(xiàn)在的營(yíng)銷理念都已經(jīng)轉(zhuǎn)變。從美國(guó)麥卡錫的4p理念（產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷）轉(zhuǎn)向美國(guó)勞特伯恩4c理念（需要和欲望、買方成本、買方便利、雙方溝通），如果沒(méi)有學(xué)電子商務(wù)，我們?cè)趺锤蒙仙鐣?huì)的發(fā)展？學(xué)了經(jīng)濟(jì)管理這個(gè)專業(yè)，我最深刻的就是如何進(jìn)行環(huán)境分析p 所謂swot，包括我們自己或一個(gè)企業(yè)如何對(duì)內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境分析p ，也就是對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅的分析p ，所以這三年我沒(méi)有白學(xué)，從一個(gè)部門主管升為一個(gè)經(jīng)理，以前注重的是開(kāi)發(fā)客戶，現(xiàn)在注重的是管理，如何培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，去競(jìng)爭(zhēng)去占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)，在這三年中，我們不僅豐富了理論知識(shí)，也是為我們的交友提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。認(rèn)識(shí)了這么多既專業(yè)又優(yōu)秀的老師和同學(xué)們，如經(jīng)濟(jì)管理老師劉成偉，我經(jīng)常向他請(qǐng)教一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，如人民幣升值、股票、房產(chǎn)、世界經(jīng)營(yíng)風(fēng)暴等等，所以學(xué)校是一座橋梁，至于怎么去走靠得還是我們自己。大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼的開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，生活總有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置