教育教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流教育教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃.精品文檔.教育教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃舉措一、指導(dǎo)思想   深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、德育目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的德育素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。加強(qiáng)教師師德教育，全面提高教師整體素質(zhì)水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，提高課堂教學(xué)的效益。三、工作計(jì)劃舉

2、措1、科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)制度。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門課程。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。(2)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理中，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，以推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(3)突出課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率領(lǐng)并引導(dǎo)全校老師認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的。領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽(tīng)課，去了解和檢查老師的課堂教學(xué)情況，從而對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也為考核老師的教學(xué)過(guò)程和業(yè)務(wù)素質(zhì)準(zhǔn)備第一手的素材。本學(xué)期中心校領(lǐng)導(dǎo)將深入各學(xué)科、各任課老師的課堂上參與聽(tīng)課、分析和評(píng)議，掌握

3、情況，了解問(wèn)題，引導(dǎo)老師改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)效益。2、精細(xì)操作，強(qiáng)化有效教學(xué)。(1)制定科學(xué)的制度。學(xué)校按照規(guī)章制度進(jìn)行科學(xué)管理，就要求全體教職員工按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中形成良好的習(xí)慣，進(jìn)而形成優(yōu)良的校風(fēng)。(2) 力抓教案的設(shè)計(jì)。有效教學(xué)的關(guān)鍵在于狠抓教師的備課管理，學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)老師根據(jù)各班學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，采用靈活多變的教學(xué)方式，巧妙地將知識(shí)傳授于學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè)于參與的同時(shí)又能輕松地掌握知識(shí)，并得到一定的鍛煉。 (3)注重教學(xué)的反思。學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真地撰寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)撰寫(xiě)反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)，教師們?cè)趯?duì)反思進(jìn)行交流時(shí)，也可以吸收許多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，避免自己平時(shí)課堂中的不足，進(jìn)而提高課堂的有效性。(4)重視學(xué)生的訓(xùn)練。學(xué)生在將課堂教師傳授的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)時(shí)，需要一個(gè)“消化”的過(guò)程，所以，教師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每個(gè)課時(shí)的拓展練習(xí)，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握。同時(shí)，要求學(xué)生多閱讀課外讀物，做到多讀書(shū)，勤做筆記，以此，達(dá)到讀、記、說(shuō)、練相結(jié)合的目的。3、圍繞主題，深化教育科研。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教研意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)理論外，提倡教師在教育信息網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)的筆記。（2）針對(duì)急需解決的教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，使問(wèn)題得到一定程度