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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版三年級下冊語文教材分析 一、指導(dǎo)思想 義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo),以全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。 二、教材分析 本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選
2、讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。 本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點:1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標。3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。4、
3、著力改進課文和課后練習(xí)的編排,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。 三、教學(xué)目標 1在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想。 2認識200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。 3會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。 4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。 6初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。 7繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文
4、章大意。 8積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。 9 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 10留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。 11能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。 12結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。 四、教學(xué)重難點
5、: 1、嚴格要求學(xué)生,持之以恒地堅持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。 3、充分利用一切教育資源。 4、注重口語交際能力的培養(yǎng)。 5、培養(yǎng)學(xué)生對習(xí)作的興趣,逐步提高學(xué)生的寫作能力。 人教版六冊語文教學(xué)進度表時間內(nèi)容第一周1、燕子 2、古詩兩首 第二周3、荷花 4、珍珠泉第三周語文園地一 5、翠鳥第四周 6、燕子專列 7、一個小村莊的故事第五周 8、路旁的橡樹 語文園地二第六周 9、寓言兩則
6、160; 10、驚弓之鳥第七周11、畫楊桃 12、想別人沒想到的語文園地三第八周13、和時間賽跑 14、檢閱第九周15、爭吵 16、絕招 第十周語文園地四 17、可貴的沉默 第十一周18、她是我的朋友 19、七顆鉆石 第十二周20、媽媽的賬單 語文園地五第十三周21、太陽 22、月球之謎第十四周23、我家跨上了“信息高速路”24、果園機器人 語文園地六第十五周 語文園地六 25、太陽是大家的第十六周26、一面五星紅旗 27、賣木雕的少年第十七周28、中國國際支援
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