新版教科版八年級物理上全冊單元檢測題(含答案)

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流新版教科版八年級物理上全冊單元檢測題(含答案).精品文檔.新版教科版八年級物理上全冊單元檢測題（含答案）（第一章 走進實驗室） 題 號一二三四五總 分得 分一、填空題（每空1 分，共16分）1、我國從2011年12月份開始，發(fā)布主要城市空氣質量指數中的PM2.5監(jiān)測數據，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5_（填長度單位）的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑達不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20，而且富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大。一般分子的直徑約為3×10-10m，

2、由此可判斷PM2.5顆粒_單個分子。（選填“是”或“不是”）2、小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_cm。3、坐在溫馨的物理考場，仔細想想:你平時走路的步幅約為50_，上體育課時你跑100m所需時間約為16 _ 。(填上合適的物理量單位)4、五名同學先后對一物體的長度進行五次精確測量，記錄結果分別是：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據數據分析，刻度尺的分度值是    

3、0;  ，其中有一次記錄結果是錯誤的，它是       ，本次測量的結果應記作        。5、使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和               一張紙的厚度約70m           m測同一

4、長度時常常采用多次測量取平均值的方法，這樣可以減小           。6、一個同學用手中的毫米刻度尺子測量壹圓硬幣的直徑，四次結果依次為：2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm，其中錯誤的一個數據是_ _，錯誤的原因是_，硬幣的直徑應該記為_。7、一把普通鋼尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會比實際值             用這把

5、鋼尺測量同一木塊的長度，夏天測得的長度值比冬天測得的長度值                (選填“偏大”或“偏小”)8、     是科學發(fā)現的重要環(huán)節(jié)。測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的      。二、選擇題（每空？ 分，共？ 分）9、媽媽要給小亮網上買衣服，用卷尺量他胸圍。小亮則找條塑料帶，  在同一位置繞了一周，然后用米尺測這一周的長度，測量結

6、果與媽媽一致。小亮用了物理學一種重要的方法，這方法是A.等效替代法                 B.微小放大法     C.控制變量法                 D.模型法10、小軒用刻度尺測量鐵塊的長度（圖所示），方法正確的是：11、小超

7、為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（） A 量程15 cm，分度值0.5 mm B 量程10 m，分度值1 dm C 量程30，分度值1mm D 量程3 m，分度值1 mm12、我國1元硬幣的直徑大約是 A2.5m             B2.5 dm              C2.5cm    

8、         D2.5 mm13、關于長度的測量，下列說法正確的是A.兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數值不一定相同B.兩個人測同一物體的長度，測得數值不同，其中至少有一人測量方法是錯的C.兩個人測同一物體的長度，測得數值不同，兩個人的測量方法可能都正確D.一個人測量方法正確，多次測同一物體的長度，測得數值一定相同 14、下列關于使用刻度尺的說法中，正確的是      A測量時，刻度尺不能歪斜      B讀數時，

9、視線應垂直于尺面    C記錄結果時，要寫上數值和單位 D測量時，只要按操作規(guī)則認真測量就不會產生誤差三、簡答、計算題（每題8分，共24分）15、怎樣才能更精確地測量硬幣的直徑和周長？請配合示意圖說明。16、如圖所示的是“日晷（音gui）”，它的主要用途是什么？面對我國古代勞動人民這一偉大的發(fā)明，你一定感嘆不已，請用12句話談談你的感想。在初中物理的學習中，你一定還見過另外一些古代勞動人民的偉大發(fā)明吧，請你再舉出一例。學17、 “天下黃河富寧夏”。黃河從中衛(wèi)縣南長灘(A)入境，至石嘴山市頭道坎(B)出境，流經寧夏12個縣市。根據簡化的寧夏地圖，估測黃河流

10、經寧夏的長度L。已知圖中單位長度表示60km。估計L約為        km。四、實驗,探究題（每題8分，共16 分）18、 某同學測量長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有：（1）_；（2）_。如果用這把刻度尺進行正確測量，則能夠達到的準確程度是_。19、某同學為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：選學生用三角尺，檢查零刻度是否磨損取物理書內100頁疊齊、壓緊量出一疊紙的厚度L計算每張紙的厚度dL/100上述步驟中有一步是錯誤的，它是第     步，應改為 

11、60;          。五、探究題（每題8分，共24分）20、某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_，錯誤的步驟是_，應該怎樣改正：C. _。（2）實驗步驟的合理順序應是_。21、一個瓶內裝有體積為V的酒，現給你一把直尺，如何測出酒瓶的容積大約是多

12、少?22、小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，猜想：足球充的氣越足，滾動就越   （2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗，他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用的時間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.小明在實驗時需要用到的測量工具有秒表和     。 （3）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點：         

13、60;                  。    第二章 運動與能量一、單項選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個正確的選項，請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.下列現象中是由于分子熱運動引起的是（ ）A春天，柳絮飛物 B夏天，槐花飄香C秋天，黃沙撲面 D冬天，雪花飄飄2.一根紗線容體拉斷，一根銅絲不容易拉斷，這個現象說明了（ ）A紗線內分子不存在引力，銅絲分子間只有引力B紗

14、線內分子間只存在斥力，銅絲分子間不存在斥力C紗線內分子間的引力比斥力小，銅絲分子間引力比斥力大a(圖1)aaaD紗線內分子間相互作用力比銅絲間相互作用力小3.圖1中a是一個鐵絲圈，中間較松地系一根棉線；b是浸過肥皂水的鐵絲圈； C表示用手指碰一下棉線的左邊；d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊.這個實驗說明了：（ ）A、物質是由分子組成的； B、分子之間存在引力； C、分子之間有空隙； D、組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動.4.以下幾種說法中正確的是：（ ） A.汽車經過一座橋，汽車是運動的而橋是決對不動的； B.宇宙是由運動著的物體組成的，絕對不動的物體是不存在的； C.地球和行星都繞

15、太陽運動，太陽在宇宙中是絕對不動的； D.一座房屋造好后，它就固定在原來的位置上不會移動，所以固定在地球上的物體是絕對不動的。 5.下列哪輛車的運動速度最大：（ ） A、甲車在0.5h內行駛了28km B、乙車在15s內行駛150m C、丙車在10s內行駛0.8km D、丁車在0.5min內行駛450m 6.甲乙兩物體通過的路程之比為是4：3，速度之比為3：2，則兩行駛時間之比為：（ ） A、9：8 B、8：9 C、2：1 D、1：2 7.站臺上停著甲乙兩列火車，當甲車上的人發(fā)現乙車動了，下列說法中最準確的是：（ ） A、甲車開始開動 B、甲乙兩車開始向相反的方向開動 C、乙車開始開動 D、上

16、述情況都有可能 8如果一個物體做勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的速度是（ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定9龜兔賽跑的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現烏龜已到了終點整個賽程中( )A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢 C比賽采用相同時間比路程的方法 D比賽采用相同路程比時間的方法10.出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。自行車、電動自行車和燃油汽車所消耗能量的類型分別是（ ）生物能 核能 電能 太陽能 化學能. . . .11.深圳商報200

17、4年3月11日報道：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉化和儲存的方式是    (     ) A. 太陽能轉化為內能，再轉化為電能    B太陽能轉化為電能，再轉化為化學能 C. 太陽能轉化為內能，再轉化為化學能    D大陽能轉化為電能再轉化為光能12.關于能源和能量，下列說法錯誤的是（ ）A地球上煤、

18、石油、天然氣等能源都來自太陽能B自然界的能量是守恒的，地球上能源永不枯竭C能源的利用過程,實質上是能的轉化和傳遞過程D在發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉化為電能二、填空題（每空1分，共26分）請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不要寫出演算過程。13地球及其他一切天體都是由 組成的。(圖2)14.小青把驅蚊片放到電驅蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時間后，整個房間里就能聞到驅蚊片的氣味，這種物理現象是_現象；如果驅蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅蚊片的氣味，可見，_ _ 越高，這種現象就越明顯。15.如圖2所示，把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊，兩塊鉛就結合在一起，甚至下面掛一個重物都不能把它們拉開，這一現象說明

19、_ _ _。16.物質世界是一個運動的世界，請你寫出三種基本運動形式：_ _ _、_、_。17.商場的自動扶梯載著陳明同學緩緩地向樓上運動，陳明所做的運動可以近似的看成是 _ 運動；陳明看到商店里的所有商品都在動，是以 _ 作為參照物的.18.甲乙丙三個物體的速度分別為：V甲=3.6km/h、V乙=5m/s，V丙=120cm/s，其中運動速度最大的是 ，最小的是：_ _ _。 19.目前普通列車的速度約為100km/h，而磁懸浮快速列車設計速度為500km/h，南京到上海的距離為300km，按以上速度計算，磁懸浮列車從南京到上海比普通列車縮短 h.西大橋8km40圖320坐在行駛汽車上的乘客以

20、 為參照物是靜止的，車在行駛中，司機看到圖3所示的標志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標志牌到西大橋最快需要 h。21.一輛汽車作變速直線運動，從甲地前進540米到達乙地，用了3分鐘；從乙地再前進180米到達丙地，用了1.5分鐘。則該汽車從甲地到乙地的平均速度是_，從乙地到丙地的平均速度是_，從甲地到丙地的平均速度是_。 22某段鐵路由長度為L的鐵軌一根接一根地鋪成。一列火車在勻速前進，車內一位旅客要測量火車的運動速度。他測出了火車經過鐵軌接縫時連續(xù)發(fā)生N次振動的時間間隔為t，則計算車速v的關系式v=_ _。23.說明下列過程中能量轉化 給蓄電池（俗稱電瓶）充電 ； 植物進行光合作用漸漸長大

21、； 壺中的水沸騰時壺蓋不斷跳動 。24.目前直接利用太陽能的途徑有兩種，一種是把太陽能轉化為 能，如用集熱器把水等物質加熱；另一種是把太陽能轉化為 能，如太陽能電池。25.人們使用煤、石油等化石燃料，對環(huán)境造成的污染：一是_，二是_，使用煤氣、天然氣比使用煤、石油對大氣污染_.三 實驗與探究題:(共17分)26.如圖4所示甲、乙兩圖是課本中的兩個演示實驗的示意圖. （3分） (圖4)則圖甲演示中呈現的現象可以驗證_；圖乙演示中呈現的現象可以驗證_；這兩個實驗呈現的現象可以得出的結論是_.乙甲27.小明為了研究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖5甲、乙實驗：(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光

22、滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；(2)再讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。（分）上述甲、乙兩組實驗中：(1)能得出動能與物體質量有關的圖及所控制的變量是_；(2)能得出動能與物體的運動速度有關的圖及所控制的變量是_.(圖6)28.圖6是一輛在公路上行駛的汽車中的速度表，目前指示的車速是_km/h，以這樣的速度行駛40km，需_h. （4分）29有兩個同學，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線

23、上標出A、B、C三個點，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應的讀數如圖7所示。當小鋼球貼著米尺運動經過A、B、C三點時，兩同學用手表記下了小鋼球經過A、B、C三點時對應的時刻，如圖7所示。則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為：（6分）(圖7)vAB=_；vBC=_；vAC=_。四、綜合應用題：（共21分）30.同學們做作業(yè)時常會用透明膠帶，把寫錯的字揭去，操作是往往要把膠帶用力抹一下，使之與紙緊貼，才能揭干凈，這是為什么？（5分）31我國研制成功的超音速反艦導彈“飛龍7型”可以從飛機上發(fā)射，能以超過聲音速度飛行，其速度可達500m/s，射程為32k

24、m，因為它接近敵艦的速度極大，故很難攔截。若用它打擊15km處的敵艦，則敵艦最多只有多少防御時間？（8分） 32如圖8所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分(8分) 求：(1)轎車從A地到B地用多少小時?(圖8) (2)轎車從A地到B地的速度； (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間第三章單元測試一、填空題1黃河大合唱歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是 、 、 。 2古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來。這是應用了 的知識 3彈

25、奏鋼琴上B調的“1”音鍵與C調的“1”音鍵相比， 調“1”音鍵彈奏的鋼絲振動的頻率大。4國際標準音調的頻率是440Hz，它的物理意義是 。5用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的 不同，原因是 ；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 不同，原因是 ；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的 不同，原因是 。6 的聲音為0dB，一般情況下，人的脈搏隨著噪聲強度的增加而 因此噪聲被稱作“ ”， dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷7蝙蝠靠接收自己發(fā)出 的回聲，在黑夜中飛行和捕食8現代城市的主要干道旁常設置一個指示裝置。上面不斷閃爍著變化的數字，數字后面跟著符號“dB”。這個裝置的

26、作用是 。9圖B11中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是音樂的波形。 甲 乙圖B1110一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌；遠處好像有人在拉胡琴；一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來。上述三種聲現象中所強調的聲音的特點依次是 、 和 。11一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的內光請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤： 二、選擇題 12我國的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是 （ ） A用通信設

27、備對話是為了方便 B聲音的傳播需要物質 C太空中噪聲太大 D聲音不能在地面上傳播 13對聲音的傳播，下列說法正確的是 （ ） A月球上宇航員鼓掌相互間能聽到掌聲 B聲音能靠固體和氣體傳播而不能靠液體傳播 C聲音在空氣中的傳播速度約1500米秒 D巡道員一般是將耳朵貼在鋼軌上聽遠處是否有火車駛來 14古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變 （ ） A音響 B響度 C音色 D方言、土語 15火車鉆山洞時，車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比 （ ） A聲音輕了 B聲音響了 C聲音沒有變化 D聲音消失了 16站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，

28、測得李明同學百米賽的時間是14.00秒，當時氣溫15，則李明同學跑百米的真實時間是 （ ） A14.29秒 B14.00秒 C13.71秒 D無法確定17以聲消聲原理 ( )A利用聲波的密部與疏部恰好相遇，它們就會互相加強B利用聲波的密部與密部恰好相遇，它們就會互相抵消C利用聲波的疏部與疏部相遇，它們就會互相抵消D“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術18下列各事物中，不屬于聲源的是 （ ）A“聲納”探測敵方潛艇 B編幅在黑夜中飛行C掛在胸前的哨子 D手臂振動19下列那句話不正確 （ ）A火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波B火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波C

29、次聲波的頻率低對人體有傷害作用D次聲波可以傳得很遠，強烈的次聲波能繞地球23圈，但不容易繞過障礙物。20如圖B12所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是 （ ）A丙、乙、甲、丁 B12 B乙、丙、甲、丁 C甲、乙、丙、丁 D丁、丙、乙、甲 21正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，這時魚接收到聲波的主要途徑是A大地空氣水魚 B空氣水一一魚C大地水魚 D水魚22關于聲波的說法錯誤的 （ ） A固體、液體中也有聲波存在 B隨著音叉的不斷振動，在空氣

30、中形成了疏密相問的波動，并向遠處傳播 C聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動 D聲波也可以在真空中傳播23手撥動琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是下列哪個物體振動產生的（ ）A手指 B琴弦 C空氣 D弦柱三、實驗與設計題 24如何估測聲音在空氣中的傳播速度？ 器材： 步驟： 25在一次郊游中，同學們舉行郊外舞會，由于沒有樂器，小明同學利用同學們帶去的汽水瓶設計出了汽水瓶打擊樂器，敲出了優(yōu)美動聽的曲子請問： （1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？ （2）低音瓶和高音瓶在設計中有什么不同？為什么？26利用一根薄鋼尺和桌子，請你設計下列兩個小實驗，并簡要說明

31、實驗步驟。 （1）驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關。 （2）探究決定音調高低的因素，你猜想影響音調高低的因素是： 。設計實驗驗證你的猜想。四、閱讀與簡答 27初二（6）班某同學在調查教室內的噪聲情況時記錄如下： 時間：03年10月10日12：00，地點：初二（6）教室 小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞 小黃在看課外書籍 小馬在講臺前拍球 還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題（1）根據該同學的記錄，對于小黃而言，噪聲有 。對于小紅而言噪聲有 。（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內噪聲提出建議或方案（不少于二條）28現代建筑中常使用一種叫“真空玻璃”的裝置（如圖中房屋

32、的墻壁），請利用你所學的聲音知識，來解釋這種玻璃的優(yōu)點。教科版八年級物理第四章測試題 班 姓名 成績 一選擇題（每小題3分，共45分）1如圖，畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖，正確的光路圖是A. B. C. D 2測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱為 航空攝影，若要使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50 mm,則底片到鏡頭間的距離為 A100 mm以外 B、50 mm以內 C、略大于50 mm D、恰為50 mm3放映幻燈時，在屏幕上得到的是幻燈片上圖像的 A、正立放大的虛像 B、倒立放大的實像 C、倒立放大的虛像 D、正立放大的實像4平行光線經如圖所

33、示的中空玻璃磚后將會 A、會聚 B、發(fā)散 C、仍為平行光 D、無法判斷5下列現象中，屬于光的折射現象是 A、斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分的筷子向上彎折了 B、從平面鏡中看見自己的像C、在太陽光照射下樹木出現了影子 D、平靜的水面映出岸上的景物6下列關于折射現象中，說法正確的有 A、光從空氣進入水中時，折射角一定大于入射角 B、光從空氣進入水中時，折射角一定小于入射角C、光從水進入空氣中時，傳播方向有可能不變 D、光從水進入空氣中時，傳播方向一定改變。7某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖像，如圖，下列判斷正確的是：

34、A該凸透鏡的焦距是20cm B當u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C當u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據這一原理制成的D把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小8顯微鏡能對微小的物體進行高倍數放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別做為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是 A、物鏡成正立、放大的虛像 B、物鏡和目鏡都成實像C、物鏡和目鏡都成虛像 D、目鏡成正立、放大的虛像9老人用放大鏡看書；在岸上看水中的魚；太陽灶燒水；水中的筷子變彎其中屬于光的折射的是 A、 B、 C、 D、10在放映幻燈片時，要使得銀幕上的像更大一些，使幻燈機 A、靠近銀幕，并使幻燈

35、片與鏡頭的距離變大 B、遠離銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變大透鏡像的性質A放大倒立實像B縮小倒立實像C放大正立虛像C、靠近銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變小 D、遠離銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變小11有A、B、C三塊凸透鏡，現用這三塊凸透鏡做成像實驗，在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下，得到的實驗記錄如下：由此可知A、B、C三個透鏡的焦距關系為 A、fAfBfc B、fcfAfB C、fAfBfc D、fBfcfA12如圖，是一種稱之為“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯時什么也看不見，斟上酒，杯底立即顯現出栩栩如生的仙女圖下列對仙女圖形成原因的探討，正確的是A、可能是酒具有化學顯影作用 B、可能

36、是酒的液面反射，在酒中出現放大的像 C、可能是圖片在杯底凸透鏡焦點處成放大的像D、可能是斟酒后杯底凸透鏡焦距變大，使圖片在一倍焦距以內，成放大的虛像13請選出下面詩詞中有關帶點詞句的正確解釋：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”（沁園春）：清澈的湘江，江水顯得淺而見底，水天相映，嬉游的魚兒，卻似在藍天中飛翔一般 A、湘江水本來就淺，這是一種寫實 B、這是光的反射現象，水底是實像C、這是光的反射現象，水底是虛像 D、這是光的折射現象，水底是虛像14如圖所示，虛線框內的一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b(單箭頭）是射向透鏡的兩條光線已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光

37、線b通過透鏡之后與MN交于Q點由圖可知，下列說法中正確的是 A、透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距 B、透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距C、透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距 D、透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距15某同學在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系，則凸透鏡的焦距為 A、60厘米 B、40厘米 C、20厘米 D、10厘米123456789101112131415二填空題（每空1分，共17分） 16.如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當于一個鏡。A 、B 是一輛汽車經過十字路口時，先后拍下的兩張照片，

38、可以看出汽車是攝像頭（“靠近”、“遠離”）。觀察照片可以發(fā)現，幾乎看不見車內的人，但車的外表卻很清晰，是因為車內的人，攝像頭幾乎無法成像。夜晚，為了不影響司機開車，車內的燈應。17.一束光線從空氣斜射到某一透明物質的表面上同時發(fā)生了反射和折射現象，若入射光線與它們的分界面成30°角，且反射光線與折射光線垂直，則反射角為 ，折射角是 。18.將一厚玻璃放在一枝鉛筆上，斜著看上去鉛筆似乎折成了三段，如圖所示，這種“一筆三折”的現象是由于光的 造成的。19.清晨，樹木上的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是因為露珠具有 鏡功能的結果，形成了 、 像20如圖，博物志記載：“削冰令圓，舉以向日以艾

39、承其影，則得火”“削冰令圓”就是把冰塊制成 鏡要得火，應把“艾”放在透鏡的 位置21.如X下圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上。當逐漸向上移動凹透鏡時，可以觀察到：通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會隨著凹透鏡移動而逐漸變 （選填“大”、“小”），光斑的亮度則逐漸變 （填“暗”或“亮”）。22攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學照半身像那么，應 （選填“減小”或“增大”）照相機鏡頭和這個同學的距離23.如圖，為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功這主要是由于光的_現象猩猩看到水中的魚比實際位置要_一些（選填“深”或“淺”）。 三、作圖題

40、（每圖2分，共6分）24. 將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖畫出這束光傳播的大致路徑。25.如圖所示，已知AB的折射光射到平面鏡的O點上，試畫出經過O點前后的光的傳播路徑ABB/A/26.如圖A/B/是物體AB經過凸透鏡所成的像，CC/是主光軸。請在圖中作出凸透鏡和焦點的準確位置。四實驗與探究題 （每空2分，共32分） 27.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關結論(1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖則該透鏡的焦距為 cm(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 (3)按要求進行觀察

41、和測量，并將觀測情況記錄在下表中 表中實驗序號2中像的性質為 、 、_ 當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動（4）實驗中，某同學在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示(P點是2倍焦距處)你解決的方法是_ _ _ _.(5)再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，應從圖中的_ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察(6)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像，用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_

42、（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。28.某小組同學在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗的過程中發(fā)現：當發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清晰的像，有時只能成一次清晰的像，有時不能在光屏上成像。為了研究產生這些現象的條件，該小組同學進行實驗，并將每次實驗中的相關數據及現象記錄在下表中。(1)分析比較實驗序號1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數據中像距v物距u的變化關系及相關條件，可得出的結論：_； (2)分析比較實驗序號1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數據中物距與像距的關系及相關條件，可得出的結論：同一凸透鏡，當_

43、一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時，_ (3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數據及觀察到的現象，可得出的結論：在_條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。29.光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3，當光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認為，當光線從水中斜射入玻璃中時，折射光線會 （選填“偏離”或“偏向”）法線。你猜想的理由是 。 30. 農民在塑料棚中種蔬菜，雨過天晴后要將塑料棚上積水放掉，其原因是_第五章物態(tài)變化一、 選擇題：（將符合題意的唯

44、一答案題號填入對應表格中，每小題3分，共36分）題號123456789101112答案1、 去年冬季我地氣溫最低達5，正確的讀法是A、負5攝氏度 B、負攝氏5度 C、攝氏負5度 D、零下5度2、 在觀察水沸騰實驗時，圖1所示是其中出現的四種現象。下列按先后順序排列正確的是A、甲乙丙丁 B、甲丙乙丁 C、丁乙丙甲 D、丙乙甲丁3、 下列物態(tài)變化中，屬于凝固現象的是A、夏天，把濕衣服晾干； B、冬天，河面上結冰；C、鐵塊化成鐵水； D、剛從冰箱中取出的冰棍冒“白氣”。4、 喝開水時很燙，用嘴對著水面吹氣，很快就可以把水喝到嘴里，這是因為A、 涼氣吹進杯內使水變涼；B、 水面上的熱蒸氣被吹走使水變涼

45、；C、 吹氣時使水面上方空氣流動加快，水蒸發(fā)快吸熱多；D、以上三個答案都正確。5、 標準大氣壓下，在盛水的大燒杯A內放著盛有80熱水的大試管B，如圖2所示，當對大燒杯內的水加熱時，燒杯內的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管B內的水將A、 到100就沸騰；B、到100不能沸騰；B、 管內水溫保持80不變；D、無法確定。6、 在寒冷的冬季，房間玻璃窗的內表面結了一層冰花，下列判斷正確的是A、 是水蒸氣遇冷而發(fā)生液化的現象；B、是水蒸氣遇冷先液化后凝固的現象； C、是水蒸氣遇冷而發(fā)生凝華的現象；D是冰的凝華現象。7、 下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是A、 用衣架將濕衣服展開晾曬；B、用熱風干手器吹濕手；B、

46、 用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱；D、喝開水為了不燙口，向水吹氣。8、 在制作液體溫度計時，為了提高溫度計的準確程度，下面措施可行的是A、 玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內徑做細一些；B、 玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內徑做粗一些；C、 玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內徑做粗一些；D、 玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內徑做細一些。9、 將一盆0的水放入0的房間內，用電風扇向水面吹風，則A、 水會結冰，水與冰的總量少于原有水的總量；B、 水會結冰，水與冰的總量等于原有水的總量；C、 水會結冰，結冰后室內氣溫下降；D、 水不會結冰。10、在衛(wèi)生間洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，鏡面又變

47、得清晰起來，鏡面發(fā)生的這兩種物態(tài)變化情況是A、先汽化，后液化；B、先液化，后汽化；C、只有液化；D、只有汽化。11、體溫計是一種常用醫(yī)療設備，給體溫計消毒時，應該A、用自來水沖洗； B、在沸水中煮20min至30min；C、用醫(yī)用酒精棉球擦拭； D、在火焰上燒。12、已知酒精、煤油、水銀的熔點分別是117、30、38，南極的最低氣溫可達89.2，要測量南極氣溫，應選用A、 酒精溫度計；B、酒精溫度計和水銀溫度計都可；C、水銀溫度計；D、煤油溫度計和水銀溫度計都可。二、應用與填空；（共49分）（7分）17、閱讀下列文字，完成表格內的填空：縹緲的霧/晶瑩的露/凝重的霜/輕柔的雪/同樣的水分子/裝點

48、著我們生活的空間/物態(tài)可以變化/猶如生活需要色彩文中的句子物態(tài)變化吸放熱情況縹緲的霧液化吸熱凝重的霜凝華吸熱晶瑩的露液化吸熱（4分）18、四位同學在測量自己的體溫時分別沿A、B、C、D（見圖4a）方向觀察讀數。其中沿 方向觀察易于讀數，這是因為體溫計在設計時應了 圖4b是某同學測量體溫時體溫計的示數，他的體溫是 。（5分）19、在觀察水的沸騰實驗中，當水溫升到90時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄數據如下表：時間/min01234567899溫度/9092949698100100100100100根據記錄在圖5中畫出水的沸騰圖像由實驗現象歸納水沸騰時的特點:（3分）20、將食物和水放在高壓鍋中加熱時，由于水 從而在鍋內形成高于1標準大氣壓的環(huán)境，因此，鍋內水的沸點會 （填“高于”、“等于”或“低于”）100，大大縮短了加熱時間；其鍋蓋上還有一個保險裝置，其中的金屬片是用熔點較 的合金制成的。（8分）21、2003年10月15日，“神舟5號”飛船在“長征二號F”火箭的推動下，開始