小學(xué)五年級(jí)足球課教案

1、小學(xué)五年級(jí)足球課教案東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃發(fā)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。 2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。 3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。 4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。 學(xué)情分析 1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài)；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。 2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。 3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。 教學(xué)內(nèi)容 足球運(yùn)球、傳球、停球 教學(xué)過(guò)程 一、 準(zhǔn)備 游戲：手運(yùn)球比快 腳運(yùn)球比快 （6分

2、鐘） 1、 師導(dǎo)問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？。 今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？ 2、 游戲分組游戲 3、師小結(jié)：籃球。；足球。是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？ 二、游戲：停球-傳球停球 （16分鐘） 1、 師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。 2、 分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試； 3、 小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等） 4、 分組傳球嘗試練習(xí)； 5、 小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)） 6、 游戲：傳停球接力 三、直線運(yùn)球-曲線運(yùn)球接力（13分鐘） 1、 師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。 2、 教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運(yùn)） 3、 學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；4、 優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)； 5、 師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。 6、 學(xué)生分組嘗試；（繞墊子S運(yùn)） 7、 小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來(lái)個(gè)比賽。方法是。 8、 比賽：運(yùn)球接力。