小學(xué)語文一二年級知識框架_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)語文一、二年級基礎(chǔ)知識框架1、 拼音1、 知識內(nèi)容：聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）、聲調(diào)2、 考查方式：看拼音寫字；給字注音；注重對前后鼻音、平翹舌音的考查。2、 字1、 基本知識：偏旁、部首，結(jié)構(gòu)，筆順筆畫2、 考查重難點：形近字、多音字、同音字3、 考查方式：考查偏旁部首（寫出帶有指定偏旁的字）；按筆順寫字；組詞、擴(kuò)詞；辨識形近字、多音字、同音字3、 詞（一年級側(cè)重于學(xué)會組詞，二年級側(cè)重于積累詞匯）1、 基礎(chǔ)知識：詞匯積累，近、反義詞，簡單成語，簡單的數(shù)量詞2、 考查方式：認(rèn)讀并聽寫詞語，用詞語造句，仿寫詞語，積累近反義詞，補充成語，從詞語搭配過渡到補充填空。4、 句子1、 形成

2、句子意識；二下初步涉及到“把、被”字句；把握句中標(biāo)點。2、 考查方式：（1） 用簡單的給定句式造句，如“一邊一邊”，“先再”，“有的有的”等將句子補充完整（2） 用給定的一些詞語組句（3） 把握標(biāo)點符號：按語氣和停頓，學(xué)會“逗號、句號、問號、嘆號”的使用。5、 閱讀（一、二年級詣在構(gòu)建最基本的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。） 1、內(nèi)容以童話、寓言、故事形式為主；能夠誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩。考查形式：理解文章大意并能夠復(fù)述，用文中內(nèi)容填空，數(shù)出自然段數(shù)，添加簡單的拼音、寫字練習(xí)，認(rèn)識文中常用的標(biāo)點符號。 2、古詩（不涉及鑒賞，主要會背誦，淺顯理解詩歌內(nèi)容和情感；在課內(nèi)的基礎(chǔ)之上積累課外。考查以吟誦、填空為主，）6、 作文（一、二年級主要形成對寫話的興趣。要求學(xué)會運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，學(xué)習(xí)使用“逗號、句號、問號、嘆號”。）考查由淺入深：（1） 看圖將句子寫完整、具體；學(xué)會用詞串說一段話（2） 用自己的語言說一幅畫或經(jīng)歷的一件小事（3） 能看

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