四年級(jí)想象作文(完美版)

1、讓我們展開(kāi)想象的翅膀，放飛讓我們展開(kāi)想象的翅膀，放飛美好的愿望美好的愿望 未來(lái)世界未來(lái)世界 想象作文基本要求：想象作文基本要求：1、想象作文是以對(duì)想象中的場(chǎng)景或事、想象作文是以對(duì)想象中的場(chǎng)景或事物的描述為主要內(nèi)容的作文，是作者對(duì)物的描述為主要內(nèi)容的作文，是作者對(duì)超時(shí)空的種種奇思異想的記錄。超時(shí)空的種種奇思異想的記錄。2 2、文章有超時(shí)空大膽的想象。新式的、文章有超時(shí)空大膽的想象。新式的事物想得新奇、有趣，令人神往或與眾事物想得新奇、有趣，令人神往或與眾不同。不同。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1 1、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通 順。順。2 2、要大膽想象，想象要新

2、奇、有趣、要大膽想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有創(chuàng)造性。超前、富有創(chuàng)造性。3 3、可以擬一個(gè)合適的題目。、可以擬一個(gè)合適的題目。4 4、認(rèn)真讀一讀，找出不足，學(xué)會(huì)修改、認(rèn)真讀一讀，找出不足，學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作。自己的習(xí)作。 寫(xiě)好想象作文要注意以下兩點(diǎn)：寫(xiě)好想象作文要注意以下兩點(diǎn)： 1 1、想象是翅膀，生活是基礎(chǔ)，成功的、想象是翅膀，生活是基礎(chǔ)，成功的想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的，想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的，脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。2 2、融入感情，想象合理。無(wú)論寫(xiě)人，、融入感情，想象合理。無(wú)論寫(xiě)人，還是記事，議論都離不開(kāi)作者的感情，還是記事，議

3、論都離不開(kāi)作者的感情，想象作文也不例外。離開(kāi)感情的文章想象作文也不例外。離開(kāi)感情的文章就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。一、既然是寫(xiě)未來(lái)的事物，一定要具有新穎性。根一、既然是寫(xiě)未來(lái)的事物，一定要具有新穎性。根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容來(lái)組織材料。如未來(lái)的鞋，可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容來(lái)組織材料。如未來(lái)的鞋，可根據(jù)現(xiàn)在的鞋子具有的特點(diǎn)，加上想象，設(shè)計(jì)出音樂(lè)鞋據(jù)現(xiàn)在的鞋子具有的特點(diǎn)，加上想象，設(shè)計(jì)出音樂(lè)鞋等。等。二、針對(duì)自己所寫(xiě)的內(nèi)容，要做到重點(diǎn)突出，有詳二、針對(duì)自己所寫(xiě)的內(nèi)容，要做到重點(diǎn)突出，有詳有略。要突出它的有略。要突出它的樣子、優(yōu)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、使用方法樣子、優(yōu)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、使用方法，而，而這些又側(cè)重

4、于樣子、結(jié)構(gòu)和使用方法，這幾點(diǎn)要詳寫(xiě)。這些又側(cè)重于樣子、結(jié)構(gòu)和使用方法，這幾點(diǎn)要詳寫(xiě)。三、想象的內(nèi)容要充實(shí)具體，切忌說(shuō)空話。習(xí)作力三、想象的內(nèi)容要充實(shí)具體，切忌說(shuō)空話。習(xí)作力爭(zhēng)做到有美好的幻想，有科學(xué)的設(shè)想，又有具體形象爭(zhēng)做到有美好的幻想，有科學(xué)的設(shè)想，又有具體形象的情景。的情景。寫(xiě)法點(diǎn)睛：寫(xiě)法點(diǎn)睛： 這次習(xí)作可能是不少小朋友的最愛(ài)想象作文喲！怎樣才能寫(xiě)好以“未來(lái)的”為題的想象作文呢？ 展望未來(lái)！展望未來(lái)！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！未來(lái)的太陽(yáng)能房子未來(lái)的太陽(yáng)能房子未未來(lái)來(lái)的的鞋鞋子子奇特的鞋：可走可飛！奇特的鞋：可走可飛！還可以還可以魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！會(huì)飛

5、的雨傘！思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥思路思路1寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的食物。如今常常聽(tīng)到食物遭污染、食物中的營(yíng)養(yǎng)元素寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的食物。如今常常聽(tīng)到食物遭污染、食物中的營(yíng)養(yǎng)元素不足等相關(guān)報(bào)道，真讓人失望。若是能吃上口感好又不足等相關(guān)報(bào)道，真讓人失望。若是能吃上口感好又“綠色綠色”、營(yíng)養(yǎng)全面又、營(yíng)養(yǎng)全面又健康的食物該多好呢！讓我們穿越時(shí)空隧道去看看健康的食物該多好呢！讓我們穿越時(shí)空隧道去看看22世紀(jì)的人們都在吃些什世紀(jì)的人們都在吃些什么食物？動(dòng)筆把你看到的都記下來(lái)！么食物？動(dòng)筆把你看到的都記下來(lái)！ 思路思路2寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的住房。隨著生活水平的提高，人們對(duì)住房的要求也越寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的住房。隨著生活水平的提高，人們對(duì)住房的要求也

6、越來(lái)越高，你對(duì)未來(lái)的房子又有哪些期待呢？寫(xiě)出來(lái)讓我們也看看吧！來(lái)越高，你對(duì)未來(lái)的房子又有哪些期待呢？寫(xiě)出來(lái)讓我們也看看吧！ 思路思路3寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的交通工具。如今的交通狀況可真擁擠，咱們中國(guó)人口寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的交通工具。如今的交通狀況可真擁擠，咱們中國(guó)人口多，隨著車輛數(shù)量的不斷增多，馬路可是越來(lái)越不夠用啦！未來(lái)的交通工具多，隨著車輛數(shù)量的不斷增多，馬路可是越來(lái)越不夠用啦！未來(lái)的交通工具會(huì)不會(huì)向空間發(fā)展呢？若是人類像紅孩兒那樣穿上會(huì)不會(huì)向空間發(fā)展呢？若是人類像紅孩兒那樣穿上“風(fēng)火輪風(fēng)火輪”就可以飛上天，就可以飛上天，去到想去的地方該多好！或是像機(jī)器貓那樣插上去到想去的地方該多好！或是像機(jī)器貓那樣插上“

7、螺旋槳螺旋槳”就直升上天就直升上天那多棒！那多棒！ 思路思路4編一個(gè)反映未來(lái)生活的故事。人們利用未來(lái)最先進(jìn)、最科學(xué)、最便編一個(gè)反映未來(lái)生活的故事。人們利用未來(lái)最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利的生活用品、交通工具利的生活用品、交通工具那樣愜意的生活中又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢！那樣愜意的生活中又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢！請(qǐng)你展開(kāi)奇思妙想，好好創(chuàng)編吧！請(qǐng)你展開(kāi)奇思妙想，好好創(chuàng)編吧！ 1 1、 我想發(fā)明一種我想發(fā)明一種2 2、 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2020年過(guò)去了，我成了一年過(guò)去了，我成了一個(gè)科學(xué)家。專門發(fā)明一些個(gè)科學(xué)家。專門發(fā)明一些3 3、 最近，我設(shè)計(jì)了一個(gè)最近，我設(shè)計(jì)了一個(gè)4 4、 轉(zhuǎn)眼，轉(zhuǎn)眼，

8、5 .125 .12汶川大地震發(fā)生四年多了。汶川大地震發(fā)生四年多了。每當(dāng)想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚每當(dāng)想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚下。將來(lái)，我一定要發(fā)明一種新型房屋下。將來(lái)，我一定要發(fā)明一種新型房屋5 5、 你坐過(guò)你坐過(guò)“海陸空海陸空”三用汽車嗎？我想大家三用汽車嗎？我想大家都想看看這車子吧。那就跟我來(lái)吧！都想看看這車子吧。那就跟我來(lái)吧！6 6、 你想知道未來(lái)的鑰匙是什么樣的嗎？今天你想知道未來(lái)的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來(lái)介紹介紹。我來(lái)介紹介紹。7 7、 我想在本世紀(jì)里，創(chuàng)造出一種特殊、方便、我想在本世紀(jì)里，創(chuàng)造出一種特殊、方便、安全的安全的精彩開(kāi)頭：注意：開(kāi)頭和結(jié)尾要相

9、互響應(yīng)。注意：開(kāi)頭和結(jié)尾要相互響應(yīng)。寫(xiě)作步驟寫(xiě)作步驟開(kāi)頭：開(kāi)頭：未來(lái)的未來(lái)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的事物名稱。事物名稱。 那時(shí)候，家家戶戶的房子都會(huì)在云彩上，形那時(shí)候，家家戶戶的房子都會(huì)在云彩上，形狀可漂亮了，有的像蘑菇，有的像蝴蝶，有的像狀可漂亮了，有的像蘑菇，有的像蝴蝶，有的像貝殼。貝殼。你能告訴我這段話說(shuō)的是什么嗎？寫(xiě)作步驟寫(xiě)作步驟開(kāi)頭：開(kāi)頭：未來(lái)的未來(lái)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的事物名稱。事物名稱。中間：中間：介紹外觀介紹外觀 白天，房子在陽(yáng)光下吸熱，變成電；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和白天，房子在陽(yáng)光下吸熱，變成電；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝

10、，把屋里照得猶如白晝。的光輝，把屋里照得猶如白晝。 房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們用手指一點(diǎn)地圖的某個(gè)地房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們用手指一點(diǎn)地圖的某個(gè)地方，這個(gè)房子就會(huì)變成飛機(jī)的形狀飛到那個(gè)地方。這樣一來(lái)，人們方，這個(gè)房子就會(huì)變成飛機(jī)的形狀飛到那個(gè)地方。這樣一來(lái)，人們?cè)谑罴?、寒假和星期天的時(shí)候想外出旅游，那就輕松多了。在暑假、寒假和星期天的時(shí)候想外出旅游，那就輕松多了。 這個(gè)神奇的房子在很短的時(shí)間內(nèi)就能給人們做出香噴噴的飯菜。這個(gè)神奇的房子在很短的時(shí)間內(nèi)就能給人們做出香噴噴的飯菜。這些飯菜不僅好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)。這些飯菜不僅好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)。 如果人們生病了，房子里就會(huì)放出一種神奇的

11、音樂(lè)，來(lái)幫助人如果人們生病了，房子里就會(huì)放出一種神奇的音樂(lè)，來(lái)幫助人們治病。只要人們聽(tīng)到了這種音樂(lè)聲，病馬上就好了。們治病。只要人們聽(tīng)到了這種音樂(lè)聲，病馬上就好了。 這個(gè)房子在人們上學(xué)、上班的時(shí)候，會(huì)變出一輛自行車，這輛這個(gè)房子在人們上學(xué)、上班的時(shí)候，會(huì)變出一輛自行車，這輛自行車能折疊。在人們快遲到的時(shí)候，房子還會(huì)變出另一種自行車。自行車能折疊。在人們快遲到的時(shí)候，房子還會(huì)變出另一種自行車。不過(guò)，這輛自行車的速度比飛機(jī)的速度還快，而且它是不會(huì)撞車的，不過(guò)，這輛自行車的速度比飛機(jī)的速度還快，而且它是不會(huì)撞車的，因?yàn)樗艽┻^(guò)物體。因?yàn)樗艽┻^(guò)物體。請(qǐng)分別說(shuō)出這幾段話的主要內(nèi)容請(qǐng)分別說(shuō)出這幾段話的主

12、要內(nèi)容寫(xiě)作步驟寫(xiě)作步驟開(kāi)頭：開(kāi)頭：未來(lái)的未來(lái)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的事物名稱。事物名稱。中間：中間：介紹外觀介紹外觀功能、用途功能、用途寫(xiě)作步驟寫(xiě)作步驟開(kāi)頭：開(kāi)頭：未來(lái)的未來(lái)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的用一句話介紹出你所要寫(xiě)的事物名稱。事物名稱。中間：中間：介紹外觀介紹外觀功能、用途功能、用途結(jié)尾：結(jié)尾：抒發(fā)自己的情感抒發(fā)自己的情感記得要大膽地去想象哦！記得要大膽地去想象哦！ 未來(lái)的房子和我們現(xiàn)在住的房子有著明顯的不同。未來(lái)的房子和我們現(xiàn)在住的房子有著明顯的不同。 那時(shí)候，家家戶戶的房子都會(huì)在云彩上，形狀可漂亮了，有的像蘑菇，有的那時(shí)候，家家戶戶的房子都會(huì)在云彩上，形狀

13、可漂亮了，有的像蘑菇，有的像蝴蝶，有的像貝殼。像蝴蝶，有的像貝殼。 白天，房子在陽(yáng)光下吸熱，變成電；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋白天，房子在陽(yáng)光下吸熱，變成電；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋里照得猶如白晝。里照得猶如白晝。 房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們用手指一點(diǎn)地圖的某個(gè)地方，這個(gè)房子房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們用手指一點(diǎn)地圖的某個(gè)地方，這個(gè)房子就會(huì)變成飛機(jī)的形狀飛到那個(gè)地方。這樣一來(lái)，人們?cè)谑罴?、寒假和星期天的時(shí)就會(huì)變成飛機(jī)的形狀飛到那個(gè)地方。這樣一來(lái)，人們?cè)谑罴佟⒑俸托瞧谔斓臅r(shí)候想外出旅游，那就輕松多了。候想外出旅游，那就輕松多了。這個(gè)神奇的房子在很短的時(shí)間內(nèi)就能給人們

14、做出香噴噴的飯菜。這些飯菜不僅好這個(gè)神奇的房子在很短的時(shí)間內(nèi)就能給人們做出香噴噴的飯菜。這些飯菜不僅好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)。吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)。 如果人們生病了，房子里就會(huì)放出一種神奇的音樂(lè)，來(lái)幫助人們治病。只要如果人們生病了，房子里就會(huì)放出一種神奇的音樂(lè)，來(lái)幫助人們治病。只要人們聽(tīng)到了這種音樂(lè)聲，病馬上就好了。人們聽(tīng)到了這種音樂(lè)聲，病馬上就好了。這個(gè)房子在人們上學(xué)、上班的時(shí)候，會(huì)變出一輛自行車，這輛自行車能折疊。在這個(gè)房子在人們上學(xué)、上班的時(shí)候，會(huì)變出一輛自行車，這輛自行車能折疊。在人們快遲到的時(shí)候，房子還會(huì)變出另一種自行車。不過(guò)，這輛自行車的速度比飛人們快遲到的時(shí)候，房子還會(huì)變出另一種自行車。不

15、過(guò)，這輛自行車的速度比飛機(jī)的速度還快，而且它是不會(huì)撞車的，因?yàn)樗艽┻^(guò)物體。機(jī)的速度還快，而且它是不會(huì)撞車的，因?yàn)樗艽┻^(guò)物體。 如果真能這樣，那該多好啊！如果真能這樣，那該多好啊！未來(lái)的房子未來(lái)的房子 未來(lái)的教室未來(lái)的教室 教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要. 未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要粉筆寫(xiě)字，只需用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字，就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈

16、，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。 末來(lái)的教室肯定裝上了“智能空調(diào)” ，它可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。天氣熱的時(shí)侯“智能空調(diào)” 可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天氣冷的時(shí)候，“智能空調(diào)” 能吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)，既使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提醒大家一下“智能空調(diào)” 上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢去付電費(fèi)哦！“ 小學(xué)生正姿椅” 可以幫助小學(xué)生調(diào)節(jié)坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室里， 坐在這樣功能獨(dú)特的桌椅上寫(xiě)字，真是一種享受。 未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我相信，在不久的將來(lái)它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。 1 1、 這就是未來(lái)的這就是未來(lái)的* *

17、 *！2 2、 朋友們，我設(shè)計(jì)的朋友們，我設(shè)計(jì)的* * *還不錯(cuò)吧？還不錯(cuò)吧？3 3、 同學(xué)們，這樣的同學(xué)們，這樣的* * *你喜歡嗎？一定很想擁你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點(diǎn)到來(lái)吧天早點(diǎn)到來(lái)吧! !4 4、 你瞧，我設(shè)計(jì)的多用你瞧，我設(shè)計(jì)的多用* * *方便吧？方便吧？5 5、 可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出這樣的定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出這樣的* * *！大家！大家等著我的好消息吧！等著我的好消息吧！6 6、 朋友們，你認(rèn)為這些設(shè)想好嗎？讓

18、我們一朋友們，你認(rèn)為這些設(shè)想好嗎？讓我們一起來(lái)共同設(shè)計(jì)祖國(guó)的未來(lái)吧！起來(lái)共同設(shè)計(jì)祖國(guó)的未來(lái)吧！7 7、 我想，隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定我想，隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的會(huì)有這樣的* * *。精彩結(jié)尾：注意：開(kāi)頭和結(jié)尾要相互響應(yīng)。注意：開(kāi)頭和結(jié)尾要相互響應(yīng)。 未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校 20212021年，我吃完早飯，騎著超音速摩托車年，我吃完早飯，騎著超音速摩托車來(lái)到學(xué)校門口。眼前出現(xiàn)了幾座高大的教學(xué)樓，來(lái)到學(xué)校門口。眼前出現(xiàn)了幾座高大的教學(xué)樓，它們是用塑料制成的，強(qiáng)度比鋼鐵還要硬，而它們是用塑料制成的，強(qiáng)度比鋼鐵還要硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。重量卻只有泡沫那樣輕。 走進(jìn)教學(xué)樓，

19、我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)都設(shè)計(jì)在地下，走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)都設(shè)計(jì)在地下，自動(dòng)升降機(jī)把我?guī)氲叵虏賵?chǎng)。這里根據(jù)用途自動(dòng)升降機(jī)把我?guī)氲叵虏賵?chǎng)。這里根據(jù)用途的不同，分成了上下幾層。機(jī)器人只要按動(dòng)一的不同，分成了上下幾層。機(jī)器人只要按動(dòng)一下升降機(jī)里的綠色按鈕，我們就會(huì)來(lái)到環(huán)繞塑下升降機(jī)里的綠色按鈕，我們就會(huì)來(lái)到環(huán)繞塑膠跑道的綠茵茵的足球場(chǎng)；按一下藍(lán)色的按鈕，膠跑道的綠茵茵的足球場(chǎng)；按一下藍(lán)色的按鈕，就能去清澈見(jiàn)底的游泳池游泳；按一下白色的就能去清澈見(jiàn)底的游泳池游泳；按一下白色的按鈕，一個(gè)按鈕，一個(gè)現(xiàn)代化的滾軸溜冰場(chǎng)會(huì)呈現(xiàn)在眼前；按一下黃現(xiàn)代化的滾軸溜冰場(chǎng)會(huì)呈現(xiàn)在眼前；按一下黃顏色的按鈕，一個(gè)妙趣橫生的游樂(lè)場(chǎng)使我

20、樂(lè)而顏色的按鈕，一個(gè)妙趣橫生的游樂(lè)場(chǎng)使我樂(lè)而忘返。忘返。這里的地面全鋪的是發(fā)光板，地上還散布可以這里的地面全鋪的是發(fā)光板，地上還散布可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的小孔。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬季自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的小孔。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬季還是驕陽(yáng)似火的夏季，這里會(huì)使你感到溫暖如還是驕陽(yáng)似火的夏季，這里會(huì)使你感到溫暖如春或涼爽宜人。春或涼爽宜人。 來(lái)到教室，我向門上一招手，紅外線指紋識(shí)來(lái)到教室，我向門上一招手，紅外線指紋識(shí)別器會(huì)自動(dòng)識(shí)別我的指紋，如果和程序中的指別器會(huì)自動(dòng)識(shí)別我的指紋，如果和程序中的指紋資料相同，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，假如今天是我的紋資料相同，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，假如今天是我的生日，門上的音樂(lè)盒會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的生日，門

21、上的音樂(lè)盒會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“生日快樂(lè)生日快樂(lè)歌歌”。 教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動(dòng)換氣。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動(dòng)換氣。 早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，使人精力充沛；下課了，一股芬芳的花香沁人使人精力充沛；下課了，一股芬芳的花香沁人心脾，可以使疲勞的大腦得到放松；中午，溫心脾，可以使疲勞的大腦得到放松；中午，溫柔的海風(fēng)輕輕地?fù)崦遥槲椅缢岬暮ｏL(fēng)輕輕地?fù)崦?，伴我午睡教室教室里沒(méi)有老師，每一個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電里沒(méi)有老師，每一個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦。上課時(shí)，每一門科目都有多名老師網(wǎng)上授腦。上課時(shí)，每一門科目都有多名老師網(wǎng)上授課。

22、我可以自由點(diǎn)擊自己喜歡的老師的名字，課。我可以自由點(diǎn)擊自己喜歡的老師的名字，就會(huì)到老師編在電腦中的講課內(nèi)容，戴上耳麥就會(huì)到老師編在電腦中的講課內(nèi)容，戴上耳麥可以和老師進(jìn)可以和老師進(jìn) 行語(yǔ)音交流了。行語(yǔ)音交流了。 如果點(diǎn)擊如果點(diǎn)擊“名師名師”欄目，還能向全國(guó)的知欄目，還能向全國(guó)的知名教師請(qǐng)教。我們的作業(yè)全部在電腦上完成，名教師請(qǐng)教。我們的作業(yè)全部在電腦上完成，每個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣，自由選擇不同的每個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣，自由選擇不同的作業(yè)內(nèi)容，然后發(fā)送到老師的電腦中。未來(lái)的作業(yè)內(nèi)容，然后發(fā)送到老師的電腦中。未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有考試，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)人的作業(yè)及發(fā)學(xué)校沒(méi)有考試，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)人的作業(yè)及發(fā)

23、明創(chuàng)造積分來(lái)評(píng)定等級(jí)，等級(jí)為明創(chuàng)造積分來(lái)評(píng)定等級(jí)，等級(jí)為“A”A”的學(xué)生可的學(xué)生可以得到各個(gè)科技博物館的參觀卡。以得到各個(gè)科技博物館的參觀卡。 “ “叮鈴鈴叮鈴鈴”鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒。雖然這鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒。雖然這只是我的想像，但是我相信隨著我們大家的共只是我的想像，但是我相信隨著我們大家的共同努力，祖國(guó)科技的不斷發(fā)展，我的愿望一定同努力，祖國(guó)科技的不斷發(fā)展，我的愿望一定會(huì)夢(mèng)想成真會(huì)夢(mèng)想成真。 未來(lái)的衣服未來(lái)的衣服 2409 2409年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽(tīng)懂人話年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽(tīng)懂人話呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就

24、是我發(fā)明的呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來(lái)的衣服未來(lái)的衣服”。這是一種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也。這是一種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也不少哦?。ㄩ_(kāi)篇點(diǎn)題。）不少哦?。ㄩ_(kāi)篇點(diǎn)題。） 這種萬(wàn)能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活這種萬(wàn)能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活穿上萬(wàn)能變身衣，即使穿上萬(wàn)能變身衣，即使在寒冷的南極也不會(huì)感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會(huì)感到炎熱。要問(wèn)在寒冷的南極也不會(huì)感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會(huì)感到炎熱。要問(wèn)為什么，因?yàn)檫@件萬(wàn)能變身衣內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無(wú)論身處多么寒冷、為什么，因?yàn)檫@件萬(wàn)能變身

25、衣內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無(wú)論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會(huì)給你身上穿上一件羽絨服。下雨時(shí)，你如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會(huì)給你身上穿上一件羽絨服。下雨時(shí)，你就按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可就按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅鍵，它將自動(dòng)放出好聽(tīng)的音樂(lè)以按紅鍵，它將自動(dòng)放出好聽(tīng)的音樂(lè)（介紹萬(wàn)能變身衣的特點(diǎn)以及如何操（介紹萬(wàn)能變身衣的特點(diǎn)以及如何操作。）作。） 如果

26、你要參加舞會(huì)，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬(wàn)能變身衣內(nèi)部的如果你要參加舞會(huì)，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬(wàn)能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會(huì)將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過(guò)光速的信號(hào)，只要高性能電腦便會(huì)將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過(guò)光速的信號(hào)，只要0.00010.0001秒你的衣服就會(huì)變成一身有紳士風(fēng)度的燕尾服，或亮麗的節(jié)日盛裝。秒你的衣服就會(huì)變成一身有紳士風(fēng)度的燕尾服，或亮麗的節(jié)日盛裝。（介紹它如何變成禮服。）（介紹它如何變成禮服。） 未來(lái)的汽車 現(xiàn)在的汽車有很多不方便的地方，所以我想設(shè)計(jì)一種新型汽現(xiàn)在的汽車有很多不方便的地方，所以我想設(shè)計(jì)一種新型汽車。車。這種汽車使用的燃料是空氣，廉價(jià)又環(huán)

27、保。從此以后，你不這種汽車使用的燃料是空氣，廉價(jià)又環(huán)保。從此以后，你不再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂心忡忡。他的車身是充氣的，按一下充氣按再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂心忡忡。他的車身是充氣的，按一下充氣按鈕，他就能自動(dòng)充氣。你只要往車?yán)镆蛔蜁?huì)有一種心曠神怡鈕，他就能自動(dòng)充氣。你只要往車?yán)镆蛔?，就?huì)有一種心曠神怡的感覺(jué)。開(kāi)車時(shí)，你只要輸入你想去的地方和速度，它就會(huì)自動(dòng)的感覺(jué)。開(kāi)車時(shí)，你只要輸入你想去的地方和速度，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)指定地點(diǎn)。如果你想睡覺(jué)，就按一下變形按鈕，車內(nèi)就會(huì)變到達(dá)指定地點(diǎn)。如果你想睡覺(jué)，就按一下變形按鈕，車內(nèi)就會(huì)變出一張床，供你休息。如果你餓了，它可以為你提供可口的飯出一張床，供你休息。如果你餓

28、了，它可以為你提供可口的飯菜菜現(xiàn)在不是常出交通事故嗎？坐上了這輛車，你就不必?fù)?dān)心了，現(xiàn)在不是常出交通事故嗎？坐上了這輛車，你就不必?fù)?dān)心了，因?yàn)槟愕能囀怯呻娔X駕駛的，車技高超。再說(shuō)，如果真的撞到了因?yàn)槟愕能囀怯呻娔X駕駛的，車技高超。再說(shuō)，如果真的撞到了人，被撞者的感覺(jué)就像是倒在了沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無(wú)損。人，被撞者的感覺(jué)就像是倒在了沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無(wú)損。這輛車能變成船，帶你一覽水上風(fēng)光；也能變成飛機(jī)，帶你這輛車能變成船，帶你一覽水上風(fēng)光；也能變成飛機(jī)，帶你翱翔藍(lán)天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶翱翔藍(lán)天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？ 二十年后的我，是一二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室，計(jì)建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情它功能奇特，別有一番情趣。趣。 教室的墻壁可以隨季節(jié)的變教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲邪妇蜁?huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫?。玩耍的情景?教室的窗戶也很奇特。夏教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一