8、我的早年生活

1、我的早年生活我的早年生活丘吉爾丘吉爾 溫斯頓溫斯頓丘吉爾（丘吉爾（1874 1965）著名政治家、演講家，作家、畫家、著名政治家、演講家，作家、畫家、記者，記者，1953年以年以不需要戰(zhàn)爭不需要戰(zhàn)爭獲獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，曾于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，曾于19401945年年及及19511955年期間兩度任英國首年期間兩度任英國首相，被認(rèn)為是相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一。被美國雜志領(lǐng)袖之一。被美國雜志展示展示列列為近百年來世界最有說服力的八大為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。演說家之一。2002年，年，BBC舉行舉行 “最偉大的最偉大的100名英國人名英國人”的調(diào)查，的調(diào)查，

2、結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。的英國人。 文才：當(dāng)過隨軍記者，榮獲過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯才無礙的演說家，和著作等身的作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才大略的政治家。 武略：是戰(zhàn)爭中的傳奇英雄，當(dāng)過戰(zhàn)俘，做過基層軍官，出任過海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國最危難的時(shí)候，他又一躍成為英國的首相兼國防大臣。 冷漠（ ） 偏愛（ ） 遺憾（ ） 尷尬（ ） 處境（ ） 謀生（ ） 開拓（ ） 傾向（ ） 生涯（ ） 威懾（ ） 停滯不前（ ） m m pipin nh hn nn n ch m mu u tutuq qngngy y shshzhzh遺遺憾憾（ ）

3、: : 尷尬尷尬（ ):):謀謀生（生（ ）: : 威威懾懾（ ）: :停停滯滯不前（不前（ ）: : 不稱心，大可惋惜。不稱心，大可惋惜。h hn nn n m mu u zhzh sh sh處境困難，不好處理；處境困難，不好處理；（神色、態(tài)度）不自然。（神色、態(tài)度）不自然。設(shè)法尋求維持生活的出路。設(shè)法尋求維持生活的出路。用武力使對(duì)方感到恐懼。用武力使對(duì)方感到恐懼。因?yàn)槭艿阶璧K不能因?yàn)槭艿阶璧K不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。三、閱讀課文品味文章細(xì)節(jié)，揣摩感受主人公的情感和態(tài)度主要事件具體內(nèi)容情感和態(tài)度“我”與考試主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西入學(xué)考試學(xué)習(xí)英語征兵考試軍旅生涯校

4、長校長“不以卷面分?jǐn)?shù)取人不以卷面分?jǐn)?shù)取人”錄取了錄取了“我我”，順利進(jìn)入了哈羅公學(xué)。，順利進(jìn)入了哈羅公學(xué)?！爸粫?huì)學(xué)英語的笨學(xué)生只會(huì)學(xué)英語的笨學(xué)生”能一字不能一字不漏的背誦麥考利的漏的背誦麥考利的1200行詩，并獲行詩，并獲得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)用抽簽的方法用抽簽的方法“下注下注”復(fù)習(xí)，成功復(fù)習(xí)，成功地通過了征兵考試。地通過了征兵考試。我玩普通玩具錫兵的同時(shí)，成就了我玩普通玩具錫兵的同時(shí)，成就了我的從軍志向。我的從軍志向?！拔椅摇笨鄲蓝鵁o奈苦惱而無奈，但堅(jiān)持參加考試，但堅(jiān)持參加考試“我我”誠實(shí)，至今誠實(shí)，至今尊重校長尊重校長感到光榮和自信感到光榮和自信“成功成功”令令“我我”感到感到“幸運(yùn)幸運(yùn)

5、”和和“出人意料出人意料”“我我”自信而對(duì)未自信而對(duì)未來充滿希望來充滿希望 丘吉爾是怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己在哈羅公丘吉爾是怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境的？學(xué)的處境的？ 表面看來，丘吉爾這個(gè)人真幸運(yùn)，拉丁文和數(shù)學(xué)表面看來，丘吉爾這個(gè)人真幸運(yùn)，拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績?nèi)〉玫诙煺鞅荚嚨暮贸煽兛墒撬某晒φ婵墒撬某晒φ娴氖浅鲇谶@個(gè)原因嗎？如果不是，那又是什么促成的是出于這個(gè)原因嗎？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？了他的成功呢？ 我的早年生活我的早年生活 他在哈羅公學(xué)求學(xué)的三個(gè)收獲他在哈羅

6、公學(xué)求學(xué)的三個(gè)收獲收獲一：更好的掌握了英語這門母語。收獲一：更好的掌握了英語這門母語。我的早年生活我的早年生活收獲二：背誦麥考利的史詩獲得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)。收獲二：背誦麥考利的史詩獲得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)。收獲三：成功的通過了軍隊(duì)的征兵考試。收獲三：成功的通過了軍隊(duì)的征兵考試。 通讀全文后，通讀全文后，結(jié)合具體語句說說結(jié)合具體語句說說作者作者成功的真正原因是什么？成功的真正原因是什么？再讀課文，尋找成功真因再讀課文，尋找成功真因堅(jiān)定的信念堅(jiān)定的信念樂觀的態(tài)度樂觀的態(tài)度明確的理想明確的理想 你你找到丘吉爾成功的秘訣了嗎？找到丘吉爾成功的秘訣了嗎？ 請(qǐng)從文中的請(qǐng)從文中的“我我”、威爾登校長、父、威爾登校長、父親這

7、幾個(gè)人物中，親這幾個(gè)人物中，任選其一任選其一，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感悟。談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感悟。1、自信自強(qiáng)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差就自暴自棄。2、只要發(fā)展自己的興趣和愛好，揚(yáng)長避短，一樣可以取得成功。3、幸運(yùn)的背后是自信和堅(jiān)持，是樂觀和誠實(shí)等美德。四、聯(lián)系實(shí)際，尋找成功真因 1. 本文幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)本文幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深省。請(qǐng)找出對(duì)自己人深省。請(qǐng)找出對(duì)自己有所啟發(fā)有所啟發(fā)和感悟的和感悟的句子，在旁邊句子，在旁邊賞析點(diǎn)評(píng)賞析點(diǎn)評(píng)，簡要寫出蘊(yùn)含的，簡要寫出蘊(yùn)含的哲理和啟示哲理和啟示。 五、再讀課文，領(lǐng)悟語句深意品味語句，領(lǐng)會(huì)深意 “每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是

8、一個(gè)螢火蟲?！?剛滿12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。 我會(huì)首先讓他們都學(xué)英語，然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語作為一種榮耀，學(xué)習(xí)希臘語作為一種享受。 但是我們制定了條約，不許他發(fā)展炮兵。這非常重要！ 多年來，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是，后來我才知道，他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。 “每一個(gè)人都是昆蟲，但我確信，每一個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是個(gè)螢火蟲。我是個(gè)螢火蟲。” 使用了什么修辭，說明了什么道理？ 這句話單獨(dú)成段，有什么作用？比喻；螢火蟲的比喻；螢火蟲的特點(diǎn)特點(diǎn)： 雖然弱小但在黑暗雖然弱小但在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。這句話是丘吉爾的直白

9、，起到這句話是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領(lǐng)全文統(tǒng)領(lǐng)全文的的作用。它體現(xiàn)了自信，蘊(yùn)涵著努力。作用。它體現(xiàn)了自信，蘊(yùn)涵著努力。我的早年生活我的早年生活 我的早年生活我的早年生活“至于別的事情，那只有靠自己去探索實(shí)踐至于別的事情，那只有靠自己去探索實(shí)踐和學(xué)習(xí)了。和學(xué)習(xí)了?！比绾卫斫?？如何理解？ 呼應(yīng)開頭，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，并呼應(yīng)開頭，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，并且矢志不移的去做，每個(gè)人都是有其自己且矢志不移的去做，每個(gè)人都是有其自己的閃光點(diǎn)。的閃光點(diǎn)。 總結(jié)全文，希望我們抱有樂觀積極的心總結(jié)全文，希望我們抱有樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)自己的人生，實(shí)踐自己的生活。態(tài)去面對(duì)自己的人生，實(shí)踐自己的生活。 你從文中得到

10、了哪些啟示？你從文中得到了哪些啟示？七、回讀課文，暢談自我感悟 我的早年生活我的早年生活一點(diǎn)感悟：一點(diǎn)感悟： 溫斯頓丘吉爾的人生成功在很大程度上得益于他選擇的事業(yè)延續(xù)了童年的夢(mèng)想。我們知道，成功的一個(gè)重要前提，就是對(duì)所做事情有著真正的興趣 。 走向成功的過程應(yīng)該是既緊張、忙碌，又能感受到源自內(nèi)心的愉悅和滿足的是一種享受創(chuàng)造快感的過程。 機(jī)會(huì)總是偏愛機(jī)會(huì)總是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦有準(zhǔn)備的頭腦! !成 功 要 義小結(jié)小結(jié) 我我們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭的過程中們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭的過程中,不一不一定要追求全部的滿分定要追求全部的滿分,能夠最大限度能夠最大限度發(fā)揮好自己能力中最強(qiáng)的那一面發(fā)揮好自己能力中最強(qiáng)的那一面,也也可以脫穎而出。優(yōu)秀和落后是相對(duì)的可以