五一班推廣普通話主題班會

1、五一班“推廣普通話”主題班會活動目的： 1、認識到說好普通話的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。活動地點：五一班教室活動時間：2014.9.19參加人員：五（1）班全體同學(xué)活動過程：一、談?wù)勍茝V普通話的重要性： 我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92的人堅持使用繁體字書寫。這是去年在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的

2、最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25的人平時主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同時使用。1、講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 例二：市直某單位一位負責(zé)上傳下達的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，每

3、次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”， 那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。2、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)?/p>

4、自己對于說好普通話有什么看法。小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然客家話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣?？图以捴贿m用于客家地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。二、普通話活動（一）繞口令比賽：1、白石塔白石白又滑， 搬來白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 。2、兜裝豆， 兜里裝豆， 豆裝滿兜， 兜破漏豆。 倒出豆，補破

5、兜， 補好兜，又裝豆， 裝滿兜，不漏豆。 3、四和十， 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四， 說好四和十，得靠舌頭和牙齒， 誰說四十是“細席”， 他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”， 他的舌頭沒伸直。 認真學(xué)，常練習(xí)， 十四、四十、四十四。A.學(xué)生自行練習(xí)B.分小組比賽C.男女生比賽D挑出最優(yōu)秀的比賽（二）現(xiàn)代詩朗誦感受普通話的魅力鄉(xiāng) 愁（余光中）小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭三、說好禮貌語：語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。四、推廣普通話宣傳口號（1）愛國旗，唱國歌，說普通話（2）四海同音，萬眾一心（3）普通話：神州音，華夏情（4）普及普通話，四海是一家（5）面向現(xiàn)代化，推廣普通話（6）我是中國娃，愛說普通話（7）說好普通話，方便你我他（8）說好普通話，朋友遍天下（9）普通話-讓生活更精彩，讓社會更溫馨五、總結(jié)：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連