初三專題復(fù)習(xí)重力

1、初三專題復(fù)習(xí) 重力、彈力、摩擦力一、選擇題1、下列事例中，能增大摩擦的是（ ）A科學(xué)家設(shè)計(jì)磁懸浮列車懸浮行駛 B廠家給旅行箱底部裝上輪子C小明往生銹的鎖孔中加潤(rùn)滑油 D羽壇名將林丹比賽時(shí)在手上抹鎂粉2、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則（ ）Af1=0N，f2=22N Bf1=0N，f2=50N Cf1=50N，f2=22N Df1=10N，f2=22N3、摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為了減小摩擦力的是（ ）A在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前

2、在手上涂抹鎂粉 C在拔河比賽中用力握緊繩子 D在旅行箱上安裝小輪子4、我國(guó)成功發(fā)射“神舟六號(hào)”載人飛船之后，目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程。已知月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球上所受重力之比為1:6，假如你將來(lái)登上了月球，你可以做下列哪些事？A直接跟月球上的同伴對(duì)話 B做托里拆利實(shí)驗(yàn)C輕易舉起50kg的重物 D用指南針辨別方向5、自行車是人們常用的交通工具，其中包含許多物理知識(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了減小摩擦 B把手上刻有花紋是為了減小摩擦C輪胎用橡膠制作是因?yàn)樗膹椥暂^好 D車架用鋼鐵制作是因?yàn)樗挠捕容^大6、“五一”假期，小明一家開(kāi)車去旅游，汽

3、車勻速行駛在平直公路上，下列說(shuō)法正確的是（ ）A汽車底盤質(zhì)量較大，這樣可以降低汽車的重心mB汽車緊急剎車時(shí)，小明身體將向后傾C汽車受到的牽引力與阻力不是一對(duì)平衡力D關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車不受力的作用，最終將停下來(lái)7、如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是( )A.木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力B.木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒8、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像

4、右圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（ ）A1.0N和1.5N B1.0N和0.5N C2.0N和1.0N D2.0N和1.5N9、自行車是我們熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）A腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的D軸承內(nèi)滾珠是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的10、關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）A加潤(rùn)滑油可以使接觸表面分離，從而減小摩擦B在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力C在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止

5、摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力11、小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺(tái)桌，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)（如圖所示）。則下列說(shuō)法正確的是（ ）A講臺(tái)桌不受摩擦力 B推力與講臺(tái)桌的重力大小相等C推力小于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力 D推力與地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力大小相等12、如圖所示，拉動(dòng)木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中正確的是（ ）A木塊受到的摩擦力逐漸增大B木塊受到的摩擦力逐漸減小C木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力13、如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S

6、閉合，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向下移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過(guò)程中，條形磁鐵受到的摩擦力（ ）A方向向右，逐漸減小 B方向向右，逐漸增大C方向向左，逐漸減小 D方向向左，逐漸增大AB14、如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（ ）A甲的速度一定小于乙的速度 BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力15、假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（ ） A靜止在水平路面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng) B微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車C無(wú)法手握鋼筆寫(xiě)字 D人輕輕一跳可以離開(kāi)地球16、在彈性限度內(nèi)，彈簧的

7、彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100Nm，原始長(zhǎng)度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度可能為（ ）A10cm B15cm C20cm D25cm17、如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是（ ）AF1小于F2 BF1等于F2 CF1大于F2 D無(wú)法比較二、填空題來(lái)1、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_(kāi)k

8、g，重為_(kāi)N。 2、在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為N。3、如圖所示，物體M在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體M與地面的摩擦力為24N，則F=_N（不計(jì)繩重、滑輪與繩間的摩擦）。若拉力F增加8N，則物體M與地面間的摩擦力_（填“變大”、“不變”或“變小”）。4、冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N。5、磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h

9、以上，且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互 （填“排斥”或“吸引”），從而使列車從銑軌上“浮”起來(lái)，達(dá)到 （填“減小”或“增大”）阻力的目的。6、汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了 (填“增大”或“減小”)摩擦；快速行駛的汽車，剎車后由于具有 ，還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；以行駛的汽車為參照物，路旁的樹(shù)木是 的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。7、將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)

10、）A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 （2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 （3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 8、第十屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車賽即將舉行，假如運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中“沒(méi)有了摩擦”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車會(huì)發(fā)生什么情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的猜想。（1） （2） 三、作圖題1在下圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖。（空氣阻力忽略不計(jì)）2、在上圖中作出靜止在水平桌面上的書(shū)本受力的示意圖；3、請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖4、請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出小球

11、所受力的示意圖。5、裝卸工人利用斜面將一木箱推到汽車上(如圖所示)，試在圖中畫(huà)出木箱在斜面上所受力的示意圖.四、實(shí)驗(yàn)探究題1小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖10所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均為同一木塊，但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng)。圖10（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做_運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等。（2）比較_兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；比較_兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）（3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？答：_。（填“

12、能”或“不能”）你所回答的原因是：_。（4）如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，應(yīng)控制_、_一樣，改變接觸面積大小。2、在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等。（1）在采用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因。答：很難保持木塊做_。（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖14所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。答：當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于_狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于_的大小。（3）用如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么能解決上述問(wèn)題？答：因?yàn)闊o(wú)論長(zhǎng)木板是否做_，木塊都處于_，都_（選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)。圖13圖13