幼兒教育活動(dòng)方案

1、“我有一雙小小手，自己的事情自己做 ”幼兒園主題活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 近些年來(lái)，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí)，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新教育 觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的 影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了 幼兒的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，全面貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省幼兒“健 康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開(kāi) 展主題活動(dòng)的實(shí)施方案，使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動(dòng)，始終將

2、促進(jìn)幼兒“健康、 快樂(lè)、發(fā)展”理念貫穿于活動(dòng)之中，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò) 一個(gè)幸福、難忘的主題活動(dòng)，使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的主題活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的 觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的主題活動(dòng)，進(jìn)一步 塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在 幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。三、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童 年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快

3、樂(lè)老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴 巴，使孩子會(huì)說(shuō) ;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 ;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的 事。）四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性。4、布置場(chǎng)地，提前做好各項(xiàng)工作。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)，倡議本園全體教師和全 體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共

4、同鼓勵(lì)幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題 活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間： 2012年4月10日至 2012年5月10日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、辦法：向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次主 題活動(dòng)的配合與支持。（二 ）系列活動(dòng)1、“吃飯我最棒”比賽。（1）目的：了解到有些幼兒午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒 撒一地，家長(zhǎng)為圖方便一直在喂，通過(guò)開(kāi)展“吃飯我最棒”比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不 斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。(2) 要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔到桶里，養(yǎng)成他們吃“白白 碗”再添一碗

5、的習(xí)慣。(3) 比賽形式：選取吃飯來(lái)進(jìn)行比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一 些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進(jìn)行比賽。2、“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能 力。(3) 比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來(lái)進(jìn)行比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并 備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等

6、方面進(jìn)行比賽。2012年 4 月篇二：幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案單位：東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院幼兒園 教師： 楊秋 班次：大班12 篇三：幼兒園安全教育活動(dòng)方案 幼兒園安全教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： “學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意 識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā) 展。二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)、教幼兒學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的安全知識(shí)。1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更 不能抓、咬、打他人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗

7、、跳樓梯、玩 門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴 大人。4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電 話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120 電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤 氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)

8、不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要 開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門。7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清 楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自 己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲 詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求 助的意識(shí)。9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不 在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、

9、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)， 以防意外。11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼 兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物 中毒和疾病。（二）、教幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（三）、中、大班幼兒排練關(guān)于交通安全的情景表演。（四）、請(qǐng)交警叔叔來(lái)園講解安全方面的內(nèi)容。三、活動(dòng)時(shí)間： 2010年 10 月 30 日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)五、交通演練： 為提高幼兒的交通安全意識(shí)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，近日，我們幼兒園大班段師生舉行了

10、一場(chǎng)別開(kāi)生面的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品，用通俗易懂 的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車時(shí)應(yīng)如何注意安全。小品不闖紅綠燈、不在馬路上玩耍、乘車時(shí)的 安全都給大家留下了深刻的印象。此次活動(dòng)，使師生掌握了更多交通安全知識(shí)，更加明確了交通安全教育的重要性，增強(qiáng) 了交通安全意識(shí)。篇四：幼兒園游戲活動(dòng)方案幼兒園游戲活動(dòng)方案游戲內(nèi)容：套圈游戲目標(biāo)：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂(lè)中，感受并體會(huì)舞蹈的美2、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂(lè)。游戲重難點(diǎn)：1、體會(huì)套圈的樂(lè)趣2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性游戲準(zhǔn)備：已有的1、走線音樂(lè)雨的印記舞蹈音樂(lè)友誼地久天長(zhǎng)活動(dòng)音樂(lè)藍(lán)精靈2、三人交叉握手

11、的前經(jīng)驗(yàn)游戲過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)教師提問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？” 通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美2、熱身活動(dòng)走線，播放輕音樂(lè)，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。（春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來(lái)，伸了 伸懶腰；柳樹(shù)舒展開(kāi)它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；桃樹(shù)上開(kāi)出了鮮艷的 桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了 ;一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，在花叢 中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚(yú)游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每 一個(gè)角落）3、游戲活動(dòng) 師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿，歡

12、 快游戲的季節(jié)”邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放 音樂(lè)友誼地久天長(zhǎng)，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性，并進(jìn)行三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動(dòng)師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂(lè)表示，還可以用不同節(jié)奏的音 樂(lè)，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來(lái)的時(shí)間就留給我們的小朋 友。”播放音樂(lè)藍(lán)精靈，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式 師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩，也可以四個(gè)人，五個(gè)人，許許多 多的人”幼兒集體游戲：套圈 活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂(lè)游戲非常感興趣，并且在活動(dòng)的過(guò)程中體 會(huì)到了音樂(lè)節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂(lè)，更主要的是自己尋找

13、到了多種游戲套圈的 方法。小猴摘桃子活動(dòng)方案一、游戲目標(biāo)：1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走3、在綜合練習(xí)走 跑 跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球4、會(huì)雙腳連續(xù)跳 5 米以上二、游戲用具：塑料車輪 皮球三、游戲過(guò)程1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力2、跨過(guò)走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力3、穿過(guò)樹(shù)林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力4、摘桃子 （讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)）5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力勇往直前活動(dòng)方案 游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。 游戲材 料：塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱游戲過(guò)程

14、：1 走過(guò)草地（沿曲線走過(guò)障礙物）讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能 力，能繞過(guò)障礙物改變方向。2、翻過(guò)山路（讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能 力。）3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng) 勇敢精神。）4、鉆過(guò)山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒 在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。 小豬運(yùn)西瓜活動(dòng)方案1、游戲簡(jiǎn)介 夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地，摘 運(yùn)回西瓜。游戲分兩組進(jìn)行，最后由大

15、豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲 主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間 5 分鐘。2、主要道具（ 1）方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。（ 2）保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。（ 3）自創(chuàng)的 竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。特警炸碉堡活動(dòng)方案游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜 愛(ài)之情。2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)2、給幼兒介紹游戲玩法 爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）踩石過(guò)河（跨越）跨過(guò)壕

16、溝 （雙腳跳）鉆過(guò)敵人封鎖線（鉆爬）仍炸彈（投擲）奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。 大家來(lái)做操 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。 目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分 幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。二、基本部分1、教師做一遍模仿操。2、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。三、結(jié)束部分幼兒原地踏步走。結(jié)束。附： 兒 歌早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰

17、，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。小孩小孩真愛(ài)玩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：幼兒的天性喜歡奔跑，本活動(dòng)，通過(guò)跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng) 的支配活動(dòng)以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善， 可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。目標(biāo)：1 練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑2 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力準(zhǔn)備：1 椅子皮球臉盆水桶等2 大型器械（滑梯跳跳床等）活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、幼兒分成三組，排成橫隊(duì)2、排好隊(duì)，站在場(chǎng)地一端二、基本部分1、開(kāi)始游戲規(guī)則：教師念：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸什么跑回來(lái)?！闭f(shuō)完來(lái)字，幼兒向指定方向跑 去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。2、

18、幼兒站好隊(duì)，分成三組篇五：幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)方案幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以幼兒園管理?xiàng)l理、幼兒園工作規(guī)程以及安塞縣教育局關(guān)于思想紀(jì)律作風(fēng)為指 導(dǎo)，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，加強(qiáng)教育常規(guī)管 理，是建立正常教育秩序，開(kāi)展教育研究，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，完成教育任務(wù)的基 本保證，在實(shí)施教育常規(guī)管理的過(guò)程中，端正教育思想，將教育思想落實(shí)，教育進(jìn)程的管理與 教育結(jié)果的評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)行民主管理，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性， 使教育常規(guī)管理更趨于正?；?、規(guī)范化、科學(xué)化。二、具體要求1、每位老師都要根據(jù)自己所帶班級(jí)的幼兒年齡特點(diǎn)，來(lái)制定幼

19、兒常規(guī)計(jì)劃，計(jì)劃要符合 本班幼兒年齡特點(diǎn)。對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析。2、按照課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)，樹(shù)立幼兒園“一日生活皆課程”的課程觀念。重 視幼兒從入園到離園的每一個(gè)生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進(jìn)餐、就 寢、早操、游戲等活動(dòng)均納本班的課程范疇之內(nèi)，有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用符合幼兒年齡段特點(diǎn) 的方式方法，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個(gè)性品質(zhì)和基本能力。3、從本班實(shí)際出發(fā)，建立了三位老師的共同教育目標(biāo)，每周四定期進(jìn)行集體討論完成周 活動(dòng)安排表，做好相應(yīng)的記錄，并定期進(jìn)行檢查與交流。全體教師嚴(yán)格按照課程目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng)。4、要嚴(yán)格按照思想紀(jì)律作風(fēng)整頓要求、教師十條禁令、中小學(xué)教師職業(yè)道德來(lái)嚴(yán)格要求 自己。三、實(shí)施辦法1、利用一日三檢（晨檢、午檢、晚檢）時(shí)間來(lái)加強(qiáng)幼兒常規(guī)安全。