夸夸我的同學(xué)(1)

1、夸夸我的同學(xué)教案執(zhí)教者：向世界教學(xué)目標(biāo)：1、肯定自己和班上每個(gè)同學(xué)都有學(xué)得好的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)和共享學(xué)習(xí)成 功的喜悅。2、知道成功的學(xué)習(xí)與個(gè)人多種良好素質(zhì)的關(guān)系，其中包括學(xué)習(xí)的態(tài) 度、方法、習(xí)慣等等3、獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。4、體驗(yàn)時(shí)間的寶貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、懂得珍惜每一分鐘，合理安排時(shí)間。2、能總結(jié)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、 采訪1、 創(chuàng)設(shè)情景學(xué)校學(xué)習(xí)生活是豐富多樣的， 有的同學(xué)喜歡跑步， 有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)， 有的同學(xué)喜歡大自然。 班上黑板報(bào)的小記者， 發(fā)現(xiàn)班上有不少同學(xué)在 某一方面

2、學(xué)得特別好， 我們班準(zhǔn)備在近期的黑板報(bào)上辦一個(gè) “學(xué)得好” 的專欄。為此，我們要采訪幾位同學(xué)。如果你是小記者你會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題？看看書上， 書上的小朋友是怎樣回答的2、 采訪內(nèi)容A、 我的長(zhǎng)跑成績(jī)很好我的經(jīng)驗(yàn)是每天堅(jiān)持鍛煉。B、 我的英語(yǔ)學(xué)得好，我的做法是大膽開口，不怕讀錯(cuò)、不怕講錯(cuò)。C、 我的科學(xué)學(xué)得比較好，因?yàn)槲蚁矚g大自然，喜歡觀察樹木花草、 飛禽走獸。D、 我在班上勞動(dòng)好，我拖的地特別干凈！因?yàn)槲以诩依锍Ｗ黾覄?wù)。3、 設(shè)計(jì)答記者問(wèn)提綱如果小記者采訪到你， 你會(huì)給他們介紹些什么呢？希望你能說(shuō)得具體 點(diǎn)。請(qǐng)你寫下你答記者問(wèn)的提綱。4、 換位設(shè)計(jì)采訪提綱如果你是小記者， 你會(huì)采訪班上的哪位同學(xué)呢？請(qǐng)你寫出你的采訪提 綱。二、 做學(xué)習(xí)的小主人1、 小記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)得好的同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn)：做學(xué)習(xí)的 小主人。你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？2、 這是他們的經(jīng)驗(yàn)：A、 我會(huì)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃！B、 我會(huì)給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)！C、 做功課時(shí)我能管住自己！D、 我會(huì)獨(dú)立思考，不隨便請(qǐng)別人幫助！三、 我會(huì)提問(wèn)1、 哪種點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由，在班級(jí)里討論一下。2、 討論題如下：A、 王炎瓊雖然沒(méi)考第一，但她和沒(méi)考第一的人學(xué)得一樣好！B、 學(xué)好課本上的知識(shí)就行了，用不著發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，太費(fèi)事了3、 談?wù)勀愕目捶?、 討論：怎樣才能提出好問(wèn)題呢？大家可以討論一下。四、 大家一起來(lái)總結(jié)1、 學(xué)得好的同