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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年把夢留住讀書心得 把夢留住讀書筆記,這是廈大志愿者葉楠寧夏西海固一年支教紀實,優(yōu)秀的作品能讓讀者的心情跟著走,時喜時悲,很平常的場景,在筆下卻寫出了不同的韻味,可見文學功底之深厚。下面是為大家收集整理的把夢留住讀書心得,歡迎大家閱讀。 把夢留住讀書心得篇1 讀把夢留住有感 看完這本書,眼睛像是被什么蒙住了,一切都變得模糊了:那幾位到西部 支教的老師,那些寧夏樸實的相親,那些西坳學校里可愛的孩子如此多的感動讓人著迷,如此多的心情讓人沉醉。 深深地被書中的一個情節(jié)打動著,老師剛到學校,找誰喝,打井水還要當?shù)厝私蹋駝t打到的就是渾濁不堪的水。老鄉(xiāng)幫忙打的水還被“我們”“嫌棄”,還
2、期望在那兒買礦泉水,誰知老鄉(xiāng)都不知礦泉水是個什么玩意兒,好不簡單找到了一個超市,貌似有壓箱底的礦泉水,看著那模糊不清的“娃哈哈”,“我們”對于這個小鎮(zhèn),這個即將工作的地方多了幾絲擔憂看到這樣的描述,我不禁為之震撼:究竟是怎樣環(huán)境的惡劣,才會讓一瓶礦泉水也變得彌足寶貴,究竟是要有怎樣的覺悟,才能支撐那些支援西部的同志撐下去,究竟是什么力氣,讓那些生活在當?shù)氐娜藗儗聿紳M盼望! 依稀記得曾經(jīng)看過一個西部支教的共享會,其中,有很多故事讓我不住淚流滿面。有一位老師這樣講道:在一次課前演講時,班里一位叫何磊的胖胖學生談到自己的抱負。他說,他長大以后想當一名司機。在場的人都哈哈大笑,班里其他人談到抱負時
3、要么當科學家,當明星,當宇航員等等。何磊連續(xù)說:“每次周末放假,看到有的同學5分鐘就回到家了,而我還要走上3個半小時的山路才能回去。我想,假如我是一名司機該多好啊?!痹趫龅耐瑢W也受到了感動,響起熱鬧掌聲。我打算,我要跟學生走一回這樣能產(chǎn)生抱負的回家之路。 這樣的師生情意怎不讓人為之動容,怎不讓人為之心生敬意?為了堅守住一個孩子的幻想,老師能夠毅然伴隨學生步行山路,這不僅是一段回家的路,更是一段通向抱負的光明坦途。這樣的孩子又怎么不讓人心疼呢!那么質(zhì)樸卻又真實的言語,流露出多少不行言傳的對于明天的期盼,對于人生的向往啊! 另一位老師這樣說道我?guī)砹耸裁茨?我能給他們什么呢?對新課程理念的解讀?對
4、新教材的詮釋?新課程教學建議?對新課程的反思?其實,這些外在的東西他們以后會在實踐中漸漸地領(lǐng)悟、梳理清晰的;我以為我真正帶給他們的是一種意識、一種精神!或許,我們真的不能轉(zhuǎn)變什么,可是我們至少可以給黃土高坡帶去一縷清爽的空氣這是我的真純心聲。我們能做到的,應(yīng)當做的是帶給那里的老師放眼看待世界和對將來希冀的士氣與力氣,觸發(fā)他們追求自身價值的信念和決心;引領(lǐng)他們擁有樂觀向上、健康人生的生活態(tài)度;增加面對困苦困難永不言敗的身心承受力量。我們努力為他們插上一個抱負的翅膀,因為他們總有一天會展翅飛行!真的要感謝這次支教活動。我耕耘,但我更有著收獲,因為它重新點燃了我內(nèi)心的美妙東西回歸本真,感悟人性的真、
5、善、美??梢圆豢鋸埖卣f,在咸陽,我們經(jīng)受了靈魂的洗禮,完成了生命的蛻變! 這本書帶給我們的絕不僅僅是頌揚一群熱血青年志愿西部的壯舉,我想他帶給我們更多的是一種心靈的啟迪與情感的宣泄,我們在物質(zhì)生活極度膨脹的都市感到受挫空虛之時,還有那么多無法滿意基本溫飽的人們在為生存憂心傷神,這不能不說是作為都市人的一種失敗,一種不能正確對待生活,不會用正確的態(tài)度為生活尋求一個出口,一個可以讓大家都過得更好的出口。假如,每個人都能仔細地生活,也讓他人能夠仔細的生活,那么整個社會就能夠變得漂亮一些,純粹一些,暖和一些 把夢留住讀書心得篇2 從我買到這本書到看完,前后差不多是兩個月的時間(這學期看書的速度真的慢了
6、許多,還有上次那本洛麗塔,唉),至今我還記得去買書時的一段對話: “同學,請關(guān)注我們把夢留住的義賣活動?!蔽夷昧似渲幸槐痉藘身?,然后說:“好,我要一本吧?!苯又亲栽刚吣拥呐读艘幌?,仿佛像劫后余生的說:“啊?什么都不用問就買了?好,請等一下?!?于是我就這樣拿到了這本書?!傲x賣”這個詞讓我想起了自己高中時跟Tony搞的一次類似活動,拿著幾張“廢紙”,整著兩張丑臉和兩張臭嘴就去了“義賣”,后來還真的給我們弄到了幾個錢去換了體育用品送給聾啞學校,而且上了報紙的某版一個角落里,當然那張剪報到后來是遺失了。 把夢留住,葉楠西部支教紀實,讀完后有點類似報告文學的感覺卻少了一份嚴厲而多了一份真情。
7、全書296頁下來西部環(huán)境的惡劣已經(jīng)深深的進駐了讀者的腦袋,但并沒有在書里做太多的社會批判,怨天尤人或者唉聲嘆氣。一次次的風趣幽默,一次次彷徨和無助后的樂觀與鼓舞,可以說把夢留住更多的是在留住每位讀者的信念。但即便書里是有了瀟灑的文字與激情的演講,西部孩子的現(xiàn)實依舊是讓的傷心和無奈流露于字里行間。作為一個個人,懷著青春的激情和對人生的向往選擇了放棄城市的富強,身體力行的投入到西部建設(shè)的行列中,這本身就已經(jīng)是值得鄙視了,所以當葉楠來到漳州校區(qū)開專題講座的時候全場基本淚流滿面。對于這樣一些我們無力轉(zhuǎn)變的殘酷現(xiàn)實,我們不行能要求全部的志愿者和全部關(guān)注貧困兒童訓練的人都像Mother Teresa那樣苦
8、行僧的行動,我們應(yīng)當感謝的是他們把這些信息帶到了我們眼前,帶到了我們身邊,用他們的行動,文字和圖片開頭深刻的規(guī)劃著我們應(yīng)當為那些孩子們制造的將來。 唯一感到可笑的是,那個曾經(jīng)也有過幻想和激情的小孩如今卻裝作抱負與冷靜寫下他看完這本書后的感想?,F(xiàn)實可以熬煉人,也可以消磨人,即便是雄心壯志的“這個星期我要XXX”也可以在一場大雨或者一場大戰(zhàn)以后灰飛煙滅。產(chǎn)生激情并不困難,困難的是保持這份火種,所以在很多人看來不屑一顧的李敖卻是讓我如此入迷,即便我并不了解他的著作也可以感受到他的膽,其實我們只是一塊豆腐??赐臧褖袅糇∥以僖淮胃械搅俗约旱臒o知,有時候所謂的成長只不過是井口變大了而已,你還是井下面的那只
9、青蛙。 葉楠在書的最終說了一句很有感覺的話“苦痛和幸福原來是一張白紙的兩面,就看你選擇哪一邊怎么書寫了?!痹S多時候,一切關(guān)于煎熬和哀痛的故事到后來都會成為甘甜的回憶。 但是,西部的孩子有機會去品嘗這份甜蜜嗎? 把夢留住讀書心得篇3 把夢留住讀書筆記,這是廈大志愿者葉楠寧夏西海固一年支教紀實優(yōu)秀的作品能讓讀者的心情跟著走,時喜時悲很平常的場景,在筆下卻寫出了不同的韻味,可見文學功底之深厚有些困難,有些貧困是你無法想象的,感謝國家還有士氣讓我們看到這些落后的東西,我本可以容忍黑暗,假如我不曾見過太陽 是一個幽默樂觀的人,許多幽默的語調(diào),似曾相識,卻慢慢遠離,看來還得珍惜許多時候或許平凡的做法才是理智的合適的,但是瘋狂的行動才能留下美妙的記憶,而不是碌碌無為的一生相對于溫飽需求,精神需求更需解決,支教工作更多是支援精神糧食,給他們帶來太陽,感受到暖和,心存盼望,把夢留住是否要有個更好的道別呢?我無從談?wù)?,因為自己面對離別,
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