小班美術(shù)：毛絨絨的小雞-幼兒園教案_第1頁
小班美術(shù)：毛絨絨的小雞-幼兒園教案_第2頁
小班美術(shù)：毛絨絨的小雞-幼兒園教案_第3頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù)：毛絨絨的小雞設(shè)計(jì)意圖：小雞是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上孩子每天常見的事物，而指南中又指出“讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受自然界與生活中美的事物”，所以通過引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識小雞，讓孩子們發(fā)現(xiàn)小雞的美，對小雞產(chǎn)生熱愛。從而引導(dǎo)聯(lián)想小雞與毛線的關(guān)系，讓孩子們自己去動手嘗試?；顒幽繕?biāo)：1.進(jìn)一步了解小雞的外形特征。2.能用剪碎的毛線粘貼出小雞的絨毛。3.對粘貼活動感興趣。活動重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用剪碎的毛線粘貼處小雞的絨毛。難點(diǎn)：粘貼時(shí)不超出黑線，能留出眼睛?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1. 課件2. 剪碎的毛線，裝在盒子里每桌一份3. 漿糊、抹布4. 小雞圖案的操作紙5. 成品畫一幅6.展示板：布置有草地、公雞和母雞。經(jīng)驗(yàn)：對小雞的

2、一家有初步的認(rèn)識。活動過程：一、游戲?qū)?，引起興趣。1.提問：孩子們，你們知道公雞長什么樣嗎？母雞長什么樣呢？它們是怎么叫的？2.集體游戲：我們一起來學(xué)一學(xué)公雞、母雞的樣子呀。二、播放課件，觀察認(rèn)識。1.觀察課件，講述：今天唐老師把公雞爸爸和母雞媽媽請來做客了。2.講述故事并提問：看。公雞爸爸和母雞媽媽，今天可開心啦。因?yàn)槟鸽u媽媽生了蛋寶寶了。你們猜猜，里面是什么？3.繼續(xù)講述并提問：雞蛋破了，孵出了好多的小雞寶寶。看看，小雞寶寶都長什么樣子的？引導(dǎo)仔細(xì)觀察，大膽表述。4.繼續(xù)講述并提問：可有些雞寶寶卻長成了這樣，它們怎么了呀？（是白色的，沒有黃黃的絨毛。）5.提問：你想怎么幫助它們呢？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)揮想象，嘗試去幫助他人。6.講述：你們的方法都很好，唐老師也想了個(gè)辦法幫助它們。唐老師需要用到毛線和剪刀。三、示范講解，幼兒操作。1.出示操作材料：唐老師用剪刀呀，把毛線剪碎，就像什么啦？（小雞的黃絨毛）。那我們怎么裝在小雞身上呢？要用到什么？（漿糊、抹布）。看，老師幫助小雞把絨毛裝好了。你們想試試嗎？2.示范講解：先拿一張有小雞的紙，然后蘸點(diǎn)漿糊涂在它身上，再抓一點(diǎn)毛線放在涂過的地方，輕輕的壓一壓。手擦一擦，再蘸點(diǎn)漿糊涂一涂，抓點(diǎn)毛線壓一壓。要注意喲，我們不能把小雞的絨毛裝到外面去了，不然多難看呀。而且呀要留出小雞的眼睛，如果眼睛上也蘸滿了絨毛，那小雞就看不見了。3.幼兒操作，巡

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