二年級部編數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題_第1頁
二年級部編數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題_第2頁
二年級部編數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題_第3頁
二年級部編數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題_第4頁
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文檔簡介

1、二年級部編數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級：_ 姓名：_1. 觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_   _  _  _2. 請寫出角各部分的名稱。_ _ _ 3. 看圖填一填。1. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。2. 它有_個(gè)直角，_個(gè)銳角。4. 我會做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.直角沒有頂點(diǎn)。（  ）2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。（  ）3.下面的圖形是直角。（  ）5. 接著畫出平行四邊形。6. 選出正確的圖形。三角形是_。7. 給下面的圖形增加

2、一條直線，使它符合要求。 8. 在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角9. 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹φ郏哉酆郏ú婚_口的這邊）為對稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個(gè)完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .10. 想一想，選一選。1.把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四

3、邊形后，它的周長(   )。A .變長；  B .變短；  C .沒變化2.選出正確的圖形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .11. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個(gè)，_大小的_形。2.把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長_。12. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。_13. 我會做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長短無關(guān)。（ ）一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（ ）14. 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。A .四個(gè)角 B .四條邊 C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（  ）A .三角形的穩(wěn)定性 B .平行四邊形容易變形的

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