大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書姓名：張娟 學(xué)號：6一 自我盤點1. 自己興趣愛好大盤點：喜歡看電影 聽音樂 學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作2 自己的優(yōu)缺點： 優(yōu)點 踏實穩(wěn)重 有耐心 勤于思考 待人誠懇 做事認(rèn)真 積極樂觀 心態(tài)良好 缺點 性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí) 思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神 積極主動性不夠3 自己的優(yōu)劣勢盤點優(yōu)勢 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 所學(xué)專業(yè)有潛在優(yōu)勢劣勢 動手能力較差4. 生活中的成功和失敗的經(jīng)歷成功 認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時 進行了一些社會實踐失敗 一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系心理咨詢部成員失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受5. 解決自我盤點中的劣勢

2、和缺點 內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。6. 霍蘭德職業(yè)傾向測驗為了進一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關(guān)內(nèi)容進行了認(rèn)真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗內(nèi)容： 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書霍蘭德職業(yè)傾向測驗量

3、表。本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測驗將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。測量結(jié)果如下：RSC型（社會實踐和傳統(tǒng)）1、 社會型：(S) 共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德 典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備

4、相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。2.實際型：(R) 共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。 典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。常規(guī)型：(C) 共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，

5、細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。二 環(huán)境評鑒電子信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和支柱性的產(chǎn)業(yè)。信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場。目前我國境內(nèi)生產(chǎn)的顯示器、手機、彩電、激光視盤機、筆記本電腦分別占全球總產(chǎn)量的50%、31%、43%、80%和40%，程

6、控交換機、電話機、光盤驅(qū)動器、打印機等產(chǎn)品也名列世界前茅。由于電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的外貿(mào)依存度很高，因此，未來幾年我國電子信息產(chǎn)品的進出口貿(mào)易增速將有所放緩，并進一步影響其產(chǎn)業(yè)增長水平。對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。在川內(nèi)，也有像長虹公司等很多電子內(nèi)公司，為應(yīng)屆大學(xué)生提供了很多就業(yè)機會。我們面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗，對工程項目構(gòu)筑沒有概念。可能一個專

7、業(yè)中目前有接觸過工程項目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對整個項目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。到現(xiàn)在為止，我們所做的基本上都是一些基礎(chǔ)的、驗證性的實驗，按圖索驥，缺乏一些實實在在的本領(lǐng)。自己想到去做的可謂是小打小鬧，一些實用性不是很強的事情。如果真正的要投入到項目開發(fā)的實踐當(dāng)中，是很難適應(yīng)開發(fā)要求的，所需的開發(fā)周期會拖得很長，這種情況是任何一個招聘單位所不愿意看到的。三 確立目標(biāo)及職業(yè)定位1.短期大二下期 通過英語六級考試，拿到六級證書認(rèn)真復(fù)習(xí)，通過期末考試暑假花一個月時間做兼職，最好是與本專業(yè)相關(guān)的取得一些社會實踐經(jīng)驗大三 通過計算機二級考試，以后有機會的再考三級大三努力吸取專業(yè)知識多進行實踐方面的操作

8、，并鞏固之前學(xué)到的基礎(chǔ)知識 自學(xué)一些專業(yè)英語2. 長期畢業(yè)后在川內(nèi)找一份電子方面的工作，在工作中提升充實自己，不斷進步四 結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！劃，對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，

9、那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一名成功的商人，當(dāng)我走進這所大學(xué)，走進管理系，走進工商管理專業(yè)的時候，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠(yuǎn)了因為我就是這么一個對自己有著清醒認(rèn)識的人首先，我是農(nóng)民出身，但是我卻成長在一個邊境城市，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認(rèn)識而所處的環(huán)境和對外開放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕弈這個繁榮的市場去為自己創(chuàng)造出財富見過太多的成功，也見過太多的失敗我喜歡跟商人做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風(fēng)光，也見過很多時候他們的無奈加上，我的父母本身就是商人，我不想見他們過于辛苦，我想給他們更好的生活，也想為自己打造一片屬于自己的天空，因而我選擇