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1、語文實踐活動網(wǎng)上閱讀與交流主備人:時間地點初一年級辦公室召集人課題語文實踐活動網(wǎng)上閱讀與交流課時第1課時(總第課時)科任 教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、學(xué)會網(wǎng)上閱讀的方法和技巧。2、學(xué)會網(wǎng)上交流的方法。3、了解網(wǎng)上閱讀與交流應(yīng)注意的問題。過程與方法:學(xué)生自學(xué),合作、討論交流,師生探究。情感態(tài)度價值觀:學(xué)會網(wǎng)上讀寫與交流,培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。重難點重點:網(wǎng)上讀寫與交流的方法和技巧。 難點:如何提高網(wǎng)上讀寫與交流的效率。教 學(xué) 過 程教學(xué)過一、 導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)(1-2分鐘)1、導(dǎo)語互聯(lián)網(wǎng)的岀現(xiàn)使得地球變小了。即使遠隔重 洋,一樣可以在瞬間互通信息。在網(wǎng)上,不僅可以 讀到各種文章,而且還可以進行寫
2、作和文字交流。但是,網(wǎng)上的信息極為豐富,幾乎是無所不 有,令人眼花繚亂,有時侯也有一些東西是不好 的。如何正確辨別、進行有效高效閱讀和交流,對 正處于人生觀、世界觀形成期的中學(xué)生來說,是一 個有價值也有必要研究的冋題。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 、學(xué)會網(wǎng)上閱讀的方法和技巧。(2) 、學(xué)會網(wǎng)上交流的方法。(3) 、了解網(wǎng)上閱讀與交流應(yīng)注意的問題。二、 學(xué)生自學(xué),質(zhì)疑問難(10分鐘左右)自學(xué)提綱:1、什么是網(wǎng)上閱讀?2、怎樣進行網(wǎng)上閱讀?3、網(wǎng)上閱讀應(yīng)該注意哪些問題?4、什么是網(wǎng)上交流?5、如何進行網(wǎng)上交流?三、 合作探究,解決疑難(15分鐘左右)1、什么是網(wǎng)上閱讀?明確:所謂網(wǎng)絡(luò)閱讀,是指對國際互聯(lián)網(wǎng)(
3、因特 網(wǎng))提供的各種資源信息進行的有選擇、有目的的 瀏覽與閱讀。2、網(wǎng)上閱讀技巧介紹網(wǎng)上閱讀的方法和技巧:學(xué)會搜索,學(xué)會選 擇。學(xué)會選擇:要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題3、討論以下問題:(1) 、網(wǎng)上讀寫與交流是否有利于青少年的健康 發(fā)展?主要體現(xiàn)在哪些方面?答:從拓寬思維、提高效率的角度講,這是很有利 的活動。但是,作為自控能力不強的中學(xué)生,很有 可能會對紛繁復(fù)雜的信息感到茫然,甚至可能沉迷 于休閑娛樂。(2) 、對于網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容,我們應(yīng)該如何選 擇?答:最重要的一點,就是在進行網(wǎng)上閱讀交流之 前,要明確自己閱讀交流的目的,然后利用一些計 算機技術(shù)進行搜索閱讀。討論補充記錄討論補充記錄
4、程(3)、怎樣才能提咼網(wǎng)上閱讀的效率?答:有很多搜索引擎有利于我們在最短的時間 內(nèi)找到自己想要的或者感興趣的內(nèi)容,例如百度、 GOOGL等。遵循一定的網(wǎng)絡(luò)讀寫規(guī)則,就可以提高 網(wǎng)上讀寫與交流的效率。(4)、對于網(wǎng)上發(fā)表文章,是不是有什么要求? 答:首先要注意內(nèi)容的積極和健康。如果參與討 論,內(nèi)容要有針對性;如果純粹發(fā)表文章,則與我 們平常的寫作要求類似,但創(chuàng)作態(tài)度應(yīng)格外認(rèn)真。(5)、網(wǎng)上寫作對于格式有較高的要求,您覺得 與傳統(tǒng)書信格式有沒有沖突?答:基本沒有沖突。因為它們的交流對象不同,交 流的目的性不同。但是網(wǎng)上寫作格式較簡單。對于 中學(xué)生來說,應(yīng)認(rèn)識傳統(tǒng)書信存在的價值意義,應(yīng) 重視傳統(tǒng)書信格式正確性的重要。小結(jié):1、通過網(wǎng)上讀寫與交流,我們真正認(rèn)識到“現(xiàn)在 是信息爆炸的時代”這句話的意義;2、要想在最短時間內(nèi)獲得最多有效信息,首先要 有清醒的頭腦,不能因為大量的信息迷失了自己上 網(wǎng)的目的,更不能玩物喪志;3、面對紛繁復(fù)雜的信息,眼見也不一定是實,惟 有開動腦筋,多方辨別,才可能獲得最有效信息;4、提升自己各方面的素質(zhì),有過硬的技術(shù)、良好 的思想和較高的欣賞能力、表達能力,才能在網(wǎng)上 讀寫與交流的
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