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文檔簡介

1、WORD格式課題: 中國古代建筑藝術專業(yè)資料整理WORD格式課時:課型:授課對象 :教材分析 :一課時欣賞課高中二年級學生本課是古代建筑欣賞。 按照教材本課是介紹中國古代建筑的類型專業(yè)資料整理WORD格式及特色。中國建筑被稱為世界三大建筑體系之一,其原因在于中國建筑獨樹一幟的木構造體系,庭院式的組群布局以及建筑外觀上的色彩運用。在介紹過程中,由于篇幅問題, 相比照擬簡單, 主要以中國古代建筑藝術的代表作故宮、圓明園、*園林的圖片和簡單分析。在教學過程中,教師應突出教學重點,并對中國古代建筑進展深入的了解,才能引導學生,提起學生的興趣。教學目標:1. 知識和技能目標: 欣賞中國各個時期的建筑藝術

2、作品, 開拓學生的視野, 使學生能夠在教師引導下了解中國建筑風格特征與開展, 從而培養(yǎng)欣賞建筑藝術的審美能力。2.過程和方法目標 : 教師利用多媒體向學生展示中國古代建筑圖片,并向學生提問,讓學生積極答復以下問題,使教師和學生互動起來,增強學習氣氛。3. 情感態(tài)度和價值目標: 通過對本課程的學習使學生對藝術作品產生向往, 感受到藝術的魅力,從而熱愛生活、熱愛藝術。通過對不同時期的建筑藝術的了解,使學生懂得美術的社會功能,培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國熱情。教學重點:中國建筑藝術被稱為世界三大建筑體系之一的原因,中國古代建筑的特色。教學難點: 如何調動學生對建筑藝術欣賞的動力。教學方法:1. 教法:

3、講解與幻燈片展示相結合。2. 學法:欣賞,觀察以及教師講解。教具準備 :幻燈機,古今中外著名建筑幻燈片假設干X專業(yè)資料整理WORD格式學具準備:藝術欣賞美術第二冊教學過程:一:組織教學:1 分鐘安定課堂,檢查學具。二:引入新課:4 分鐘這節(jié)課我們的學習任務是了解中國古代建筑,上節(jié)課我們講了什么是建筑,同學們記得嗎?學生答復: , 對,建筑是利用物質材料創(chuàng)造的一種供人們從事各種活動的人為的空間。 我們還知道除了房子, 還有紀念碑、陵墓、橋梁、廣場等等都屬于建筑,但是這些大都是我們現代才有的,那么請同學們想一想,我們中國古時候有哪些建筑呢?學生討論答復: , 很好,大家都很認真地思考了,我們中國古

4、代建筑的類型很多,主要有宮殿、寺廟、佛塔、民居和園林建筑等。下面我們就開場學習今天的內容:中國古代建筑藝術。三:講授新課:35 分鐘一:世界三大建筑體系世界上曾經存在過很多種建筑體系, 但很多早已中斷或者流傳不廣, 比方古埃及、古代西亞的建筑,只有中國建筑、歐洲建筑和伊斯蘭建筑一直延續(xù)至今,它們被稱為世界三大建筑體系。 播放幾X歐洲建筑和伊斯蘭建筑的圖片二:中國古代建筑的特色1、木構造體系:這種體系是由立柱和縱橫的梁枋組合成的各種形式的梁架,使建筑物上部荷載均經由梁架、立柱傳遞到根底;墻壁不承受荷載。所以,門窗等的配置,不受墻壁承重能力的限制,具有“墻倒屋不塌的妙處。出示建筑的木構架這種木構造

5、體系的根本原那么有許多是同現代鋼筋混凝土的框架構造的根本原那么相一致的。 可見在很多年以前, 聰明的人們就已經懂得了建筑的一些竅門呀!2、庭院式的組群部局:古代的建筑都是以“群的形式組成一個院落。一般都采用均衡對稱的方式, 沿著縱橫兩條軸線進展布局, 比較重要的建筑都安置在縱軸線上。這里主要就講講宮殿建筑和園林藝術。出示故宮全景圖和局部圖片 同學們認識這是哪里嗎?這是我們的故宮!它曾經是明清兩代的皇宮呢!你們看看是不是很宏偉很漂亮?那好,現在你們5專業(yè)資料整理WORD格式個人一組進展 3 分鐘的討論,討論的內容是“故宮好不好?好在哪里?討論完后請同學來講講你們討論的結果。同學們都根據自己的喜好

6、說出了故宮的優(yōu)點,但對于它的情況可能不怎么清楚,現在讓我來給大家介紹一下故宮的根本情況吧:整個故宮是一個龐大的建筑群,縱深 961 米、寬 753 米,擁有 9900 多間房屋,分成中、東、西三路和幾十個院落,旨在表現封建的等級觀念和皇權至上的威嚴氣勢。故宮的主要建筑,比方皇帝舉行大典、 發(fā)號施令的主要場所被稱為 “前朝三大殿 以及皇帝處理日常政務和供帝后、 妃子、皇太子等生活游樂的被稱為“后朝三大殿,這些建筑體量雄偉,外形壯麗,主次清楚,建筑形象統(tǒng)一而又有變化。比方屋頂的形式,太和殿是重檐廡殿頂,中和殿為四面坡單攢尖頂,保和殿是重檐歇山頂。 故宮主要建筑的豐富多姿的屋頂形式是中國古代建筑外觀

7、上極顯著的特征之一。3、色彩的運用: 色彩是中國古代建筑的主要裝飾手段,這是由木構造體系的特點所決定的。 從木材外表施加油漆作為防腐措施開展到建筑彩畫,形成了俗話所說的“雕梁畫棟 。我們再看一下故宮的圖片,大家都看到了些什么顏色?同學們有沒有發(fā)現,故宮主要建筑的黃色琉璃瓦頂、朱紅色的柱子、門窗,檐下處于陰影部位的建筑彩畫用青綠色略加點金,在白色石臺基的襯托下, 更加顯得富麗堂皇。在建筑上使用這樣強烈的色彩而又能到達如此完美的藝術效果,不得不為之鼓掌呀!三:中國古代園林藝術特色1:把自然的和人造的山水、 花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境的中國古代園林依次展示相應圖片 :1:面積較大、氣派宏偉的皇

8、家園林。如清代的圓明園、現存的頤和園等;2:規(guī)模較小的私家園林, 園林風格因園主的情趣而異。 如*的拙政園、網師園等;3:城郊風景區(qū)和山林名勝,多把自然的和人造的景物融為一體。如*西湖、*西山滇池等。2:園林布局特點劃分景區(qū)和空間,以及善于“借景。巧妙地利用山水、樹木、花卉、建筑等,把全園劃分為假設干個各具特色的景區(qū)?!敖杈笆侵袊糯鷪@林平安感空間局限、 豐富園景的一種傳統(tǒng)手法。 它把園林以外或近或遠的風專業(yè)資料整理WORD格式景巧妙地引借到園林中來,成為園景的一局部。四:課堂總結 :3 分鐘今天我們一起學習了中國古代建筑的特點,下面我們一起來回憶一下知識點( , 通過今天的學習, 同學們對我國古代的建筑有了一定的了解, 相信也對建筑這門藝術有了興趣, 建筑在我們的生活中無處不在, 所以我們在生活當中可以留心觀察一些自己喜歡的建筑,動腦筋想想為什么要這樣設計,好在哪里,你會發(fā)現其實藝術一點都不高深,它就在我們的生活當中。五:作業(yè)布置 2 分鐘:1.中國古代建筑有哪些特色?2.中國古代園林藝術的特點是什么?專業(yè)資料整理WORD格式中國古代建

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