


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、29.1投影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識技能:1、了解投影的有關(guān)概念,能根據(jù)光線的方向辨認(rèn)物體的投影。2、了解平行投影和中心投影的區(qū)別。3、了解物體正投影的含義,能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單平面圖形的正投影。【學(xué)習(xí)過程】活動1問:你注意觀察過周圍物體在日光或燈光下的影子嗎?影子與物體有著怎樣的聯(lián)系呢? 總結(jié):一般地,用光線照射物體,在 上,得到的 叫做物體的投影, 叫做投影線,投影所在的 叫做投影面。 【自主探究】見課本活動2歸納總結(jié):由 形成的投影叫做平行投影。試舉出平行投影在生活中的應(yīng)用實例。 ?;顒?歸納總結(jié):由 發(fā)出的光線形成的投影叫做中心投影。試舉出中心投影在生活中的應(yīng)用實例。 ?;顒?出示
2、教材練習(xí)【合作探究】活動5:問題1出示兩幅圖,觀察中心投影與平行投影的區(qū)別與聯(lián)系。聯(lián)系: 。區(qū)別: 。問題2圖中三角板的投影各是什么投影?它們的投影線與投影面的位置關(guān)系有什么區(qū)別? 聯(lián)系:圖中的投影都是 投影。區(qū)別: 總結(jié)出正投影的概念: ?!咀灾魈骄俊炕顒?如圖29.17中,把一根直的細(xì)鐵絲(記為線段AB)放在三個不同位置:(1) 鐵絲平行于投影面;(2)鐵絲傾斜于投影面:(3)鐵絲垂直于投影面(鐵絲不一定要與投影面有公共點(diǎn))。三種情形下鐵絲的正投影各是什么形狀?通過觀察、討論可知:(1)當(dāng)線段AB平行于投影面P時,它的正投影是線段A1B1,線段與它的投影的大小關(guān)系為AB A1B1;(2)當(dāng)
3、線段AB傾斜于投影面P時,它的正投影是線段A2B2,線段與它的投影的大小關(guān)系為AB A2B2;(3)當(dāng)線段AB垂直于投影面P時,它的正投影是 ?;顒?如圖,把一塊正方形硬紙板P(記為正方形ABCD)放在三個不同位置:(1) 紙板平行于投影面;(2)紙板傾斜于投影面;(3)紙板垂直于投影面。三種情形下紙板的正投影各是什么形狀?通過觀察、討論可知:(1)當(dāng)紙板P平行于投影面時,P的正投影與紙板P的 一樣; (2)當(dāng)紙板P傾斜于投影面時,P的正投影與紙板P的 ; (3)當(dāng)紙板P垂直于投影面時,P的正投影成為 。歸納總結(jié):通過活動1、活動2你發(fā)現(xiàn)了什么? 正投影的性質(zhì): 。 活動3按照圖中所示的投影方向,畫出矩形和三角形的正投影。 活動例題:例 畫出如圖擺放的正方體在投影面P上的正投影。(1)正方體的一個面ABCD平行于投影面P; (2)正方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職數(shù)學(xué)課件第七版
- 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的原理與應(yīng)用
- 專題04 讀后續(xù)寫精彩結(jié)尾及主題升華仿寫(講義)原卷版-2025年高考英語二輪復(fù)習(xí)
- 數(shù)字化教育技術(shù)推動商業(yè)創(chuàng)新的驅(qū)動力
- 重慶七中2025屆物理高一下期末調(diào)研試題含解析
- 全球化背景下的教育政策改革研究報告
- 教育機(jī)器人助力遠(yuǎn)程辦公和在線教學(xué)
- 商業(yè)培訓(xùn)的在線教育平臺界面人性化設(shè)計
- 智能教室技術(shù)點(diǎn)亮教育未來的明燈
- 教育機(jī)器人的發(fā)展對未來辦公的啟示
- 2025年自來水筆試題及答案
- 廣東省深圳市福田區(qū)耀華實驗學(xué)校2025年六年級下學(xué)期5月模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題含解析
- 柴油運(yùn)輸協(xié)議書年
- 2025年安徽中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫有答案
- 成績單申請書
- 接警調(diào)度培訓(xùn)課件
- 手術(shù)室的安全核查
- 高校人事檔案數(shù)字化建設(shè)實踐調(diào)研
- 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案范例
- 收購公司股權(quán)項目可行性研究報告(完整版)
- 《農(nóng)民工參與民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的模式研究》
評論
0/150
提交評論