2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元》測(cè)試試卷及答案_第1頁(yè)
2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元》測(cè)試試卷及答案_第2頁(yè)
2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元》測(cè)試試卷及答案_第3頁(yè)
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1、2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元測(cè) 試試卷及答案2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷一'、填空題。1 .兩個(gè)正方體可以拼成一個(gè)()體,它有()個(gè)面是正方形,有()個(gè)面是長(zhǎng)方形。2 .正方體從正面、側(cè)面、上面看都是()形。3 .從上面看到的圖形是().丸是從物體的()面看到的圖形;是從物體的()面看到的形.5 .小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車(chē)的一組照片。下面三幅照片按照拍攝時(shí)間的先后順序排列是 ()6 .觀察下面三張照片,然后回答問(wèn)題這三張照片從遠(yuǎn)到近的排列順序是( 下拍到的。),其中()號(hào)照片應(yīng)該是在樹(shù)、判斷題。(對(duì)的畫(huà),錯(cuò)的畫(huà)1 .兩個(gè)完全一樣的

2、正方體排在一起,分別從正面、左面兩個(gè)方向看,至少有一個(gè)方 向能看到兩個(gè)正方體。()2 .根據(jù)從正面、左面、上面看到的形狀,只能擺出一種立體圖形。()3 .站得越高,望得越遠(yuǎn)。()4 .x在路燈下散步走向路燈時(shí),影子會(huì)變長(zhǎng)。()5 .兩個(gè)人分別站在兩個(gè)方向給同一建筑物拍照,他們拍出的照片可能是一樣的。()三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)L觀察由小正方體組成的立體圖形,從左面看到的是,從右面看到的一定是(XC.D.2,用5個(gè)小正方體組合成一個(gè)立體圖形,從正面看是的是().B.D.C.B.兩D.四3.站在固定的位置觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,一次最多能看到()個(gè)面A.一C.三4.是小紅從正面觀察物體得

3、到的圖形,這個(gè)物體是由()個(gè)小正方體組成的B. 4A. 3C. 6D.不能確定5. 一個(gè)立體圖形,從正面看到的是,從左面看到的是,從上面看到的是,這個(gè)立體 圖形可能是()。A.長(zhǎng)方體B.正方體C.圓柱D.球四、畫(huà)出下面立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀。五、下面的照片是空中看到的公園,房子周?chē)幸粋€(gè)亭子、一片樹(shù)林。下面四幅 畫(huà)面,分別是站在哪個(gè)位置看到的?六、解決問(wèn)題。L觀察一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形有幾種擺法?畫(huà)出來(lái)上2 .坐在二樓的小麗能看到樓下的小明嗎?能看到樓下的小瑩嗎?小婀小名小明3 .如下圖所示,樂(lè)樂(lè)站在墻前不動(dòng),小明站在墻后,小明不想讓樂(lè)樂(lè)看見(jiàn),你能畫(huà) 出小明的最大活動(dòng)區(qū)域嗎?小明前yr,樂(lè)樂(lè)4,添f小正方體,使從正面看形狀不變,有幾種港法?5.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是力JE面看到的形狀是捂一個(gè)這樣的立體圖形,最少需要幾個(gè)小正方體?最多可以有幾個(gè)小正方體?2016年北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷答案一、1.長(zhǎng)方2 4 2.正方3.4.側(cè)上5. 6. 二、1.,2.?3.,4.?5. V三、 1. A 2.D 3.C 4.D 5.C四、略五、六、 1.5 種 , 畫(huà)圖略。2. 看不到小明, 能看到

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