學(xué)校關(guān)于中秋節(jié)主題活動策劃方案總結(jié)

1、word格式整理版學(xué)校關(guān)于中秋節(jié)主題活動策劃方案學(xué)校關(guān)于中秋節(jié)主題活動策劃方案學(xué)校關(guān)于中秋節(jié)主題活動策劃方案范文一中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在 的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi) 涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷， 并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng) 典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后， 組織開展“月圓國圓, 傳承經(jīng)典”主題活動。月圓國圓，傳承經(jīng)典9月21日10月10日中秋讀月2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會課各 班開展有關(guān)的活動。1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中

2、秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng) 民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板 報“特色板塊”中；3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中 秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩 的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，豉勵 學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月 餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中 秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀” 為主題的節(jié)日小報。一、背景分析：二、活動主題目標：2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來 歷，了解

3、中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng) 的團圓節(jié)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過 創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討 論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè) 內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻 飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán) 境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作。2.中秋風

4、俗關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集 的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋 團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的 讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習(xí)慣。4.團圓樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。6.中秋祝福教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會 飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿所有關(guān)于月亮的夢 想都躍然紙上。區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別 差異投放不同層次的材料， 區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近

5、階 段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中 獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料 瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的 輔助材料對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活 中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會 變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收 獲了成功的喜悅。說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里由售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達由合作游戲的愿望。4.音樂區(qū)：快樂音樂會。

6、準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲爺爺為我打月餅、音樂彩云追月，用不同的打擊樂器 合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊 樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng) 幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣 肩負教育功能的職責。家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活” 起來，真正

7、體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容；本月話題：家長討論“過一個有意義的中 秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、 風俗等；我學(xué)會了張貼兒歌、 故事；溫馨提示結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等， 精彩瞬間用照片的形式將幼兒 園開展活動的情況向家長展示。 從而體現(xiàn)家園共育的理念和 主張！學(xué)校關(guān)于中秋節(jié)主題活動策劃方案范文三二、活動目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中 秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。四、賣場陳設(shè)：賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，

8、按照月餅 的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的 促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目， 能吸引顧客的目的。中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信一重喜A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；B.購保健品或酒可分別抵 1元、2元、3元使用。；已買 斷的酒為使用品牌。A類保健品或酒此券可抵 1元B類保健品或酒此券可抵 2元二重喜A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎c.盛隆獎集齊“盛、隆、獎” 3個字獎價值12元的禮品獎價值3元月餅小禮包一份獎項預(yù)設(shè)置： A共100個;b共1000個;c共10000個；總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫、陳列區(qū)的布置。七、費用預(yù)算：中秋禮券