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1、小學(xué)三年級(jí)(下)語(yǔ)文期末試題、基礎(chǔ)知識(shí)。1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。出sh nu 1 n2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用教書(shū)(ji o jiI復(fù)習(xí)(f u f3、給多音字組詞00)弓弦 (xi4、比一比,組成詞語(yǔ)5、在(光彩奪目()里填上)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大()小用蒼翠()滴7、選詞填空。()清泉。媽媽的神情變得(O m 1標(biāo)出a力否則(f (U fG0“的”春天、“地”時(shí)間過(guò)口同聲)繽紛()金光)了。那只小貓,既漂亮,又活潑()真快和顏(勤學(xué)(8、按要求寫(xiě)句子。(1)擴(kuò)寫(xiě)句子。Mg b u z i j inmg x i k e ji n窟窿雖然(su 1suximg (eng (快快樂(lè)樂(lè)()學(xué)習(xí)
2、津津有()(條束陣個(gè)眼)(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)(靈活靈巧機(jī)靈)一群()蝴蝶()翩翩起舞。老師()說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”(2)照樣子寫(xiě)句子。例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書(shū)。(3)造句。從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。因?yàn)樗?、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(1) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥, ”是唐代詩(shī)人李商隱«»中的詩(shī)句。(2) “萬(wàn)條垂下綠絲絳?!?,詩(shī)句的意思是: (3)請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外
3、背的古詩(shī)的題目»010、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1) 陰陰夏木哦黃鵬。(2)日日行,(3)八仙過(guò)海一。二、閱讀(一)閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視 著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈、還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)()的事,說(shuō)明翠鳥(niǎo)()的特點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中,劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候一一()鋒利一
4、一()4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( )。(二)課外閱讀。閱讀短文,回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣,又開(kāi) 始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒, 慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài) 的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suo)的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色 呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)
5、陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀 梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pi )美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。()的細(xì)雨()的露珠()的綠葉()的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。(1)形狀:(2) 顏色:開(kāi)始呈,后來(lái)3、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、 、05,給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“一一”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面,并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰(shuí)? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,
6、請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他(她) o語(yǔ)句要 通順,字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!答案:1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)i jinji nlon g )su i )zh n 1m ch n sh m f n zh I q in g b u z湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁xi n m u ydu 1 nco mi q mg xi k e羨慕游覽奧秘清晰可見(jiàn)2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“”標(biāo)出。(6分)教書(shū)(ji ojido) 弓弦 (xin xu n)窟窿(l mg復(fù)習(xí)(f u fu)否則(f出 f go)雖然(su i 3、給多音字組詞。(
7、6分)l4大人)xi降(j d(大夫)jim g (投降)mg (降落)z r d(載重)載-z3(記載)f悔(后悔)誨(教誨) 致(一致)1 至(至于)4、比一比,組成詞語(yǔ)。(4分)蹈(舞蹈)洲(綠洲)I踏(踏步)I州(濱州)5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)光彩奪目(的)春天 時(shí)間過(guò)(得)真快 快快樂(lè)樂(lè)(地)學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)大材小用 異口同聲 和顏悅色鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問(wèn)津津有味7、選詞填空。(6分)一(眼)清泉。一(束)金光(條束陣個(gè)眼)媽媽的神情義得(嚴(yán)肅)了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)那只小貓,既漂亮,又活潑( 機(jī)靈)。(靈活靈巧機(jī)靈)8、按要求寫(xiě)句子
8、。(14分)(1)擴(kuò)寫(xiě)句子。(3分)一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。老師(高興地)說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書(shū)。這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎?(3)造句。(6分)從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。新開(kāi)了一座超市,里邊的商品應(yīng)有盡有。因?yàn)樗?因?yàn)槊魈焓窃?,所以放假不上學(xué)了。 9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并
9、按要求填空。(6分)(1) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心_?!笔翘拼?shī)人李商隱 嫦娥 中的詩(shī)句。(2分)(2) "_碧玉妝成一樹(shù)高_(dá)萬(wàn)條垂下綠絲絳?!?,詩(shī)句的意思是: 像碧 玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù),千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目»0 (1分)10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(6分)(1) 漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木哦黃鵬。(2)日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事 o(3)八仙過(guò)海一.各顯神通。二、閱讀(15分)(一)閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(6分)翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水
10、面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處 飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1、填空。(2分)這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)(捉魚(yú))的事,說(shuō)明翠鳥(niǎo)( 機(jī)靈、靈活)的特 點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中,劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)等候一一(等待)鋒利一一(銳利)4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( 銳利無(wú)比)。(1分)(二)課外閱讀。閱讀短文,回答問(wèn)題。(9分)家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀
11、梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣,又開(kāi) 始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒, 慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài) 的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(su。)的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色 呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀 梨確實(shí)可
12、與北京鴨梨媲(pi )美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(2分)(蒙蒙)的細(xì)雨(甜潤(rùn))的露珠(婆娑)的綠葉(銀色)的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。(2分)(1) 形狀:扁圓扁圓的(2) 顏色:開(kāi)始呈 淡綠色 、后來(lái) 變黃了3、用“一一”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、五月、中秋時(shí)節(jié)。 (1分)5,給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“一一”上。(1分)6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面,并造句。(2分)贊不絕口:同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習(xí)作(20分)你最喜歡誰(shuí)? 是你的爸爸、媽媽
13、,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他(她) 。語(yǔ)句要通順,字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!我喜歡的人我喜歡的人,有很多很多,除了爸爸媽媽以外,要就數(shù)吳老師了。吳老師是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只”法國(guó)茉莉香水味”的嘴, 說(shuō)起話來(lái)”香瓢四野” 。吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)私,面對(duì)大家一視同仁。就說(shuō)上次的小測(cè)吧,許多人在埋頭苦“寫(xiě)” ,一個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家, 懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來(lái), 吳老師發(fā)覺(jué)了。 我想: 都回家了, 還能送回來(lái)?他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀!送回來(lái)不是大大丟面子。但吳老師說(shuō)就是市長(zhǎng)也沒(méi)用,誰(shuí)犯錯(cuò)誤都得管, 她不管官位高低, 立即拔打電話給林田耘的爸
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