部編版六年級下冊語文《文言文二則》練習題及答案_第1頁
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文檔簡介

1、部編版六年級下冊語文文言文二則練習題及答案1 .解釋下列句中加粗的詞。使弈秋誨二人弈()非然也()思援弓繳而射之()為是其智弗若與()2 .下列各句與“弈秋,通國之善弈者也”句式不同的一項是()A.夫戰(zhàn),勇氣也B.此則岳陽樓之大觀也C.甚矣,汝之不惠D.蓮,花之君子者也3 .翻譯:惟弈秋之為聽。譯文:4 .本文通過學弈這件小事,作者意圖闡明了一個什么道理?答:5 .解釋詞語。辯斗:以:日中:及:盤盂:滄滄涼涼: 孰: 汝: 6 . 翻譯下面的句子。1)孔子不能決也。2)孰為汝多知乎?7 . 這則故事可以給我們哪些啟示?答案:1. 教誨 這樣 引,拉 聰明才智2. C3. 只聽弈秋的教導(dǎo)。4.

2、闡明了學習必須專心致志,才能有所收獲的道理。5. 辯斗:爭辯,爭論。以:認為。日中:正午。盤盂:盛物的器皿。圓的為盤,方的為盂。滄滄涼涼:寒涼。孰:誰。汝:你。6(1)孔子不能做出判斷。(2)誰說你智慧多呢?7.1)說明宇宙無限,知識無窮,學無止境,即使是博學多聞的孔 子也會有所不知。我們應(yīng)不斷學習。2)認識自然,探求客觀事理,要敢于獨立思考,大膽質(zhì)疑。3)我們要學習孔子“知之為知之,不知為不知”的實事求是的 學習態(tài)度。4)說明了從不同角度看待問題,會有不同的結(jié)果。習題二一、形近字組詞。俱()援()盂()弈(懼()緩()孟()奕(二、按要求寫四字詞語。(1)意思與“專心致志”相近的四字詞語:(

3、)()()(2)仿照“滄滄涼涼”寫疊詞:()()()三、翻譯句子。1、孰為汝多知乎?2、為是其智弗若與?3、弈秋,通國之善弈者也。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、寫出“之”在句子中的意思。一人雖聽之, 一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳而射之。 ()()雖與之俱學,弗若之矣。()()2、 課文記敘 了兩個人跟弈秋學下圍棋, 一個, 一個 , 告訴我們 。_3、孔子不能決也。這句話的意思是() 。從這句話可以看出孔子( )的品質(zhì)。五、閱讀文言文,完成練習。北人識菱北人生而不識菱者, 仕于南方。 席上食菱, 并殼入口。 或曰:“食菱須去殼。”其人自護其短,曰:“A我非不知,并殼者,欲以去熱也。 ”問者曰:

4、“北土亦有此物否?”答曰: “前山后山,何地不有!” B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知也。注釋:連同。有的人。想要。因為、由于。( 1)讀注釋,聯(lián)系上下文,解釋加粗句子的意思。AB( 2)本文對你的啟發(fā),可以用論語中的句子 來說明。A. 知之為知之,不知為不知,是智也。B. 三人行,必有我?guī)熝?。C. 人不學而不蘊,不亦君子乎六、 學奕這篇文言文講述了關(guān)于學習的問題,告訴我們學習要。我們曾學過的論語也有關(guān)于學習的論述,請寫出其中的兩則。( 1) ( 2) 參考答案:一、俱(俱樂部)援(援助)盂(盤盂)弈(學弈)懼(懼怕)緩(緩慢)孟(孟子)奕(神采奕奕)二、( 1) (聚精會神) (一

5、心一意) (全神貫注)( 2) (開開心心) (平平安安) (紅紅火火)三、1、能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?2、誰說你知道的事情多呢?3、弈秋是全國最會下棋的人。4、 1、寫出“之”在句子中的意思。一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(弈秋的教導(dǎo)) (天鵝)雖與之俱學,弗若之矣。(前一個人)(前一個人)2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋,一個(專心致志),一個(三心二意) , 告訴我們 (學習、 做事必須專心致志, 不可三心二意) 。3、孔子不能決也。這句話的意思是(孔子聽了,不能判斷誰是誰非) 。從這句話可以看出孔子(實事求是)的品質(zhì)。5、 ( 1 ) A. 我不是不知道,要將殼脫去,想脫去但是太熱了

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