懂禮儀會感恩手抄報_第1頁
懂禮儀會感恩手抄報_第2頁
懂禮儀會感恩手抄報_第3頁
懂禮儀會感恩手抄報_第4頁
懂禮儀會感恩手抄報_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余11頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、懂禮儀會感恩手抄報懂得感恩 以禮回報活動目標(biāo):1 、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2 、 讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、 老師, 以實(shí)際的行動報答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報社會。活動準(zhǔn)備:1 、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等2 、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3 、準(zhǔn)備有關(guān)課件?;顒舆^程:開場白:主題音樂 讓世界充滿愛(主持人登場)甲:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。乙:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。丙:感謝父母,給了我們生命,含辛茹苦,報我們撫育長大,?。焊兄x老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。甲:感謝朋友,在我

2、困惑,委屈的時候給我力量。乙:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會懂得感恩,以禮回報 環(huán)節(jié)之一 感恩父母 一、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中, 我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事, 這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊,讓我們打開記憶的閘門,講述你對父母的感恩。1 、 2、 3二問題搶答甲:父母的恩情說不完,父母的恩情大如天!自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;請同學(xué)們開始搶答:( 1)母親節(jié)在什么時候?5 月的第

3、二個星期日( 2)父親節(jié)在什么時候?6 月的第三個星期日( 3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國( 4)你父母的生日是什么時候?(略)( 5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷 9 月初 9乙:回答正確!節(jié)日只是形式,但可以督促我們把父母的愛銘記在心三、請聽詩朗誦感謝你,父母讓我怎樣感謝你啊, 我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山讓我怎樣感謝你 , 我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江讓我怎樣感謝你 , 我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個溫暖的冬天四、回報感恩方法主持人丙:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實(shí)際行動, 向愛我們的

4、人和我們所愛的人感恩吧! 請同學(xué)們談?wù)勛约涸鯓右远Y回報父母的愛。1 、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。2 、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。3 、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。4 、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。5 、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。6 、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。7 、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。8 、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。丁:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分 憂。五、唱響感恩之歌丙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的

5、愛。下面請全體起立,合唱感恩的心。(吳狄領(lǐng))甲如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟乙:那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣丙:我們沐浴著愛的陽光長大丁:我們滋潤著人間的真情成長合:讓我們一起來說:集體:爸爸,媽媽,你們辛苦了,我們愛您! 環(huán)節(jié)之二 感恩老師 一、講尊師的故事甲:父母給了我們生命,他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,使我們長大成人。乙:老師就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們,教我們做人。甲: 從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容, 就知道他們每天有多辛苦。乙:尊敬老師一直以來都是我國的傳統(tǒng)美德。從古至今,歷史上的偉人是怎么尊師的呢?1 、請聽故事一* 敬酒* “最敬佩的老師”徐特立是 *

6、 在湖南第一師范讀書時的老師, 比 * 長 16 歲, 他只 有六年半學(xué)歷,靠自學(xué)而精通古文、歷史、地理和數(shù)學(xué)等知識。他的生活作風(fēng)和治學(xué)方法對*有很深* 。后來,徐特立積極投身革命,加入了 * , * 蘇區(qū)和延安一直從事革命教育工作, 為無產(chǎn)階級教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。*稱徐老是他“最敬佩的老師”,對他敬如長輩。 1937年 2 月 1 日,是徐特立60 歲的生日。正忙于制定抗日救國大計的 * ,懷著對師長的尊敬心情,寫了一封感情真摯的信給徐特立,為他祝壽。這封信充分肯定了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的高尚品德。并說: “你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的

7、先生。”這句話成為中國幾代人尊師敬師的至理名言。2 、故事二 魯迅尊師魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生,表示問候和敬意,從日本留學(xué)回國后也專程拜訪他。 魯訊常常懷念日本仙臺醫(yī)學(xué)院的藤野老師,將藤野先生送給他的照片,掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關(guān)方面要出魯訊文集,魯訊唯一的要求是希望把藤野先生一文選進(jìn)去。由此看出魯迅是多么敬重他的老師。3 、 甲:偉人是如此愛戴自己的老師,我們也應(yīng)該感恩關(guān)心愛護(hù)我們的所有老師。 乙:讓我們借今天隊(duì)會的機(jī)會向老師說說我們的心里話吧!(舉手發(fā)言10)甲:老師,我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?,乙:能成為您的學(xué)生,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸福!合:讓我們大聲的向您說一聲:

8、集體:老師您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!3 、主持乙:我們的人生路上,老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈,千言萬語都說不完我們對老師的感謝。甲:在這里誠摯的祝福獻(xiàn)給你們!愿你們永遠(yuǎn)快樂!乙:請欣賞表演唱:愛的人間三、感恩同學(xué)(屏幕顯示) 丙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人, ?。豪蠋熓腔鸱N,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。丙:在老師的關(guān)愛下,我們班就像一個溫暖的大家庭,?。和瑢W(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。請聽拍手歌同學(xué)們,在一起同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲你幫我呀我?guī)湍悖?快快樂樂多歡喜 好處面前不爭搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟 團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密! 丙:在我們這個大家庭里,大家團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助

9、。?。河泻芏嗤瑢W(xué)要在這里表達(dá)自己的心聲,讓我們送上自己的感恩吧 !1 、 2、 3、 4丙:送人玫瑰,手有余香?。旱嗡?,涌泉相報。丙:讓我們互相交換自己精心制作的心意卡,讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友。五、銘記感恩格言(屏幕顯示)(同學(xué)一人一句)?。鹤屛覀冦懹浉卸鞲裱?,永懷感恩之心吃水不忘挖井人“知恩圖報”前人栽樹后人乘涼“投我以桃,報之以李”鴉有反哺之義, 羊知跪乳之恩滴水之恩 , 當(dāng)涌泉相報.誰言寸草心, 報得三春暉父恩比山高,母恩比海深。人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上。甲:感恩充?shí)著我們的生活;乙:感恩,塑造著我們的心靈;丙:感恩,使世界美麗;?。焊卸?,讓我們擁有愛心。丙:請聽合唱愛的

10、奉獻(xiàn)領(lǐng)唱趙家豪、郭真甲:學(xué)會“感恩”,就會懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價值;乙: 懂得感恩, 就少了歧視, 就會以平等的眼光看待每一個生命,丙:重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。 合:愿我們大家,人人都懂得感恩,以禮回報。甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表, 講話(略)乙:謝謝各位家長,下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員高老師講話。(略)中隊(duì)長:全體起立,呼號領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著:為 * 事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著!”中隊(duì)長放下右拳,全體隊(duì)員自動放下右拳。中隊(duì)長:退旗 敬禮禮畢全體請坐,中隊(duì)長宣布: “六(2)中隊(duì)感恩教師主題班會到此結(jié)束。 . 結(jié)尾 1 班主任寄語懂得感恩,我們

11、要學(xué)會珍惜;懂得感恩,我們要學(xué)會回報;懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動。懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好?!案卸鞯男?,感謝有你,與你同路,讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽到這首歌,心中就會感到澎湃,無比親切。是啊,感恩,一個多么令人熟悉的字眼。但是,又有多少人真正做到感恩呢 ?曾經(jīng)聽過這樣一個故事:有一個青年去一家大公司應(yīng)聘工作,他帶著自己的簡歷來到老板面前。 老板看了他的簡歷后, 嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個問題令這位青年大吃一驚: “你給你的母親洗過腳嗎? ” 青年很茫然, 如實(shí)的搖了搖頭。 老板嚴(yán)肅起來, 說: “你現(xiàn)在就回去, 給你的母親洗一次腳, 明天在來。 ” 青年百思不得其解,

12、但也只好照辦了。他回到家里,打了一盆水,便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動給震住了, 眼角溢出了淚水。 當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中, 他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳, 他一下子什么都明白了第二天,他又一次來到老板面前,老板還沒開口問他,他就鄭重的對老板說:“老板,謝謝你 ! 我終于明白了:一個人要懂得感恩?!崩习迓犃?,笑著說:“年輕人,你被聘用了,一個真正懂得感恩的人,才是我們公司所缺少的人才 ! ”由此看來,懂得感恩是多么重要,一個人只有懂得感恩,才是一個完整的人,一個有思想、有抱負(fù)、有愛心的人。其實(shí),感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié),許多孩子都會為自己的父母送上節(jié)日的祝福 ;

13、每到教師節(jié),學(xué)生們都會捧著一束鮮花,送給老師。這些,難道不是感恩嗎 ?有些時候,感恩是在不經(jīng)意間流露出來的,它是任何東西也無法衡量的。一句輕聲的問候,一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。朋友,讓我們做一個懂得感恩的人。在收獲恩惠的時候付出一些,這樣我們會更快樂。感恩的心,感謝有你; 沒有陽光,就沒有溫暖; 沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己; 沒有親情和友情我們要感謝父母一路走來的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨, 我們要感謝老師的諄諄教誨。 正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多 , 所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗; 為了擺脫它 我們

14、需要一顆感恩的“感恩”是一種認(rèn)同,是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。“感恩”是一種欽佩,是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。 “感恩” 是一種對恩惠心存感激的表示, 是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃?!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。是一一種生活態(tài)度, 是一一種品德, 是一一片肺腑之言。學(xué)會感恩,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,會讓我們的心胸更加寬廣,會讓我們心無旁騖地享受生活!感恩的心我偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我何方我情歸何處誰在

15、下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜學(xué)會問候做一個懂事的孩子,打招呼 懂禮貌 問候的組成部分1 、看著你要問候的人的眼睛。 2 、微笑 3 、說“你好! ”4 、叫著他的名字?!敖裉?, 你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎? ”感恩與成長成長中,我們會學(xué)會感恩、會學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會自立 會學(xué)會很多很多;我們也會認(rèn)識:真、假、善、惡、美、丑。 成長是有坎坷的,哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多,成長的越快??傇诟改傅年P(guān)照下生活, 永遠(yuǎn)都不會成

16、長; 要相信自己, 自己去做好每一件事 !這才叫做成長我偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我 還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一 樣會珍惜在追求生命價值的過程中,擁有平和的心態(tài),會讓我們能擺正自 己在社會中的地位,正確對待自己,而不是自高自大、目中無人,也 不妄自菲薄,無所作為;讓我們懂得尊重生命,愛護(hù)生命,敬畏生命, 欣賞生命,保持健康的身體與心理,快樂地學(xué)習(xí),積極克服各種各樣 的困難,即使失意了,也不會輕易丟命,使父母親人痛不欲生。怎樣 保持平

17、和的心態(tài),讓我們更健康地成長?不驕不餒。成功時,我們清醒地認(rèn)識到面對我們的挑戰(zhàn)還很多, 還有更高的目標(biāo)需要我們?nèi)ヅ实?;遇到挫折的時候,不怨天尤人,也 不自憐自惜,認(rèn)為自己一無是處。既然挫折在所難免,那么當(dāng)我們遇 到挫折的時候,分析大敗的原因,看到自己的優(yōu)勢,然后重整旗鼓, 為下一次挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備??陀^地分析學(xué)習(xí)中的得失,使今后的學(xué)習(xí)具有 更強(qiáng)的針對性。樣做暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常 是今后自己也應(yīng)該這幫助時時懷有感激之心, 感恩教育讓孩子知道每 個人都在享受著別人通過付出給自己別人。所以,要讓他們學(xué)會“感 恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會

18、懂得尊重他人。對他人的的孩子來說尤其 重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛之心, 必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡, 所以, 每個人都應(yīng)該學(xué)會 “感恩” 這對于現(xiàn)在 “感恩” 是一種生活態(tài)度, 是一種品德, 是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩地面對、豁達(dá)地處理。以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,

19、是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩與成長成長就是一個又一個死亡與新生。成長中,我們會學(xué)會感恩、會學(xué)會團(tuán)結(jié)、 學(xué)會自立 會學(xué)會很多很多;我們也會認(rèn)識: 真、 假、善、惡、美、丑。 成長是有坎坷的,哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多,成長的越快??傇诟改傅年P(guān)照下生活,永遠(yuǎn)都不會成長;要相信自己,自己去做好每一件事 ! 這才叫做成長1. 有個地方,是永遠(yuǎn)可以安然甜睡的港灣,那就是父母的懷抱。2. 父母漸漸蒼老的容顏, 記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月,也許我們未來的路還很長,也許它充滿了曲折和荊棘. 不過總會有個人給我們引路,與我們相扶,那就是 爸爸 媽媽 3. 家是安穩(wěn)的歸宿 , 家是彼此

20、的約定, 家是永恒的追尋; 無論家多么貧苦,它依舊是我們最安逸、最豪華的驛站!4. 風(fēng)是愛的呼喚, 雨是情的交融, 最愛你的人, 最牽掛你的人永遠(yuǎn)是你的父母.5. 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼 , 就是母親 , 最美好的呼喚,就是 爸爸 “媽媽”6. 我的碗里有肉 , 父母的碗里是否有菜 ?7. 娘、母親、媽、 Mother 都是同一位善良的女人!8. 母親是誰 ?母親就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦記兒女的吃穿用的那個人!9. 母親啊 , 當(dāng)我呱呱墜地時 , 我不能呼喊你的名字, 也不知道你是誰 ?但我卻有一股默名的感覺, 這一生跟定你啦 !10. 爸爸,您疲憊的身影是我永恒的動力,我會很努力,盡我的一切所能與您一起挑起生活的重?fù)?dān)。 我一定會讓你過上好的生活, 一定 ! 也請您一定一定要保重身體!沒有陽光,就沒有日子的溫暖; 沒有雨露,就沒有五谷豐登; 沒有水源,就沒有生命; 沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報。關(guān)愛父母,使我們的責(zé)任。母愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論