八年級語文期末測試題有答案

1、開泰紀(jì)念中學(xué)2013年八年級下冊語文期末質(zhì)檢模擬題 第一部分、基礎(chǔ)積累（30分）1、下列加點詞語讀音全部正確的一項是（ ）（2分）A.隕落(shn) 狼藉(jí) 懵懂(mng) 喋喋不休(dié)B.鄙視(b) 簌簌(sù) 擦拭(shì) 熱淚盈眶(yíng)C.輕蔑(miè) 奔喪(sng) 頹唐(tuí) 孤苦伶仃(lín)D.出沒(mò) 蹣跚(shn) 訕笑(xin) 令人心顫(chàn)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A.造謠生事 精兵減政 搖搖欲墜 兇神惡煞B.不知

2、所措 肆無忌禪 令人發(fā)指 步履蹣跚C.安之若素 喋喋不休 心急如焚 慘絕人寰 D.駭人聽聞 人事愴桑 毛骨聳然 高山仰止3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）A.這篇作文沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。B.從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。C.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁的笑起來，流下了辛酸的淚水。D.西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色。4、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A.自從父母離婚以后，他每次回到家，總有一種茫然若失的感覺。B.他耗盡了一生的精力，

3、終于完成了這部鴻篇巨制。C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D.小張在教室里文質(zhì)彬彬，但一到了球場上，立刻就成了一員猛將。5、下面句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.從馬航MH730失聯(lián)客機一事中，使我們深刻地認(rèn)識到需待改進的國際航管措施。B.百年一遇的干旱，給一直以自然資源豐富自詡的西南地區(qū)一記響亮的耳光。C.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。D.“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。6、下列各項對語法知識的判斷與分析，正確的一項是（ ）（2分）A.“雄偉”“壯麗”“寧靜”都屬于形容詞。短語“天堂美景”“客家娘

4、酒”的結(jié)構(gòu)都相同。B.“休閑到梅州，享受慢生活”，一句中的“慢生活”是磨蹭，懶惰生活的意思。C.“與其將來后悔，不如現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)?！边@句屬于遞進復(fù)句。 D.“那晚，哥哥的角色沒有一句臺詞?！边@句單句的主干是“哥哥沒有臺詞”。7、結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） 時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜 的生活。既能 ，把握方向，又能 ，關(guān)注細(xì)節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。A. 閑暇 閑適 高瞻遠(yuǎn)矚 明察秋毫 B. 閑適 閑暇 高瞻遠(yuǎn)矚 明察秋毫 C.閑暇 閑適 明察秋毫 高瞻遠(yuǎn)矚 D.閑適 閑暇 明察秋毫 高瞻遠(yuǎn)矚 8、默寫（每空1分，共10分）俗子胸襟誰識

5、我？ 。 ，淚落沾我衣。興來每獨往， 。在范仲淹的岳陽樓記中與“位卑未敢忘憂國”意義相近的句子是 ， 。孟浩然望洞庭湖贈張丞相一詩中表現(xiàn)洞庭湖雄偉氣勢的句子是 ， 。在歸園田居（種豆南山下）一詩中寫出了詩人早出晚歸，雖然辛苦卻從不抱怨的詩句是： ， 。8、英雄末路當(dāng)磨折 出門東向看 勝事空自知 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。二、閱讀探究（38分） （一）（15分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無

6、異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?1、下列加點詞語意思相同的一

7、項是(    )(2分) A.檣傾楫摧    傾家蕩產(chǎn)          B.憂讒畏譏    樂以忘憂C.去國懷鄉(xiāng)    觸目傷懷          D.或異二者之為    神情異常2、下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（   &#

8、160; ）(2分)A.選文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B.“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。C.選文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D.文中寫景并不是整理的目的，整理真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。3、下列說法不正確的一項是（     ）(2分)A.選文第段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。B.選文第段中的“覽物之情，得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C.選文第、段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜

9、”和“悲”的情感。D.選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。4、翻譯。（4分）不以物喜，不以己悲。譯： 微斯人，吾誰與歸？ 譯： （二）訴衷情（4分）當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。1、詞中的“鬢先秋”，“秋”意思是指（ ）(2分)A.秋天 B.白發(fā) C.秋霜 D.秋風(fēng)2、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(2分)A.“當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”再現(xiàn)了整理盛年壯志凌云，勇赴困難的情景。B.“塵暗舊貂裘”借用蘇秦的典故，說自己不受重用未能施展抱負(fù)。C.“訴衷情”是詞牌名；詞的下片用“滅、秋、流、料、山、洲”來押

10、韻。D.這首詞抒發(fā)了整理強烈的愛國激情和壯志難酬的悲憤現(xiàn)感慨。（三）父親是一條魚(10分) 元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。 在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著

11、寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋 接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水?dāng)噭?，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚

12、盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。 我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我

13、的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。 離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他

14、走近的魚。我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。1、請對“父親”這一人物形象作賞析。（4分）答： 2、分析劃波浪線句子所蘊含的思想感情。（4分）答： 3、下列對本文的理解與賞析，不正確的一項是（ ）（2分） A.第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是襯托歡快愉悅的氣氛，突出父親的勤勞品質(zhì)。 B.文中劃橫線的句子表達(dá)了深厚的父子之情，將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。 C.文中的父親是一個只會勞作不會享受的人，連一雙皮鞋都沒有為自己買過，他的人生沒有一點意義。 D.題目“父親是一條魚”的含義是：父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有

15、深厚感情；父親如同游動的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。（4） 太空垃圾 人類自設(shè)的隱患（10分）人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理的球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅影響航天事業(yè)的發(fā)展，而且還給地球增加一層污染源；其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)，時刻威脅著人類的生命安全。太空垃圾是人類在進行活動時遺棄在太空的各種物質(zhì)和碎片。如各種衛(wèi)星的保護罩及部件，各種火星發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體?！炯住窟@些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道

16、環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2%到5%的速度遞增，科學(xué)家們對太空中有可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂?！疽摇坑捎谶@些物體通常以每秒10公里的速度運行，因此如果與其它物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力?！颈恳粔K僅有阿斯匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路?！径　慨?dāng)宇航員在太空行走時，一塊迎面而來，直徑僅為0.5毫米的金屬粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險?？茖W(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中

17、燒毀，另一部分則掉在地球上。然而飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別危險性，它將對地球造成嚴(yán)重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀(jì)，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙954”衛(wèi)星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1402”號的反應(yīng)堆芯落入的南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴(yán)重后果。面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當(dāng)困難。1、下面的資料是從文中摘出來的，在文中已標(biāo)明的【甲】【乙】【丙】【丁】四個位置中應(yīng)把它放在哪個位置

18、？（2分）1983年美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行。答： 2、說太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的，其原因是： （2分）3、根據(jù)本文的內(nèi)容，概括說明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因。（4分） 答： 4、本文多次使用的說明方法有 和 。（2分） 第三部分、寫作實踐（50分）題目： 的記憶要求：補充題目。（可填：快樂、幸福、美好、痛苦、悲傷等）；寫一篇不少于600字的文章；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；不得套寫、抄襲。開泰紀(jì)念中學(xué)2013年八年級下冊語文期末質(zhì)檢模擬題參考答案一、1、B2、C3、D 4、C 5、B 6、A7、A 8、英雄末路當(dāng)磨折 出門東向看 勝事空自知 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。二、（一）1、D  2、A 3、C 4、翻譯（略）（二）1、B