安全教案大班紅綠燈

1、安全教案大班紅綠燈【篇一：交通安全紅綠燈教案】篇一：大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”幼兒園大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”活動(dòng)目標(biāo)：1 、 .通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。2 、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1 、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。2 、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋

2、友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走 ? ）3 、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。4 、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5 、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。6 、游戲：紅綠燈篇二：紅綠燈教案小班社會(huì)活動(dòng) 紅燈綠燈眨眼睛活動(dòng)目標(biāo)1. 知道汽車、行人在馬路上要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。2. 能根據(jù)交通信號(hào)的信號(hào)做動(dòng)作。3. 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓凡淞⒔煌ò踩庾R(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1 紅燈綠燈眨眼睛的ppt2 交警頭像，小紅帽，卡片紅燈、綠燈

3、各一個(gè)、各種汽車頭飾與幼兒人數(shù)相等活動(dòng)過程（一） 創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。1 “我是小司機(jī)游戲”讓幼兒扮演司機(jī)的角色從而引起幼兒的興趣，在活動(dòng)場(chǎng)地畫一個(gè)十字路口，讓幼兒分兩組進(jìn)行玩游戲,（同時(shí)播放音樂，我是小司機(jī)）在幼兒相撞時(shí)停止音樂讓幼兒思考為什么會(huì)相撞。2 發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)，讓幼兒把車停好。3 . 出示 ppt 觀察提問，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。4 1 ）我們看大馬路邊有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，非常奇怪。你們能告訴我這是什么嗎？（交通信號(hào)燈又叫紅綠燈）5 2）如果小汽車碰到紅燈（綠燈）需要做什么呢？6 3）為什么要按紅綠燈的指示行駛？如果不這樣做會(huì)出現(xiàn)什么狀況？（二）根據(jù)紅綠燈顯示，做出相應(yīng)的動(dòng)作。1 .

4、游戲規(guī)則：當(dāng)老師出示紅燈時(shí)幼兒在座位上做出雙手放在膝蓋上的動(dòng)作，當(dāng)老師出示綠燈時(shí)幼兒做開車的動(dòng)作。2 . 老師表演紅燈（綠燈）亮了時(shí)交警阿姨手上的動(dòng)作，讓幼兒認(rèn)識(shí)手上的動(dòng)作。（三）遷移經(jīng)驗(yàn)，做游戲。1. 老師為小朋友請(qǐng)來(lái)一位交警阿姨來(lái)，現(xiàn)在我們和交警阿姨一起做游戲吧。規(guī)則就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽車，要根據(jù)出示的紅燈和綠燈做出相應(yīng)的動(dòng)作，知道紅燈亮了要停下，綠燈亮了就可以行駛了。2. 開始游戲，老師唱著“小汽車，滴滴滴。開到東來(lái)，開到西?？吹郊t燈停一停，看到綠燈向前行，看到行人按喇叭；滴滴3. 交換角色，進(jìn)行表演。篇三：紅綠燈教案紅綠燈第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1 、認(rèn)識(shí)部分主要的

5、交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志的意思。2 、了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通知識(shí)。3 、知道違反交通規(guī)則帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而加強(qiáng)交通安全意識(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：觀察周邊的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)小組各自搜集交通標(biāo)志的信息教師：多媒體課件【活動(dòng)過程】一、了解交通現(xiàn)狀，感受紅綠燈的重要性1 、同學(xué)們，上課前老師想先讓你們看一段視頻。2 、播放視頻，觀看流暢的交通狀況。3 、同學(xué)們，看剛才的視頻你感受到了什么？（你說，是的車子很多，還有呢？是啊，車輛一輛一輛地開過去，但并沒有發(fā)生堵車現(xiàn)象，車輛雖然多，但是卻非常順暢，井然有序，同學(xué)們，你知道是什么在發(fā)揮作用嗎？）（板書：紅綠燈）4、是呀！十字

6、路口的紅綠燈就像一位不會(huì)說話的“交通警察”，無(wú)聲卻有序地指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛，讓人們安全出行。今天我們就來(lái)好好認(rèn)識(shí)一下這位交通警。（出示課題）咱們一起來(lái)叫叫它的名字吧！二、討論交流，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志1. 過渡：說到紅綠燈，你們應(yīng)該從幼兒園起，就知道紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。其實(shí)馬路上像紅綠燈這樣默默無(wú)聞的“交通警 ”，還有很多，這不，亮亮和芳芳周末去野生動(dòng)物園玩，一路上他們都碰到了哪些交通警呢？咱們一起來(lái)看看吧！2. 看了他們的故事，你對(duì)交通標(biāo)志有什么新的認(rèn)識(shí)呢？（說的真棒，的確，交通標(biāo)志的作用大著呢！他能告訴我們?nèi)绾伟踩鲂校?. 交通標(biāo)志就像是不說話的交警叔叔，方便我們出行，生活中我們隨處可

7、以見到各種各樣的交通標(biāo)志，課前，老師讓大家去搜集了有關(guān)交通標(biāo)志的信息。（課件：小組合作）4. 看到你們手中都拿著不少資料，一定是花了不少功夫的。咱們就請(qǐng)小組長(zhǎng)作為代表，來(lái)展示一下你們的成果吧。（你們組先來(lái)，告訴我們你們都搜集到了什么？哦，他們拍了很多交通標(biāo)志的照片，上臺(tái)給大家展示下吧。）（看這位同學(xué)迫不及待地樣子，你來(lái)說，原來(lái)你們小組把這些交通標(biāo)志都畫下來(lái)了，那么咱們就來(lái)把他們貼到黑板上吧?。ㄓ袥]有哪個(gè)小組對(duì)這些交通標(biāo)志做過研究，知道他們都表示什么意思嗎？你的手舉得最高，你來(lái)說說，通過他的介紹，我們知道他們表示? ）看來(lái)啊你還真是做了不少研究呢5. 同學(xué)們，老師在來(lái)咱們花林小學(xué)的路上也拍到了

8、很多標(biāo)志，咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！看，這是我遇到的第一位交通警，知道他告訴了我們什么嗎？（你說，真會(huì)學(xué)，是啊，他告訴我前方路段正在施工，要注意安全）（誰(shuí)還有補(bǔ)充啊？，你來(lái)，正如他所說，這塊向左改道的牌子告訴我要向左開，前面在施工，可能會(huì)堵車，最好繞道而行。）因?yàn)樗奶嵝?，我一路慢慢開，還及時(shí)更換了道路，所以在施工路段也順利通過了。）開過施工路段，我便遇到了他們，同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們罵？哪位同學(xué)知道他們什么意思？（你說，你通過之前對(duì)交通標(biāo)志的了解，知道他們表示的意思就是禁止行人，非機(jī)動(dòng)車和拖拉機(jī)駛?cè)耄┭刂@條路一直開，又碰到了這兩位，他們又代表什么意思呢？（正如他所說，一個(gè)是表示前方有十字路口，另一

9、個(gè)表示還有人行橫道）是的，果真在100 米左右的路段后，看到了一個(gè)十字路口，還有人行橫道和紅綠燈。6. 同學(xué)們，你們知道為什么要在十字路口，人行橫道的前方設(shè)置這樣的標(biāo)志嗎？（你說說看，真是會(huì)動(dòng)腦筋的孩子啊，因?yàn)樵偈致房谲囕v很多，有人行橫道的地方也許會(huì)有行人穿出來(lái)，有了這個(gè)標(biāo)志，就可以提前提醒人們要減速了，到了十字路口，斑馬線前要注意避讓行人和車輛，如果有紅綠燈一定要按他的指令行駛）再往前開一會(huì)兒，我就看到了它，它告訴我什么呀？（讓我們一起大聲地讀出來(lái)吧，前方學(xué)校，注意避讓，還提醒我車子開的要慢一些，注意避讓學(xué)生）7. 同學(xué)們，你們說我是不是應(yīng)該感謝他們，是他們給我指明了道路，讓我順利地來(lái)到了

10、這里。8. 在剛才認(rèn)識(shí)他們的過程中，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，它們的顏色和 圖案并不是一樣的，老師特意給它們分了分，發(fā)現(xiàn)有三類。像這個(gè) 黃色的叫警告標(biāo)志，紅色的叫禁令標(biāo)志，還有這類藍(lán)色的叫指示標(biāo) 志。（分別將三類貼在黑板上）9. 為了方便記憶，我們可以通過一首兒歌來(lái)幫助記憶。伴你出門安全行。 告知人們要注意。 嚴(yán)格遵守不犯規(guī)。 幫助大家方向明。交通標(biāo)志要看清， 警告標(biāo)志黃與黑， 禁令標(biāo)志紅加黑， 指示標(biāo)志藍(lán)與白，10. 現(xiàn)在你能給我們黑板上的這些標(biāo)志分類嗎？（你來(lái)試試，真能干，一下子就分好了） 三、聯(lián)系生活，感受守規(guī)重要1. 過渡：同學(xué)們，咱們光認(rèn)識(shí)他們，知道他們的意思是不夠的，更重要的是按標(biāo)志的要

11、求去做到。既然咱們的路上有這么多交通警，為什么還會(huì)發(fā)生那么多交通事故呢？先一起來(lái)看一則新聞。2. 看了這則新聞，你知道造成這起交通事故的原因嗎？（是的，大家都知道是司機(jī)不按紅綠燈行駛，不遵守交通規(guī)則，違反交通規(guī)則，才會(huì)釀成這樣的悲?。?. 如果我們大家都能遵守交通規(guī)則，那么交通事故的發(fā)生就不會(huì)如此頻繁，我們國(guó)家也制定了不少交通法規(guī)，請(qǐng)同學(xué)們看到書本79 頁(yè)，自己讀讀，我國(guó)現(xiàn)有的交通法規(guī)有哪些，好，咱們一起來(lái)讀讀。4. 下面我們來(lái)學(xué)幾條和我們息息相關(guān)的交通法規(guī)，請(qǐng)同學(xué)們讀讀書本 79 頁(yè)的行人和乘車人通行規(guī)定，讀完以后四人小組討論并選出一條你們認(rèn)為最重要的交通法規(guī)，說說理由。咱們來(lái)交流一下吧，你

12、們先說，他們認(rèn)為第66 條最重要，如果不這樣規(guī)定，那么乘客就會(huì)隨意攜帶一些易燃易爆的危險(xiǎn)物品，很容易引起爆炸，后果不堪設(shè)想，看來(lái)這條確實(shí)很重要。你們組呢？老師覺得你們說的也很有道理，61條也很重要，如果不規(guī)定行人走在人行道內(nèi)的話，那行人就會(huì)和車子搶道，很容易就被車子撞到了。5. 老師看到還有很多同學(xué)舉手，那照這么看來(lái)，你們認(rèn)為哪一條才是最重要的呀？6. 小結(jié)：是啊，沒有哪一條交通法規(guī)是最重要的，因?yàn)槊恳粭l都很重要，每一條都要嚴(yán)格遵守千萬(wàn)不能拿自己寶貴的生命做賭注。7. 讓我們?cè)僖黄鹱x讀這些交通法規(guī)，并且將每一條都牢記于心。四總結(jié)這節(jié)課我們恩師了許多交通標(biāo)志，也了解了相關(guān)的安全法規(guī)，知道交通安全

13、很重要，那么在日常生活中你見到過哪些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象呢？碰到交通事故時(shí)，你又該怎么做呢？我們下節(jié)課再來(lái)交流。篇四：紅綠燈教案一紅綠燈教案教學(xué)內(nèi)容：1 、唱歌紅綠燈2 、音樂活動(dòng)顏色汽車教學(xué)目標(biāo)：1 、能夠用輕松自然的聲音和準(zhǔn)確的節(jié)奏演唱紅綠燈，并結(jié)合歌曲感知四分休止符的意義。2 、通過音樂活動(dòng)顏色汽車，培養(yǎng)對(duì)音樂和音響的聽辨能力，能夠隨音樂情緒、節(jié)拍和結(jié)構(gòu)，模仿開車的動(dòng)作走小碎步，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力和綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生從小就懂得遵守交通規(guī)則和遵紀(jì)守法的重要性，進(jìn)一步深化交通安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1 、在學(xué)唱紅綠燈時(shí)初步認(rèn)知四分休止符的作用，能夠用輕松自然、富 有彈性的聲

14、音演唱紅綠燈。2 、積極參與音樂活動(dòng)顏色汽車，能夠依據(jù)音樂和音響自信的表演。教具準(zhǔn)備：1 、 flash 課件、 vcd 等音響設(shè)備，歌曲紅綠燈及音樂活動(dòng)顏色汽車的音響資料。3 、鋼琴，打擊樂器等。3、交警帽子、汽車頭飾、“紅燈 ”指示牌、“綠燈 ”指示牌和彩色粉筆。教學(xué)過程：1、 創(chuàng)設(shè)情景（聽音樂進(jìn)教室）1 、 師：同學(xué)們，今天咱們開著汽車去上音樂課怎么樣？但是，不要違反交通規(guī)則呦！老師今天來(lái)當(dāng)交通警察。孩子們，系好安全帶，我們開車了?。úシ蓬伾囈魳罚處燁^帶交警帽，手拿紅綠燈指示牌）2 、師：小司機(jī)你們好?。ň窜姸Y）你們真是模范司機(jī)，為了讓你們懂得更多的交通知識(shí)，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特約

15、嘉賓，讓我們掌聲有請(qǐng)他好嗎？（出示課件）他是誰(shuí)呀？（警察叔叔）他是干什么的？（指揮交通）那么，我們就叫他交警叔叔，你們看交警叔叔多神氣呀！喜歡他嗎？2、 節(jié)奏練習(xí)、音樂知識(shí)（休止符）1 、 師：交警叔叔也特別喜歡小朋友，他說小朋友是最遵守交通規(guī)則的小公民。今天他不僅來(lái)做客，還給我們帶來(lái)了兩件小禮物請(qǐng)看。（出示歌謠）小朋友 0，路上行0。見紅燈0，停一停0。綠燈亮0，快快走0。懂規(guī)則0，你真行0！2 、 師：一首關(guān)于交通的小歌謠，你們觀察一下，這首歌謠和我們以前見過的歌謠有什么不同呢？（生：有紅燈）對(duì)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每一句的后面都有一個(gè)小紅燈。那么，見到紅燈要怎么做呀？（停下來(lái)）回答非常正

16、確。交警叔叔把紅燈帶到了咱們的音樂課上，是要告訴大家，在音樂課上也要遵守規(guī)則，在出現(xiàn)紅燈地方也要停下來(lái)。3 、 師： 好，聽老師讀第一句：小朋友，路上行（老師做踏步、下蹲的動(dòng)作），老師在讀的時(shí)候，是怎樣體現(xiàn)小紅燈的？（生：停一下，下蹲），好，觀察的非常仔細(xì)，那么，你們能和老師一起來(lái)讀一讀第一句嗎？師：第二句誰(shuí)來(lái)讀一讀？（找一位同學(xué)）你讀的真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小禮物。我們一起來(lái)讀第一、二句。誰(shuí)能把第三、四句一起讀下來(lái)？師：讀的真不錯(cuò)，老師建議，咱們邊走邊讀好不好？要注意，遵守交通規(guī)則，在出現(xiàn)小紅燈的地方應(yīng)該（生，停一停）4 、 師：表現(xiàn)的太好了。那么，現(xiàn)在同學(xué)們看一看，小紅燈，在音樂中怎樣表示呢

17、？（出示課件，變成“ 0”）變成了什么？（生：變成了“ 0”）對(duì)，在數(shù)學(xué)中，我們把它叫做“ 0”，那么，在音樂中，他的名字叫做“休止符 ”。也就是我們平時(shí)所說的空拍。休止符在音樂中的作用就和小紅燈在交通中的作用是相同的，所以在音樂中見到它就要和見到紅燈一樣，停一停。5 、 師：拿出我們自制的打擊樂器為小歌謠伴奏，想一想，在什么時(shí)候用，才能體現(xiàn)出休止符呢？（學(xué)生邊讀邊加入打擊樂器，教師用木魚伴奏。）3、 新授歌曲紅綠燈（1） 導(dǎo)入歌曲師：同學(xué)們做的真好。對(duì)了，看看交警叔叔給我們帶來(lái)的第二件禮物？（出示課件），是一條謎語(yǔ)。交警叔叔想考一考哪個(gè)小朋友最聰明。老師讀給你聽。（紅綠燈，貼板書）（2） 感

18、受歌曲1 、初聽歌曲：師：歌曲好聽嗎？聽完這首歌你的心情如何？既然歌曲這么動(dòng)聽，有令你們這么開心，那就讓我們伸出你的小手為歌曲伴奏吧！2 、復(fù)聽歌曲師：歌曲中都唱到了什么？（生：紅燈停，綠燈行，紅綠燈沒嘴巴也能說話?. ）3 、再聽歌曲師：聽的真仔細(xì)！讓我們一起來(lái)看一看歌曲，歌曲中出現(xiàn)了什么？（生：休止符，帶紅燈的休止符?. ）休止符有什么作用？見到它怎么辦？（自由回答）好，見到休止符就等于見到了小紅燈，要停一停。那么讓我們仔細(xì)的聽一聽，錄音機(jī)中【篇二：幼兒園大班安全教案：體驗(yàn)交通規(guī)則】活動(dòng)目標(biāo)：1 、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。2 、體驗(yàn)和大家一起

19、合作游戲的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示活動(dòng)過程：一、共同布置場(chǎng)地1 、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：2 、認(rèn)識(shí)幾種常見交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí)認(rèn)識(shí) 紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的回答二、走進(jìn)游戲，獲取體驗(yàn)師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。個(gè)別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn)，感知。游戲開始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!出示紅綠燈，暗示幼兒

20、遵守交通規(guī)則。三、整理場(chǎng)地提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。四、活動(dòng)反思：幼兒通過親自的體驗(yàn)和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性，并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識(shí)和樂趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。【篇三：大班交通安全教育教案1 】大班安全教育教案：注意交通安全一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2 、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3 、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2 、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。三、活動(dòng)過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1 、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2 、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1 、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始 ”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（ 1 ）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（ 2）如果生活中也