年托班班級工作總結(jié)范文

1、2016 年托班班級工作總結(jié)范文本班共有幼兒 25 名，經(jīng)由兩位教師一學期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學。本學期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對我們的幫助，我們兩位老師根據(jù)新綱要 、 幼兒發(fā)展水平目標的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際發(fā)展水平、年齡差異等特點， 合理制定了 班務計劃 ， 努力做到從小事件抓起， 運用嘗試的新的教學方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中， 使幼兒在體、 智、 美等諸方面得到了和諧的發(fā)展。 在教學方面取得的成績。（一 ） 保肓方面1 、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況。2、本班幼兒進步很快，個別幼兒能

2、獨立穿、脫衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學期加強，能獨立上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識。3、起床時能及時拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導下，自己穿褲、穿鞋。4、午睡前后能解好大小便，能及時脫衣、褲、鞋，安靜入睡。5、愿意和老師、同伴一起去玩，不爭吵、不亂跑。6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，愿意來幼兒園。7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒。（二） 教育方面1 、關心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。3 、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見 ,能用禮貌語問候其他家長，并

3、能與其他家長輕松的交談、對話。4 、知道要愛 護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。5、喜歡和老師念詩歌，并能獨立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應的動作，大膽活潑。6、對音樂感興趣，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語言來表示對音樂的喜歡，并能表演給大家看。7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗游戲中的快樂，在游戲中長知識，尋找快樂。8 、喜歡粘貼、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶 回家與父母一起分享。9、喜歡聽故事，逐漸明白故事里面的含義。（三 ） 安全教育方面安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動。孩子們經(jīng)常喜歡去大

4、型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題， 如： 不能擠、 推、 拉， 不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去 拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星 期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。經(jīng)過一學期的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進步、提高，但在常規(guī) 方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做操總是有點。早餐時，有個 別幼兒吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食， 總之，這個學期雖然孩子們 還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教育，在學 期的尾聲，多數(shù)幼兒已達到預定的發(fā)展水平。今后我們兩位教師準備 積極配合，為把孩子們培養(yǎng)

5、成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代 接班人而努力奮斗。上一頁下一頁本文檔可編輯，內(nèi)容僅供參考，需要結(jié)合您的實際情況進行修改調(diào)整。編輯技巧分享：技巧1：目標定位如果知道了要定位的目標， 那么利用 “定位目標 ”就是最快的方法， 例如要定位到第 n 頁， 第 n節(jié)，第 n 行。操作方法：單擊菜單 編輯” 7查找與替換對話框，Word默認切換到 定位”選項卡，選擇左側(cè) “定位目標 ”列表框中的一項， 在右側(cè)的 “輸入頁號 ”文本框中設定用戶要尋找的具體目標， 然后單擊 “定位 ”按鈕，光標就到了目標位置。技巧2：即點即輸用戶在文檔的空白區(qū)域輸入內(nèi)容時，通常會按回車鍵或空格鍵使光標到達想要的位置，但往往效果不甚理想，甚至導致出現(xiàn)排版問題而不斷修改文檔，此時就可以使用即點即輸功能。操作方法： 在空白區(qū)域的任意處雙擊鼠標左鍵，光標便可快速定位