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第五單元 長(zhǎng)方體和正方體第一課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體（看書6163頁） 主備人：邵斌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征。（重點(diǎn)） 2、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體特征的過程，培養(yǎng)空間觀念。（難點(diǎn)）【設(shè)疑自探】 1、你見過哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體？ 2、自己畫一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體?！窘庖珊咸健?1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)。 什么是長(zhǎng)方體的面？什么是長(zhǎng)方體的棱？什么是長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)？2、 長(zhǎng)方體和正方體的特征。 名稱面頂點(diǎn)棱正方體長(zhǎng)方體3、 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的長(zhǎng)、寬、高以及正方體的棱長(zhǎng)。 （1）在下圖中分別標(biāo)出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和正方體的棱長(zhǎng)?！举|(zhì)疑再探】 用一根長(zhǎng)4.2米的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)5分米，寬2分米、高3分米的長(zhǎng)方體框架（接頭處損耗忽略不計(jì)），這根鐵絲夠長(zhǎng)嗎？【課堂檢測(cè)】 1、如右圖：（1） 這個(gè)紙盒的前面是什么形狀？長(zhǎng)和寬各是多少？（2） 它的上面是什么形狀？長(zhǎng)和寬各是多少？（3） 它的右面是什么形狀，長(zhǎng)和寬各是多少？（4） 長(zhǎng)方體的后面、左面和下面分別和哪個(gè)面完全相同？2、判斷：有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)的物體不是長(zhǎng)方體就是正方體。（ ）友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參

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