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第五單元 長(zhǎng)方體和正方體第一課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體(看書6163頁) 主備人:邵斌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征。(重點(diǎn)) 2、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體特征的過程,培養(yǎng)空間觀念。(難點(diǎn))【設(shè)疑自探】 1、你見過哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體? 2、自己畫一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體?!窘庖珊咸健?1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)。 什么是長(zhǎng)方體的面?什么是長(zhǎng)方體的棱?什么是長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)?2、 長(zhǎng)方體和正方體的特征。 名稱面頂點(diǎn)棱正方體長(zhǎng)方體3、 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的長(zhǎng)、寬、高以及正方體的棱長(zhǎng)。 (1)在下圖中分別標(biāo)出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和正方體的棱長(zhǎng)?!举|(zhì)疑再探】 用一根長(zhǎng)4.2米的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)5分米,寬2分米、高3分米的長(zhǎng)方體框架(接頭處損耗忽略不計(jì)),這根鐵絲夠長(zhǎng)嗎?【課堂檢測(cè)】 1、如右圖:(1) 這個(gè)紙盒的前面是什么形狀?長(zhǎng)和寬各是多少?(2) 它的上面是什么形狀?長(zhǎng)和寬各是多少?(3) 它的右面是什么形狀,長(zhǎng)和寬各是多少?(4) 長(zhǎng)方體的后面、左面和下面分別和哪個(gè)面完全相同?2、判斷:有6個(gè)面,12條棱,8個(gè)頂點(diǎn)的物體不是長(zhǎng)方體就是正方體。( )友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參
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