語文版2021年七年級語文下冊第一次月考試題及答案

1、語文版2021年七年級語文下冊第一次月考試題及答案20212021學年度第二學期第一次月考試卷七 年 級 語 文提示：請將答案工工整整地填在答題卷上。一、根底知識25分1、以下加點字注音完全正確的一項為哪一項 2分A、奇崛jueacute; 豐腴yuacute; 犀利x 似的shigrave;B、雋逸juagrave;n 輕樤s 引吭hagrave;ng 猥鄙wiC、岑寂ceacute;n 跳踉laacute;ng 分娩min 德馨xngD、辟易pigrave; 翌日yigrave; 剽悍bio 憩息qigrave;2、以下詞語字形無誤的一項為哪一項 2分A、叫囂 霄小 寡不敵眾 忍俊不襟B、

2、綺麗 奢侈 憂哉游哉 不可言喻C、窺伺 盛饌 捏手捏腳 不勝其煩D、佇立 颶風 束手無策 絡繹不絕3、以下詞語解釋有誤的一項為哪一項( )(2分)A引吭：放開喉嚨?？裕韲?。 B叫囂：大聲叫喊。C、躡手躡腳：形容走路時腳步放得很慢。躡，放慢(腳步)。D、翌日：次日，第二天。4、對以下各句所用修辭判斷不完全正確的一項為哪一項 1分A、秋天來了，它對于自己的戲法好似忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？擬人、比喻、反問B、燕子歸來尋舊壘。 還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀！擬人、引用C、鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。

3、但鴨的步調(diào)急速。有局促不安之相。鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。擬人、比喻D、緩緩盤旋上升的鶴群，愈來愈小。開始大小如麻雀，轉(zhuǎn)眼間有如蝴蝶，不久像飛蛾，最后小如蚊。比喻5以下各句中沒有語病的一項為哪一項 1分A、讀了?狼圖騰?，使我們聽到了一首狼的贊歌。B、蒼鷹即使壯勇剽悍，卻也寡不敵眾，束手無策。C、飛倦了的幾對小燕子閑散地憩息于纖細的電線上。D、天氣晴和，春光煦煦的雁回山，是少見的好天氣。6、指出以下句子朗讀停頓劃分正確的一項 1分A、上不/在高，有仙/那么名 B、苔痕上/階綠，草色/入簾青。C、無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形。 D、南陽/諸葛廬，西蜀/之云亭。7、以下對文

4、學常識的表達有錯的一項為哪一項 1分A、郭沫假設，原名郭開貞，四川樂山人，現(xiàn)代著名作家、詩人、學者。其代表作有?女神?、?屈原?等。?石榴?一文選自他的?郭沫假設全集?。B、?海燕?一文是現(xiàn)代作家、文史學家鄭振鐸所作。C、豐子愷，中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學家、音樂教育家。我們本學期所學的散文以及上學期學過的?風箏?兩文都是他的作品。D、?鶴群?選自?世界散文精華?，其作者是日本小說家、評論家江口渙。8、與下面句子畫線局部表達意思一樣的一項為哪一項 1分明天學校組織春游，這真是一件讓人快樂的事。A、這不能不說不是一件讓人快樂的事？ B、這不能不說是一件讓人快樂的事。C、這怎能不說不是一件讓人快

5、樂的事？ D、這怎能說是一件讓人快樂的事？9、按課文內(nèi)容在橫線上填空。10分問君何能爾？心遠地自偏。 ， 。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ， 。天街小雨潤如酥，草色眼看近卻無。 ， 。 ， 。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。香遠益清， ， 。我們一點雜念也沒有， ， 。鄭振鐸?海燕?劉禹錫?陋室銘?一文中總結全文點名陋室不陋的句子是： 。周敦頤?愛蓮說?一文人們常用名句 ， 。來比喻潔身自好，不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。 樹是文人雅士筆下的愛物，請任意寫出古詩詞曲中帶有樹字的兩個連接的句子： ， 。10、請點出不同意思的標點符號：4分從前有個財主，他打算開個酒店，要出一

6、兩銀子征求新店對聯(lián)。有個秀才去應征。財主先付了三錢銀子作為定錢，說：對聯(lián)要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、店里又沒有老鼠。 那個秀才人筆一揮，很快就寫成了：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死 釀酒缸缸好造醋壇壇酸先生先念一遍，財主非?？鞓?，先生是怎么念的？請你為先生加標點。養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀 酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸余下的七錢銀子財主就不想給了。第二天，秀才把對聯(lián)加上了標點，就成了：請你為先生加標點。養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀 酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸二、現(xiàn)代文閱讀30分一 難忘的一課 15分那天的風雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在吼叫廝打。大家都在喊

7、冷，讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽教師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的?中學生守那么?一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭_了下來。往日很溫和的歐陽教師_：滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們_地望著他。請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。幾十雙眼睛在問。我要求同學們到操場上站立5分鐘。教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽教師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，夾著雪的狂風幫他完成了另一半

8、。到操場上去，站好。教師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽教師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得薄弱。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，教師吃力地說：解散。就在我還未透徹地理解歐陽教師這一課時，僅有中師文憑的他，考取了北京一所師范大學的研究生。以后的歲月里，我時時想到那一課，想起歐陽教師課后的一番話：在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此我很慶幸，那天我沒有像個別的同學那樣縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課

9、。11、在文中第自然段的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是_。2分A. 丟 今非昔比 驚嘆 B. 降 神態(tài)自假設 驚慌C. 栽 一反常態(tài) 驚異 D. 飄 判假設兩人 驚詫12、下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是_。2分A、厚實的衣服像鐵塊冰塊B、外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在吼叫廝打C、滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷如室外的天氣D、大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了13、文章第自然段寫的內(nèi)容是：_ 。作者詳寫了_ _，略寫了_ _，目的是為了通過_的渲染，突出文章的中心。4分14、文章中提醒歐陽教師在操場上給學生上這一課用意的一句話是：_ _。3分15、作者在第自然段補充表達了一課之外的另一件事，有什么

10、作用？4分答：_ 。一我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：爸、媽，我長大了，我進中學了。父母一臉笑意：不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。于是，我繼續(xù)等著長大的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：爸、媽，長大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：不，孩子，青春痘并不證明你長大。漸漸，長大在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反響過來，鄰

11、家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做乖寶寶，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊

12、看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。仍然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：孩子，你懂得了什么叫責任。我終于感覺到父母成認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。確實，并不是所有長大的人都可以承擔責任的；然而，可以承擔責任的人卻一定是長大了。16、第一段小時候想長大中想長大的詳細內(nèi)容是 _2分17、文中畫線句子是 描寫，作用是 _1+2分18、文中說：此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧我為什么會有些慚愧？_2分19、家里氣氛并不如想象的惡劣，而我想象中會

13、有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？ 2分20、為什么文中撞人和吃晚飯詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢? 3分21、確實，并不是所有長大的人都可以承擔責任的；然而，可以承擔責任的人卻一定是長大了。談談你對這句話的理解。3分三、文言文閱讀8分黔無驢，有好事者船載以入。至那么無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，amam然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜。計之曰：技止此耳?因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。22、解釋以下加點的詞語。2分有好事者船載以

14、入。 稍近益狎，蕩倚沖冒。 驢不勝怒，蹄之。 技止此耳。 23、翻譯下面句子。4分虎見之，龐然大物也，以為神。譯文：稍出近之，amam然，莫相知。 譯文：24、 寫出出自本文的兩個成語 、 。再寫出含有虎字的兩個成語 、 。2分25、 本文通過一頭驢子被一只老虎吃掉的故事,告訴人們什么道理？2分四、綜合理論活動7分在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品味浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。讓我們一同走進主題為徜徉于

15、中華傳統(tǒng)節(jié)日的綜合性學習活動，完成以下任務。 26、【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出以下詩句涉及的節(jié)日名稱。例如千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日： 春節(jié)A、千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。 節(jié)日：B、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 節(jié)日：C、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)日：D、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：27、【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日風俗。它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事： 節(jié)日風俗： 、五、寫作50分題目：生

16、活中，一定會有你喜歡的事物：或是因為它美妙的外形，或是因為它蘊含某種情趣，或是因為它引起了你的聯(lián)想，觸動了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫出來。要求： 選擇自己真正有感觸的事物來寫，要把自己的思想感情與所寫事物的特點聯(lián)絡起來；題目自擬，除詩歌以外文體不限，字數(shù)不少于600字字跡清楚，卷面整潔。20212021學年度第二學期第一次月考試卷七 年 級 語 文答案一、根底知識30分1-3每題2分，4-8小題每題1分，9題每題1分，共10分錯字、別字、漏字、顛倒句序均不給分；10小題4分1、 2分 2、 2分 3、 2分4、 1分 5、 1分 6、 1分 7、 1分 8、 1分9、 采菊東籬下

17、， 悠然見南山 。 海日生殘夜 ， 江春入舊年 。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開 。 苔痕上階綠， 草色入簾青 。 亭亭凈植， 可遠觀而不可褻玩焉。 我們是被沉醉了， 我們是被帶入晶瑩的天空中了 。 孔子云：何陋之有？。 出淤泥而不染， 濯清漣而不妖 。 例如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。10、 養(yǎng) 豬 大 如 山 ，老 鼠 頭 頭 死 。 釀 酒 缸 缸 好， 造 醋 壇 壇 酸。養(yǎng) 豬 大 如 山 老

18、鼠， 頭 頭 死。 釀 酒 缸 缸 好 造 醋， 壇 壇 酸。二、現(xiàn)代文閱讀30分一?難忘的一課?15分11、 C 12、 D13、歐陽教師在風雪交加的一天帶著全班學生到操場上站五分鐘，上了一堂令人難忘的課。 惡劣的天氣 人物活動的過程及細節(jié) 環(huán)境氣氛14、 面對困難困難不過如此15、 以歐陽教師敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難，獲得成功的事實，證明經(jīng)過努力，困難是可以抑制的；使教師的形象更加飽滿；充實了文章的內(nèi)容，突出了中心思想。二、我長大了15分16、希望早些進入中學，早些成為大人17、環(huán)境 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)18、因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之19、想象中父親會嚴厲地批評我；因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍是要受懲罰的20、文章要突出的是我如何意識到什么是長大，撞人和吃晚飯交代了我意識到長大的詳細內(nèi)容21、長大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于長大，年齡小也未必是沒有長大，長大的標準是有責任感三、文言文閱讀8分22、2分船：用船 狎：