校園科技節(jié)活動年度總結5篇

1、精品資料歡迎閱讀校園科技節(jié)活動年度總結5篇【小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下 載?！績热萑缦?校園科技節(jié)活動年度總結5篇（篇一）在校領導的高度重視及教務處的精心組織、策劃下，經過各位老 師、同學的共同努力，為期一個月的“科技創(chuàng)新生活，科技引領未來” 科技節(jié)活動現已圓滿結束，現將本次活動的開展情況作如下小結：回顧這次科技節(jié)，我們認為這次科技節(jié)有以下幾個特點：一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。在活動開展之初，學校領導經過多方思考和研究，確定了以“科 學生活，創(chuàng)新圓夢”為主題的科技節(jié)活動方案。我們在周一開展了科 技節(jié)啟動儀式，由朱校長就對這次活動進行了大力動員，精心布置， 而后

2、各班板報以及學校廣播也作了一次專輯，宣傳科普知識。通過學 校的科技節(jié)，我校師生形成倡導科學、弘揚科學、學好科學、用好科 學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒?的深入開展。二、科技活動多、參與人數多。我們充分樹立全員參與意識，讓更多的學生參與、投入到活動中 來。這次科技節(jié)共有6大項目，內容非常豐富。本屆科技節(jié)設置了許 多適合所有學生參與的項目，改變了以往科技活動高高在上的局面， 像航空模型競賽、魔方競賽、科技知識競賽、科幻繪畫比賽等科技項 目，這樣一來，就大大拓展了科技活動的覆蓋面，吸引了更多的學生ii精品資料歡迎閱讀參與進來，科技活動自然也就深入人心，效果當然好。三、學

3、生更加懂得團結協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技節(jié)，許多項目都需要學生依靠團體的力量完成，如“魔 方比賽”、科技幻想畫、漢字輸入比賽等。因此，本次科技節(jié)不僅促 進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識, 又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結協(xié)作， 更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。四、分工明確，組織嚴密。為保證活動如期順利舉行，并達到預期效果，我們特別設立了嘉 澤初級中學*年校園科技節(jié)組委會。科技節(jié)辦公室設在教務處，由陸 忠元任辦公室主任，主要負責具體活動的組織、協(xié)調、信息發(fā)布、資 料收集、工作人員安排等工作。比賽器材保障由總務處張?zhí)K翔老

4、師負 責，攝影由盧博俊老師負責。比賽的各項目都有專人負責，各人分工 明確，使得整個活動的組織工作做到井然有序。五、活動的成果顯著。全校師生認真學習科技節(jié)活動方案，深刻領會科技活動的意義， 積極投入到科技節(jié)的各項活動中來。*年的科技節(jié)與以往的科技活動 相比，學生的積極性和參與率得到了提高，活動成果也更顯著。如科 幻繪畫的質量明顯提高?？萍脊?jié)之后各班都能認真總結找出利弊得 失，表彰先進，學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔，在校網 園上及時對活動情況進行報道，并對在本次活動中表現突出的班級、 個人進行了表彰。本次科技節(jié)使每個學生有了一次施展才能的機會，只要認真參 與，積極動手動腦，都會有收獲，學

5、習的信心也增強了。為了使學校 科技教育有特色，本次科技節(jié)的各項科技活動，不僅讓學生懂得了科 技的重要性，而且還在科技活動實踐中體驗到了科技的魅力，激發(fā)了參與科技活動的積極性。通過各項活動，學生們的情感也得到了體驗， 科技節(jié)的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能 力，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使 我校的科技特色更加鮮明。本屆科技節(jié)雖然已經結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無 止境。目前，我?？萍蓟顒拥臋n次還不夠高，規(guī)模還不夠大，學生的 科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，學校將以此次科技節(jié)為契機，作為 新的起點，以創(chuàng)建科技教育特色學校為目標，繼續(xù)深入開展各項

6、活動， 提高我?？萍蓟顒拥臋n次和規(guī)模，不斷提升科技節(jié)活動的質量，以便 我校的科技活動能再上一層樓，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學 校而作更大的貢獻。（篇二【小雅文庫】）在學校的高度重視及各教研組老師的精心組織、策劃下，經過全 校師生的共同努力，我校第 26屆科技節(jié)活動現已圓滿結束。本屆科 技節(jié)按照廈門市教育局工作部署，以“課程實踐體驗”為主題， 通過科技宣傳普及多項科普教育活動， 使我校師生形成倡導科學，弘 揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實 踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展?，F將本屆科技節(jié)情況進行總結如下：一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁學校對本次活動進行了大力動

7、員，利用升旗儀式舉行了科技節(jié)開 幕式，通過國旗下講話進行宣傳發(fā)動，對活動進行了精心布置，而后 各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均能以“科技”為主題，收集資 料、精心設計、出好專欄。各位班主任老師也利用班會、校本課，組 織學生學習科普知識，取得了很好的效果。二、開展豐富多彩活動，學生受益匪淺，活動效果明顯1 、科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從開始至結束，通過與學校教育 教學活動的整合，與各學科課程整合、校本課程結合，注重學生實踐， 舉行了豐富多彩的科技活動。開展了“科技創(chuàng)新小制作”、“科幻繪畫”、“科普手抄報”、“科普小論文 與觀察日記競賽”、“環(huán)保相框設計制作比賽”、“電子報刊設計制作”、“參觀地理

8、園、生物園”、“實驗操作比賽”、“知識競賽”等活動，充 分發(fā)動全校師生，六個年段均有開展學生活動，起到了很好的效果。2 、科普宣傳和科技教育與學科教學相融合，讓課堂成為科技教 育的主渠道?；顒悠陂g，以“課程實踐體驗”為內容，以通用技 術、信息技術、物理、化學、生物、地理等學科為主的科技課，充分 發(fā)揮課堂教學主渠道作用，改革課堂教學模式，提高教學質量。充分 發(fā)揮計算機房、理化生實驗室的作用，將理論知識學習和動手操作、 親身實踐緊密結合起來，做到知識能力并重，注重學生自主體驗，提 高學生的實踐能力和科技創(chuàng)新能力。堅持課內外、校內外相結合，普及與提高相結合的原則，在抓好課程教學的同時，將科技教育拓展

9、到 校外，讓學生在實際生活中吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造 欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋?？萍脊?jié)是一個屬于所有學生的展示舞臺，要讓學生可以在這里盡 情展示他們的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學的熱情支持與參 與。此次科技節(jié)活動雖然短暫，但是我們實現了 “人人參與、人人發(fā) 展、人人收獲，給每一個孩子展示自我機會”的活動宗旨，讓同學們 體驗到科學的魅力，在實踐中提高科技知識和能力?？萍脊?jié)雖然結束 了，但對科學的探索之路還很長很長，在今后，學校還將更好的為學 生提供科技活動平臺，為學生的全面發(fā)展發(fā)揮力量。（篇三）為豐富學生課余生活，發(fā)揮我?？萍冀逃δ?，培養(yǎng)學生的動手 實踐能力，

10、以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科 學精神為主要手段，以提高全體師生的科學素質、促進學?？萍紕?chuàng)新 與和諧發(fā)展，進一步彰顯我?？萍冀逃厣?。結合知識產權教育試點 學校要求和省創(chuàng)新大賽的要求，學校11月5日至U 12月5日舉辦以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的張 家港市兆豐學校第七屆科技節(jié)活動。圍繞學校制定的活動方案，學校開展了一系列活動。1 .宣傳發(fā)動。學校利用電子屏、校園網站進行宣傳，班主任利用 晨會課時間進行宣傳發(fā)動，引導學生積極參與。2 .邀請江蘇省知識產權（蘇州大學）研究院培訓部方小華主任來校為五、六年級學生作知識產權相關知識的講座。3 .王俊新老師對三到六年級的學生科普講座

11、。 同時利用每周一節(jié) 創(chuàng)意探索課對四到六年級學生進行小發(fā)明方法講座。4 .發(fā)動四到六年級部分家長參與了創(chuàng)意設計競賽，每班 10名學 生。從中選擇好的創(chuàng)意點子參加蘇州青少年科技創(chuàng)新大賽， 上報了兩 個發(fā)明作品和一個繪畫作品。5 .開展了學生喜聞樂見的科技活動。如科技小制作、魔方、科普 小報、科學幻想畫、五子棋、九連環(huán)、國際數棋等。存在問題：1 .個別項目如魔方、數棋比賽的人數會的人較少，而且偏重在六 年級，中年級學生很少。2 .科技小制作作品參加學生不多，且質量不高，少數作品還有買 現成的作品拼裝，沒有創(chuàng)新作品。（篇四）在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經過各 位老師、同學的共同

12、努力，我校第四屆科技節(jié)活動現已圓滿結束，通 過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學， 用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？?技活動的深入開展?，F將本次活動的開展情況作如下小結：一、活動開展的有序性和多樣性首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安 排和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛 圍。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，

13、安排合理 的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發(fā)揮主觀能 動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。其次從本次科技節(jié)的活動內容來看， 較比前都豐富了一些。除了 傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了十 萬個為什么科普視頻、科普講座，還舉行了 “用報紙造橋“創(chuàng)意大 賽和“眾志成塔”等比賽項目。二、活動開展使學生的素質得到一定提高本次科技節(jié)的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中， 學生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學知識，通過視 頻十萬個為什么，學生懂得了人出汗是為了調節(jié)體溫、滋潤皮膚， 知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng)意大賽是

14、同學們的強項，在比 賽前，還可以看到同學們互相討論最佳的制作方案， 力爭使紙橋做的 最好看最穩(wěn)固。三、對于本次科技節(jié)的一些想法雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧， 轟轟烈烈，可以說全校師 生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看， 一些 班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可 數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同 學有非凡的創(chuàng)造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際 操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙 了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高認識，

15、提高要求，而不 是停留在原有的基礎上，沒有進步。其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐經驗，使得一些活動在具體操作中出現問題，如“眾志成塔”比賽 中學生跑動時地面會震動，地面震動很可能會導致塔倒的問題， 這些 要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。再次，在此次活動的籌備過程中出現一些細節(jié)考慮不周的問題， 雖然提前一個月作準備工作，在活動開展前各負責老師也進行了協(xié) 商，但由于各負責老師沒有更詳細地考慮在具體實施過程中出現的方 方面面的問題，導致一些活動項目作品不能按時完成， 影響整個科技 節(jié)活動的后期工作；體育館各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動準備工作中

16、，可以組建一個組委會，落實 相關部門的責任，發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。值得肯定的是：本次活動注重了資料的收集和累積，以往我們都 不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據可查，造成了一定資 料和經驗的損失，所以在本次活動中，強調了資料的保存工作，使得 各項活動過程脈絡清晰?？偟膩碚f，本次科技節(jié)的開展有一定的進步， 但我們也要看到出 現的問題，在總結經驗的同時要吸取教訓，把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去，做得不好的，在以后的活動中加以改進，力求每一次活 動都有進步，每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。（篇五）為了激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的課外生活，拓展學生的知 識面，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培 養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，我校初三物理組特舉辦了鐘 吾國際第五屆科技節(jié)之“科技小制作”活動。從教師層面上，我校初 三物理組十一位教師有著過去多年的活動舉辦經驗，從學生層面上， 掌握了力、熱、光、電、聲多方面知識，大家齊心協(xié)力，初三學生全 員參與，最終活動取得了較為理想的效果。此次活動共分三個階段：第一階段，動員與制作。第 17周，各 位教師首先在各班級動員，要求學生全員參與，可獨立完成，亦可合 作完成，先思考“做什么”、