農(nóng)村小學(xué)扶貧工作計(jì)劃

1、席莊小學(xué)扶貧工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)安新縣教育局扶貧文件通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案：一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭殗B條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則，深入推進(jìn)教盲精準(zhǔn)扶貧工作。以提升國(guó)地區(qū)基礎(chǔ)教育水平資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。二、具體工作1、切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭進(jìn)行登記上報(bào)，保證上級(jí)的資學(xué)前幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭困的孩子能

2、夠放心讀書，讀得起書落實(shí)好數(shù)科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。2、切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校積極爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道募集貧困學(xué)生資助資金，積極推動(dòng)社會(huì)力量采職一對(duì)一的方式幫扶貧困生，減少因?qū)W返貧情況發(fā)生，要認(rèn)直謹(jǐn)選貧困戶學(xué)生受助對(duì)象，積根和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。3、切實(shí)做好控保學(xué)工作。治窮先治思，扶貧先扶智。學(xué)校要通過家訪及家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，切實(shí)控制我校的輟學(xué)率。4、切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國(guó)家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱字?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為13個(gè)教學(xué)

3、班配齊多媒體教字設(shè)施，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班班通。開源節(jié)流，制定購物計(jì)劃，定期修繕辦公及教字設(shè)施。5、切實(shí)保證惠農(nóng)資金落實(shí)到位。對(duì)于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金，學(xué)校要教育字生不準(zhǔn)購買三無食品，學(xué)校要對(duì)各班兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)情況定期督查審核。6、切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶英檔案臺(tái)賬。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立生的資料數(shù)據(jù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程地發(fā)揮告種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶工作穩(wěn)步實(shí)施。三、組織保障教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加

4、強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展因此找校成立了扶工作實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組：張輝 (校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：張常虹(副校長(zhǎng))成員 ：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由趙素艷負(fù)責(zé)日常事務(wù)。四、工作要求1、明確分工，全員參與。按照上級(jí)要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，召開教職工會(huì)議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)，清理建檔。2、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校安排班主任充分利用公開信、手機(jī)短信，校訊通、板報(bào)等名種載體，宣傳教有精準(zhǔn)扶的重大意義、幫扶內(nèi)容和曲型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚3相互協(xié)助，靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各位老師的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時(shí)要積根配合教盲局及鎮(zhèn)政府落