美術(shù)教案--神奇的水粉畫.doc

1、美術(shù)教案-神奇的水粉畫一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)

2、一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。 2、 能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若 干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 "我提議：我們一起把看到的、喜

3、歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫

4、，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與

5、引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展。活動(dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自

6、然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。 2、 能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若 干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子

7、們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 "我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中，

8、水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與

9、個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這

10、一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。 2、 能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若 干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一）回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我

11、首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 "我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表

12、現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中

13、，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植

14、物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。 2、 能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏

15、料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一）回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。

16、幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選 取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延

17、伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng)鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要

18、作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水 粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

19、材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)

20、幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品 這個(gè)環(huán) 節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)

21、中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選 取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展。活動(dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行

22、藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水 粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能

23、從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品

24、，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作

25、品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展。活動(dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中

26、美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。2、能

27、夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水 粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

28、（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品 這個(gè)環(huán) 節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、

29、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng) 反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。2019-05-31一

30、、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意

31、識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若 干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的

32、水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫 在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同樣有所提高。（三）交流欣賞作品 這個(gè)環(huán) 節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容

33、，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼 兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺 放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng)反思 在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)， 選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)

34、幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。2019-05-31一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受弁喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)， 弁能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)， 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及 健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容大自然的禮物 的知識(shí)滲透，幼兒了解大自然是美麗和神奇的，是動(dòng)物、植物和 人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了神 奇的水粉畫這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表 達(dá)情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2

35、、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表 現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn)：1 、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用 的經(jīng)驗(yàn)弁學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若 干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。 五、活動(dòng)過(guò)程（一） 回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問(wèn)題："孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？"孩子們的回答是："

36、;有許多的植物和動(dòng)物 " 我提議：我們一起把看到的、喜歡 的大自然的事物用多彩的水粉畫出來(lái)，好不好？"我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。（二）發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡(jiǎn)單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫 在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者 的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中， 水粉繪畫的技巧同

37、樣有所提高。（三）交流欣賞作品 這個(gè)環(huán) 節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼 兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教 師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)延伸將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。六、活動(dòng)反思 在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)，選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充 分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng) 鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè) 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 弁對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì) 與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，弁在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展。活動(dòng)整體效果