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1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)是當(dāng)今世界使用范嗣最廣的語(yǔ)種,使用人口僅次于漢語(yǔ),是國(guó)際貿(mào)易中的通用語(yǔ)言。多年以來(lái)常常有學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)難,所以有很大一批學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去信心,最終放棄了英語(yǔ)。但怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢?尤其是對(duì)于剛進(jìn)中學(xué)的初中生來(lái)說(shuō),他們雖說(shuō)有了小學(xué)階段學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)但是進(jìn)入初中后還是要及時(shí)掌握初中的學(xué)習(xí)模式和方法學(xué)好英語(yǔ)才能游刃有余。  1 必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和心 11學(xué)英語(yǔ)要沒有捷徑可走。要真正掌握英語(yǔ)。就要勤學(xué)苦練要勤學(xué)苦練,可以從膽大、皮厚、破嘴、爛筆頭做起?!澳懘蟆笔侵冈趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中膽子要大不怕出錯(cuò)?!捌ず瘛笔侵改樒ひ瘢f(shuō)英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了也不怕別人笑話。我們都是從不斷糾錯(cuò)中成

2、長(zhǎng)的。“破嘴”是指在說(shuō)英語(yǔ)或讀英語(yǔ)的時(shí)候一定要張開嘴巴大聲地、清楚地、快速地說(shuō),看見單詞或短語(yǔ)應(yīng)該讀準(zhǔn)確、讀正確。“爛筆頭”是指在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)該把老師口述的例子和知識(shí)點(diǎn)選擇重點(diǎn)的記錄下來(lái)沒有那個(gè)天才能夠聽課時(shí)過(guò)耳不忘。要勤于整理和歸納有規(guī)律性的東西并及時(shí)記下來(lái)。 12人貴有志。學(xué)貴有恒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是長(zhǎng)期積累的過(guò)程這個(gè)過(guò)程一定要有恒心。要日積月累,付出長(zhǎng)期的努力,堅(jiān)持和積累是學(xué)好英語(yǔ)的法寶。要不怕困難咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)。  2掌握正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法至關(guān)重要 21語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。要學(xué)好音素。過(guò)好語(yǔ)音這一關(guān)首先要學(xué)好單個(gè)的音索,做到發(fā)音準(zhǔn)確,學(xué)會(huì)音標(biāo)拼讀的規(guī)則,會(huì)根

3、據(jù)音標(biāo)讀出單詞。在第一次學(xué)習(xí)和接觸新單詞時(shí),要認(rèn)真仔細(xì)跟讀錄音帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,大膽張嘴,反復(fù)模仿,對(duì)比糾正,不怕出錯(cuò)??梢越梃b李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)一口氣讀法,把單詞的發(fā)音讀準(zhǔn)后,一口氣練習(xí)10遍,因?yàn)椴荒艽瓪狻K砸熳x,能多快就多快,在讀準(zhǔn)了單詞的音之后。再加上單詞拼讀,利用四言格律詩(shī)的格式,例如book,bookb-o_o-kbook。再次用一口氣讀法讀五遍,這時(shí)只要有意識(shí)記,單詞就很容易記住了。 22關(guān)注英語(yǔ)、漢語(yǔ)的共性和區(qū)別 雖然英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng),但是在一些語(yǔ)法和輔音的發(fā)音上卻有許多相通之處。如英語(yǔ)語(yǔ)法中的形容詞修飾名詞副詞修飾動(dòng)詞,形容詞和副詞,主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被

4、動(dòng)語(yǔ)態(tài)在意義上的理解等,在理解卜和漢語(yǔ)相同。英語(yǔ)語(yǔ)音中的一些輔音例bptdkg等英漢發(fā)音也町以互相借鑒。但是英漢區(qū)別還是很多的。英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法同漢語(yǔ)也存在著一些差異。要積累和接受這些不同才能高效率學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)有形態(tài)變化比如動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化、名詞單復(fù)數(shù)變化,不可數(shù)名詞等。而漢語(yǔ)基本上沒有,而英語(yǔ)中的輔音連綴、短元音、破擦音、摩擦音等在漢語(yǔ)中也沒有。中學(xué)生已形成相當(dāng)牢固的漢語(yǔ)習(xí)慣,會(huì)干擾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感和學(xué)習(xí)。從一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要通過(guò)大量的閱讀和說(shuō)的訓(xùn)練英語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)越來(lái)越順溜。會(huì)逐步減少犯“漢語(yǔ)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤。養(yǎng)成用英語(yǔ)積極思維的好習(xí)慣。23掌握英語(yǔ)記憶的規(guī)律。事半功倍  英國(guó)D A Wi

5、kin說(shuō):“事實(shí)是,沒有語(yǔ)法不能傳達(dá)很多東西,而沒有詞匯卻不能傳達(dá)任何東西。記憶單詞,是許多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的攔路虎。記憶單詞要變被動(dòng)記憶為主動(dòng)記憶要有意識(shí)的記憶,視而不見。聽而不記是學(xué)習(xí)的大敵。記憶單詞要五到:即眼、口、耳、心、手到,充分發(fā)揮各種器官協(xié)調(diào)使用,提高記憶效率。同學(xué)們可以試用讀讀想想看看拼拼聽聽寫寫的方法記憶單詞。讀讀:121誦,機(jī)械記憶,強(qiáng)化讀音。想想:心記,用嘗試回憶將讀過(guò)的單詞在腦墾過(guò)電影??纯矗涸僬J(rèn),嘗試同憶后對(duì)記不住的單詞再認(rèn),加深記憶效果。拼拼:口拼,把每個(gè)單詞的字母擠出來(lái)。聽聽:聽讀,借助錄音機(jī)等電化手段。鍛煉聽力。矯正讀音。寫寫:手寫。根據(jù)音標(biāo)和漢意默寫出所學(xué)單詞然后

6、自己對(duì)照檢查及時(shí)糾正錯(cuò)誤。  嘗試這幾種快速記憶的方法:  1)限時(shí)記憶。以35分鐘為宜限時(shí)記住10個(gè)左右的單詞。相信自己,試一試,你能行。 2) 限量記憶。把要記憶的單詞分成小組,比如起先35個(gè),記住后逐漸增加每組的單詞量。3)限遍記憶。要從第一遍讀的時(shí)候就把單詞的音、形、字、義、性印在腦海里。限讀幾遍記住一定星的單詞。 4)英漢對(duì)譯。要經(jīng)常有意識(shí)的蓋住英語(yǔ)看著漢語(yǔ)拼讀單詞,不一定非寫在紙上??梢杂檬种竸潱w住漢語(yǔ)看著英語(yǔ)想漢語(yǔ)意思,快速有效反復(fù)記憶,持之以恒則事半功倍。 5)聯(lián)想記憶。經(jīng)常要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái),即掌握拼讀規(guī)

7、則,按前綴、后綴、同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系,按反義、同義和同音關(guān)系,以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境巾的關(guān)系來(lái)記單詞就很容易記住也有興趣。還要掌握單詞的構(gòu)詞法規(guī)律從派生詞、兼類詞、合成詞等方面記更容易一些,來(lái)獲得和擴(kuò)大詞匯的能力。  3嘗試英漢對(duì)譯背誦法  有的同學(xué)會(huì)想:“把課本上的單詞、短語(yǔ)、句子全背下來(lái),就不容易了。再把大篇的課文也背下來(lái),那可就太難了?!鳖牵@種英漢對(duì)譯背誦法實(shí)際很簡(jiǎn)單因?yàn)樵诔踔械挠⒄Z(yǔ)文章都不是很長(zhǎng),并且都比較簡(jiǎn)練,相當(dāng)于小學(xué)一二年級(jí)的漢語(yǔ)白話文,只要先把漢語(yǔ)意思翻譯透了,稍加注意力背下來(lái)然后反復(fù)讀上三、五遍英語(yǔ)就一定能背下來(lái)了。記憶力好的人或者注意力集中地

8、背誦町能用不了三遍。對(duì)于確實(shí)較長(zhǎng)的文章,叮以采取化整為零的方法。分成小段來(lái)背誦。這時(shí)要盡量大聲朗讀來(lái),用耳朵聽見自己的聲音是幫助記憶的好辦法。盡可能多的利用眼、耳、鼻、舌、手五官,不會(huì)發(fā)困,有利于記憶,而且能夠集中精力。不會(huì)受到其他因素的干擾。英漢對(duì)譯背誦法不僅讓你學(xué)習(xí)英語(yǔ)很輕松它還能非常有效的增強(qiáng)語(yǔ)感。課本是萬(wàn)題之源背透了課本卜的內(nèi)容,使英語(yǔ)考試也變得很容易能在以課本內(nèi)容為出題范圍的學(xué)期考試中取得非常好的成績(jī)。  4科學(xué)復(fù)習(xí)克服遺忘 遺忘是一種正常的現(xiàn)象。心理學(xué)家研究記憶的過(guò)程是這樣的:嘗試科學(xué)的復(fù)習(xí)策略: 1) 及時(shí)復(fù)習(xí):當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容必須在4小時(shí)和8小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)一遍  2)分布復(fù)習(xí):分別在第1、2、4、7、14,28天復(fù)習(xí)一遍  3)試圖記憶:晚上睡覺前,早上醒來(lái)后積極試

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