小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)篇一：陽(yáng)朝中心完小語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)陽(yáng)朝中心完小語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)11月28日，每個(gè)年級(jí)選派的參賽選手齊聚三樓會(huì)議室，參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。臉上凝聚的是認(rèn)真，筆下流淌的是知識(shí)，厚積薄發(fā)在這里得到了最好的詮釋。通過(guò)競(jìng)賽，同學(xué)們既有付出后得到回報(bào)的喜悅，也有知不足而后努力的決心，這也正是這次活動(dòng)的目的和宗旨。學(xué)生在閱讀中比較吃力，教師應(yīng)加強(qiáng)閱讀教學(xué)的練習(xí)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、平時(shí)重視課外閱讀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)我校以閱讀教學(xué)作為特色教育的突破口，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，精選古今中外名人讀書故事、讀書方法、四大名著推薦等內(nèi)容，制成板面

2、懸掛起來(lái)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，教給學(xué)生讀書方法。學(xué)校購(gòu)置了童話寓言、民間故事等大量少兒喜聞樂(lè)見的圖書。圍繞閱讀教學(xué)，我校課內(nèi)引發(fā)興趣，課外引申閱讀；課內(nèi)傳授方法，課外實(shí)踐運(yùn)用。教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)讀卡，將其作為學(xué)生閱讀的向?qū)А６ㄆ谡匍_讀書匯報(bào)交流會(huì)，每個(gè)學(xué)生匯報(bào)自己的讀書收獲。二、精心組織課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，取得圓滿成功我校在各年級(jí)間比賽，共選出85名學(xué)生參加決賽。競(jìng)賽試題因年級(jí)而異，主要考查小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文新課標(biāo)推薦背誦的優(yōu)秀詩(shī)文和的課外書的學(xué)習(xí)情況。小選手們胸有成竹地答卷，卷面整潔，準(zhǔn)確率高。賽后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真閱卷、打分，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我校學(xué)生課外

3、閱讀的積極性，提高了學(xué)生的閱讀能力。讀書，才能揮舞筆墨，打好人生的底色。希望每位同學(xué)都能夠和書交朋友，用知識(shí)武裝自己，讓書香縈繞心田。20XX年12月1日教師們?cè)谡J(rèn)真地閱卷篇二：20XX年小學(xué)讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)新江小學(xué)課外知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)及獲獎(jiǎng)名單為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和閱讀、寫作能力，經(jīng)過(guò)一周多的緊張籌備，我校小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)終于在20XX年6月18日，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕。在活動(dòng)過(guò)程中，老師、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作，通過(guò)試題成績(jī)來(lái)看，同學(xué)們的成績(jī)還算不錯(cuò)。由此看出老師們?cè)谄綍r(shí)做了大量的工作，同學(xué)們

4、的讀書面比以往有了很大的提高，通過(guò)這次活動(dòng)更增加了學(xué)生閱讀的積極性，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書的習(xí)慣。最后評(píng)委老師對(duì)參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級(jí)1名、四年級(jí)1名、五年級(jí)1名、六年級(jí)1名；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級(jí)2名、四年級(jí)2名、五年級(jí)2名、六年級(jí)2名；三等獎(jiǎng)12名，三年級(jí)3名、四年級(jí)3名、五年級(jí)3名、六年級(jí)3名。結(jié)合本次活動(dòng)情況我想對(duì)語(yǔ)文教師提幾點(diǎn)建議：1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范寫字，作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)；2、教師要提高自身朗讀、寫字水平，多給學(xué)生范讀、規(guī)范板書，以此來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生朗

5、讀、寫字水平的整體提高；3、教師備課要過(guò)好課文朗誦、規(guī)范寫字關(guān)，教師首先自己要會(huì)朗誦課文、能規(guī)范寫字（備課、板書、批閱）?？傊?，這次活動(dòng)從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書寫字的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好。附獲獎(jiǎng)名單：三年級(jí)：一等獎(jiǎng) 袁有德 ； 二等獎(jiǎng) 鄭佳玉 鄭玉嬌 三等獎(jiǎng) 唐宇芬 王紅敏 劉艷玲四年級(jí)：一等獎(jiǎng) 余沛芬 ；二等獎(jiǎng) 文霞 朱凱南 三等獎(jiǎng) 代星月張壕鉛胡珊珊五年級(jí)：一等獎(jiǎng) 游彥；二等獎(jiǎng) 汪艷 胡豪 三等獎(jiǎng) 汪永艷 王國(guó)源 余

6、游六年級(jí)：一等獎(jiǎng) 汪霞二等獎(jiǎng) 付嬌嬌 鄭春芳三等獎(jiǎng) 朱嬌蘭 鄭顏嚴(yán) 唐艷玲土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)20XX年6月18日篇三：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)小學(xué)教學(xué)技能暨優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的綜合素養(yǎng)，著力打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，增進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，樂(lè)平中心小學(xué)于20XX年4月2122日舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)技能比賽暨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為使本次活動(dòng)達(dá)到公平公正及交流學(xué)習(xí)和培養(yǎng)教學(xué)能手為一體的活動(dòng)目的，我校提前下發(fā)關(guān)于開展樂(lè)平鎮(zhèn)20XX年小學(xué)教學(xué)技能比賽暨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)的通知，并要求各片區(qū)中心校通過(guò)開展相應(yīng)的選拔評(píng)比活動(dòng)推薦優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)比賽。在各片區(qū)中心校

7、和鎮(zhèn)中心小學(xué)的嚴(yán)密組織下，經(jīng)過(guò)各校層層選拔、評(píng)比推薦，全鎮(zhèn)共推出了來(lái)自不同學(xué)校的11位優(yōu)秀教師參加了本次競(jìng)賽。在本次活動(dòng)中，為使評(píng)選過(guò)程做到公開透明，活動(dòng)中允許前面的參賽教師聽取后面參賽教師的課堂教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)不同學(xué)校的教師參與此次活動(dòng)的教學(xué)觀摩，不少學(xué)校的教師參與了教學(xué)觀摩的全過(guò)程，參與者分別扮演著學(xué)習(xí)者、監(jiān)督者和評(píng)價(jià)者的角色；由鎮(zhèn)中心校組成的評(píng)委們始終以實(shí)事求是的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作作風(fēng)對(duì)待本次評(píng)選活動(dòng)。評(píng)委們通過(guò)認(rèn)真聽課、精心記錄、仔細(xì)甄別、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各1名，三等獎(jiǎng)1名。優(yōu)秀獎(jiǎng)共計(jì)5名。（獲獎(jiǎng)教師見附表）。此次評(píng)選活動(dòng)中，參賽教師們?cè)诨A(chǔ)教育課程改革理念的應(yīng)用上，在優(yōu)化課堂教學(xué)、落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面，都有不俗的表現(xiàn)。我們相信，通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)