家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿20101018

1、初一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代表所有老師和我們初一（1）班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：首先介紹學(xué)校 一、由我來介紹我自己和各位任課老師班級(jí)基本情況：（一） 首先我自己介紹以下，本人從2000年9月開始調(diào)進(jìn)來的 擔(dān)任本班的班主任和英語教師，擔(dān)任班主任年限有10年-（一）學(xué)生情況：

2、本班有學(xué)生62人，其中男生32人，女生30人。全班同學(xué)通過縣教育局的安排入進(jìn)來的。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒有大的毛病。可以說這是非常寶貴的。（二）、教師情況： 語文彭毛扎西， 數(shù)學(xué)成立 漢文老師李學(xué)華任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)識(shí)非常豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)；有她們與我搭班子，我相信我們初一（1）班是非常有希望的。二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施孩子是我們的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若

3、不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為此而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把

4、學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上高中；而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要

5、我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展， 必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。第九月學(xué)校進(jìn)行了月考，是對(duì)學(xué)生新學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，

6、通過月考成績(jī)給他們鼓勵(lì)和繼續(xù)努力成立助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資金會(huì) 前六名同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。我個(gè)人但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長(zhǎng)配合教育。四、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽?jī)搞

7、上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)

8、果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。初一（1）班班規(guī)1.嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。2.講文明、懂禮貌，不說臟話、不罵人、不打架；不破壞、偷拿別人的東西；拾到東西要交公。3.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；不說謊、不騙人，知錯(cuò)就改。4.尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；下課時(shí)，請(qǐng)老師先行；在任何情況下，不能頂撞老師。5.尊重同學(xué)，不得侮辱、諷刺、譏笑同學(xué)，不能拿別人的生理缺陷來取笑；不能給同學(xué)起外號(hào)、叫外號(hào)；同學(xué)之間不能開過激的玩笑，不能搞惡作

9、劇，以免引起沖突；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。6.不吸煙、不喝酒、不賭博，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場(chǎng)所；不看不良書籍、錄像等。7.要愛護(hù)公物，不在墻壁上、桌子上、凳子上、門窗上刻、畫、涂、貼；不使用修正液；輕開輕關(guān)門窗，不能踢門、撞門；損壞公物要照價(jià)賠償。8.注意儀表，穿戴整齊，樸素大方，不穿奇裝異服；不燙發(fā)、染發(fā)，不戴首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不穿高跟鞋；不能穿拖鞋進(jìn)教室。9.不能串班；不能在教室、樓道內(nèi)、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。10.課前23分鐘要回到座位上，安靜下來，并準(zhǔn)備好上課需要的東西，認(rèn)真預(yù)習(xí)，等候老師上課。11.好好學(xué)習(xí)。要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課

10、堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，姿勢(shì)正確，不插話接舌，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，不伸懶腰、打哈欠，不隨便穿、脫衣服；不擾亂課堂秩序；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。12.作業(yè)要書寫工整，獨(dú)立完成，不能抄襲他人作業(yè)；作業(yè)要按時(shí)交；老師批改后，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。13.上自習(xí)課時(shí)，不能擅自離開座位；不經(jīng)老師或值班同學(xué)允許，不能隨便借東西、說話；自習(xí)課出入教室要盡量不出聲音，以免影響其他同學(xué)。14.不遲到，不早退；嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度：生病或有事不能上課時(shí)，必須由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，否則視為曠課，回來后，需到老師那里銷假；因故中途回家必須寫好假條，由班主任和政務(wù)處準(zhǔn)假，方可離校。15.課間以及放學(xué)后不能在校園內(nèi)或校門口聚集、逗留。

11、16.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持班級(jí)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不準(zhǔn)亂果皮紙屑，尤其不能從窗戶向外扔垃圾。17.不在教學(xué)樓內(nèi)吃零食（泡泡糖、方便面、面包、火腿腸、冰糕、汽水、飲料、水果等）。18.不帶手機(jī)、游戲機(jī)、MP3、MP4、球類、棋類、閑書、玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)校園。19.與同學(xué)發(fā)生矛盾要及時(shí)和老師溝通，不能擅自讓校外人員介入；不能勾結(jié)校外人員進(jìn)校。20.注意安全，不能私自插電；不能隨意開、關(guān)電燈和電扇，有專人負(fù)責(zé)；不準(zhǔn)帶刀具、棍棒之類的危險(xiǎn)器具；不跳躍柵欄。21.熱愛勞動(dòng)。值日要徹底，工具要擺放好；不能偷懶或故意逃避值日。22.關(guān)心集體，以集體利益為重，要有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)爭(zhēng)光，共創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀班集體。3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好