《誠信做人到永遠》

1、第四單元·第十課誠信做人到永遠 第二課時：做誠信的人學習目標：1 知道誠信的智慧與誠信的守則；學習過程：一、新課學習一誠信的守則1誠實的守則（1） 堅持實事求是；（2） 在涉及利益沖突時，應站在多數(shù)人的利益一邊；（3） 在涉及眼前利益及長遠利益沖突時，應站在長遠利益一邊；（4） 在涉及情與法的沖突時，應站在法律一邊；2誠實與信任的關系 堅持誠信，就會贏得信任，誠心與信任是一對孿生兄弟，誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產生信任危機。或許一個不誠實的人在特定的時期、特定的場合、通過特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時的，“廬山真面目”棕將被揭穿，信任的基

2、礎永遠是誠信。二誠信的智慧1與隱私的關系對人誠實與尊重他人隱私，是互相關聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準則。面對這一種兩難選擇，我們應該正確把握兩者之間的關系。一方面，“以誠待人 ，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當遵守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。當兩者發(fā)生沖突時，我們要結合具體情況，堅持原則，權衡利弊，按照世界情況妥善處理。二、分層練習【材料分析題】A 暑假里，小王幫媽媽賣西瓜。有個老板模樣的人到小王掛攤前問：“你賣的西瓜甜不甜？”小王如實回答：“叔叔，這西瓜不太甜。今

3、年夏天陰雨天多，日照少，導致本地區(qū)瓜不太甜。”聽了小王的回答，周圍的人驚呆了。有人嘲笑小王說：“王婆賣瓜還自賣字夸呢，哪有說自己的瓜不甜的？真傻！”聽了小王的回答，老板模樣的人很感動，他拍著小王的肩膀說：“真是個誠實的好孩子，你的瓜我全買了?！薄巴跗刨u瓜”給人什么感覺？小王的實話實說為什么能打動買主？B小松是住校生，近來迷上網(wǎng)絡游戲，經常溜到附近的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，老師時靠作弊蒙混過關，每次均未被發(fā)現(xiàn)。班會上，老師要求沒個同學找出自己存在的主要問題，以便更快地進步。經過激烈的思想斗爭，小松說出了自己的所作所為。小松的做法“失”去了什么？“得” 到了什 么？分析小松這樣做得是否值得？C 小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找了小健了解小容的情況，因為小容最近的行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小容是小健的好朋友，小健知道小容最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小容保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。如果小健告訴老師實情，可能有什么結果？如果小健履行對小容的承諾，可能有什么結果？假如你是小健，你會怎么辦？為什么？D一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好。”醫(yī)生該不