《去年的樹》課件(2)

1、去年的樹去年的樹河北省秦皇島市盧龍縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭曉靜溫馨一幕形影不離依依惜別急切尋找深情地看自由表達(dá)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 一棵樹和一只鳥兒是好一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。 一棵樹和一只鳥兒是好一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，朋友。鳥兒站在樹枝上，天天天天給樹唱歌。樹呢，給樹唱歌。樹呢，天天天天聽聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。天天天天天天返回 樹對(duì)鳥兒說(shuō)：樹對(duì)鳥兒說(shuō)：“再見了，再見了，小鳥了！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，小鳥了！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽。還唱歌

2、給我聽?！?鳥兒說(shuō)：鳥兒說(shuō)：“好的，我明年好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！等著我吧！”鳥兒說(shuō)完，向南鳥兒說(shuō)完，向南方飛去。方飛去。返回 “立在這兒的那棵樹，立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”鳥兒鳥兒?jiǎn)枠涓?。問樹根?他問大門：他問大門：“門先生，我的門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道好朋友樹在哪兒，您知道嗎？嗎？ ” “站在這兒的那棵樹，到什么地方站在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢？去了呢？”鳥兒?jiǎn)枠涓ｘB兒?jiǎn)枠涓?她問大門：她問大門：“門先生，我的好朋友門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？樹在哪兒，您知道嗎？” 鳥兒?jiǎn)柵ⅲ?/p>

3、鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”返回想像說(shuō)話：想像說(shuō)話： 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：兒，好像在說(shuō)：“。” 想像說(shuō)話：想像說(shuō)話： 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：兒，好像在說(shuō)：“?！?接著就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：會(huì)兒，好像在說(shuō)：“?！?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。就飛走了。 我我睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，接著，我我就唱起去年唱過的歌給燈火聽。就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，唱完了歌，我我又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。飛走了。返回 作為這篇美麗的文章的讀作為這篇美麗的文章的讀者，你還