生理學(xué)的研究任務(wù)及研究內(nèi)容

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流生理學(xué)的研究任務(wù)及研究內(nèi)容.精品文檔.授課教師：宋志民授課年級：高二年級醫(yī)學(xué)（2）班編寫時間：2017年11月28日章節(jié)名稱： 第一章 緒論 第一節(jié) 生理學(xué)的研究任務(wù)及研究內(nèi)容 授課學(xué)時：1學(xué)時 教學(xué)目的：1.掌握興奮性和適應(yīng)性、閾刺激、閾下刺激、閾上刺激的概念。 2.學(xué)會人體生命活動的基本特征。 3.了解人體生理學(xué)的研究內(nèi)容和方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 興奮性和適應(yīng)性、閾刺激、閾下刺激、閾上刺激的概念、人體生命活動的基本特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 興奮性、人體生命活動的基本特征。 教學(xué)方法： 直觀教學(xué)式（多媒體）、 自主、講授法、啟發(fā)式教學(xué)用具： 多媒體、

2、板書 授課方法及時間分配教學(xué)過程與內(nèi)容 導(dǎo)入新課： （5分）第一節(jié) 生理學(xué)的任務(wù)和研究內(nèi)容 （25分） 一、生理學(xué)的研究任務(wù) 1、什么是生理學(xué)？ 生理學(xué)是研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué),屬于生物科學(xué)的一分支。 醫(yī)學(xué)生理學(xué)(人體生理學(xué))是研究正常人體生命活動規(guī)律的科學(xué)。2、生理學(xué)的研究對象：正常生物體的生命現(xiàn)象。 3、生理學(xué)的研究任務(wù)：研究正常狀態(tài)下人體及其各器官系統(tǒng)的功能。 4、學(xué)習(xí)生理學(xué)的目的：掌握各種生理活動的發(fā)展、變化的規(guī)律。 二、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的關(guān)系：生理學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論課程，起著承前啟后的作用。 三、生理學(xué)的研究方法：生理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)。生理學(xué)研究的基本方法是實(shí)驗(yàn)，生理學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)可分為動物實(shí)驗(yàn)和人體實(shí)驗(yàn)。生理學(xué)實(shí)驗(yàn)主要在動物身上進(jìn)行。動物實(shí)驗(yàn)又可分為急性動物實(shí)驗(yàn)和慢性動物實(shí)驗(yàn)，其中前者又可分為離體實(shí)驗(yàn)和在體實(shí)驗(yàn)。 四、生理學(xué)研究的內(nèi)容 1.細(xì)胞和分子水平的研究：在于探索細(xì)胞及其所含生物大分子的2.器官和系統(tǒng)水平的研究：主要研究各器官和系統(tǒng)的活動規(guī)律、調(diào)節(jié)機(jī)制及其影響因素等。 3.整體水平的研究：以完整的機(jī)體為研究對象，觀察和分析在各種生理?xiàng)l件下不同器官、系統(tǒng)之間相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的規(guī)律。 五、怎樣學(xué)習(xí)生理學(xué)？ 1、學(xué)習(xí)生理學(xué)的指導(dǎo)思想：醫(yī)學(xué)是關(guān)系到生命、健康的科學(xué)，因此必須強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性。同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中要時刻不 怕吃苦、不怕勞累，也要不斷更新自己的知識，抱有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有這樣我們才能當(dāng)合格的醫(yī)護(hù)人員。 2、如何學(xué)好生理學(xué)？ 深刻理解 注重聯(lián)系生活 邏輯推理 空間思維 重視實(shí)驗(yàn) 證實(shí)理論 要積極思維、不要被動思維、更不要拒絕思維。學(xué)生課堂小結(jié)：（提問學(xué)生共同總結(jié)） （7分） 1.生理學(xué)的概念 2.生理學(xué)研究的對象和任務(wù) 3.生理學(xué)研究的基本方法 4. 生理學(xué)研究的內(nèi)容 課堂思考題 試述生理學(xué)的研究可分為哪幾個水平？（3分） 回顧本節(jié)內(nèi)容： （5分）作業(yè)：1、預(yù)