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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流生理學(xué)的研究任務(wù)及研究內(nèi)容.精品文檔.授課教師:宋志民授課年級:高二年級醫(yī)學(xué)(2)班編寫時間:2017年11月28日章節(jié)名稱: 第一章 緒論 第一節(jié) 生理學(xué)的研究任務(wù)及研究內(nèi)容 授課學(xué)時:1學(xué)時 教學(xué)目的:1.掌握興奮性和適應(yīng)性、閾刺激、閾下刺激、閾上刺激的概念。 2.學(xué)會人體生命活動的基本特征。 3.了解人體生理學(xué)的研究內(nèi)容和方法。 教學(xué)重點: 興奮性和適應(yīng)性、閾刺激、閾下刺激、閾上刺激的概念、人體生命活動的基本特征。 教學(xué)難點: 興奮性、人體生命活動的基本特征。 教學(xué)方法: 直觀教學(xué)式(多媒體)、 自主、講授法、啟發(fā)式教學(xué)用具: 多媒體、

2、板書 授課方法及時間分配教學(xué)過程與內(nèi)容 導(dǎo)入新課: (5分)第一節(jié) 生理學(xué)的任務(wù)和研究內(nèi)容 (25分) 一、生理學(xué)的研究任務(wù) 1、什么是生理學(xué)? 生理學(xué)是研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué),屬于生物科學(xué)的一分支。 醫(yī)學(xué)生理學(xué)(人體生理學(xué))是研究正常人體生命活動規(guī)律的科學(xué)。2、生理學(xué)的研究對象:正常生物體的生命現(xiàn)象。 3、生理學(xué)的研究任務(wù):研究正常狀態(tài)下人體及其各器官系統(tǒng)的功能。 4、學(xué)習(xí)生理學(xué)的目的:掌握各種生理活動的發(fā)展、變化的規(guī)律。 二、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的關(guān)系:生理學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論課程,起著承前啟后的作用。 三、生理學(xué)的研究方法:生理學(xué)是一門實驗性科學(xué)。生理學(xué)研究的基本方法是實驗,生理學(xué)實

3、驗可分為動物實驗和人體實驗。生理學(xué)實驗主要在動物身上進(jìn)行。動物實驗又可分為急性動物實驗和慢性動物實驗,其中前者又可分為離體實驗和在體實驗。 四、生理學(xué)研究的內(nèi)容 1.細(xì)胞和分子水平的研究:在于探索細(xì)胞及其所含生物大分子的2.器官和系統(tǒng)水平的研究:主要研究各器官和系統(tǒng)的活動規(guī)律、調(diào)節(jié)機制及其影響因素等。 3.整體水平的研究:以完整的機體為研究對象,觀察和分析在各種生理條件下不同器官、系統(tǒng)之間相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的規(guī)律。 五、怎樣學(xué)習(xí)生理學(xué)? 1、學(xué)習(xí)生理學(xué)的指導(dǎo)思想:醫(yī)學(xué)是關(guān)系到生命、健康的科學(xué),因此必須強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性。同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中要時刻不 怕吃苦、不怕勞累,也要不斷更新自己的知識,抱有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有這樣我們才能當(dāng)合格的醫(yī)護(hù)人員。 2、如何學(xué)好生理學(xué)? 深刻理解 注重聯(lián)系生活 邏輯推理 空間思維 重視實驗 證實理論 要積極思維、不要被動思維、更不要拒絕思維。學(xué)生課堂小結(jié):(提問學(xué)生共同總結(jié)) (7分) 1.生理學(xué)的概念 2.生理學(xué)研究的對象和任務(wù) 3.生理學(xué)研究的基本方法 4. 生理學(xué)研究的內(nèi)容 課堂思考題 試述生理學(xué)的研究可分為哪幾個水平?(3分) 回顧本節(jié)內(nèi)容: (5分)作業(yè):1、預(yù)

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