（劉芳）《走近“賞識教育”助力班主任工作》

1、走近“賞識教育”，助力班主任工作 順德區(qū)美的學(xué)校 劉芳其實在進行賞識教育的培訓(xùn)前，我對賞識教育真的只能說是一知半解，準確地說更像是書本中的某個概念。后來通過一系列的培訓(xùn)，逐漸認識到賞識教育的內(nèi)涵很大很大，它包括理解、包容、放下、舍得、堅持、忍耐、愛人愛己等等，歸納起來應(yīng)該就是“正能量”。有時甚至?xí)X得它與某些佛教精義異曲同工就是在教人如何做人做事，如何求真求善求和諧。而不僅僅只是教我們?nèi)绾谓逃龑W(xué)生。佛家傳道，重視頓悟，或者是直指人心的棒喝，或者是拈花微笑式的心領(lǐng)神會。對賞識教育的理解，我也經(jīng)歷了這樣一個頓悟的過程。那是上個學(xué)期的事情。我班有個家長幾次三番要求給他家孩子調(diào)換座位，理由就是他家孩子

2、如果靠近了某個“知名”的待開發(fā)潛能生，她就擔(dān)心自己的孩子受到欺負和毆打因而寢食難安。前兩次出于對她心情的理解應(yīng)允了她，當(dāng)她第三次要求的時候，我認為這對其他孩子是不公平的，我拒絕了，因而被她投訴為難以溝通。當(dāng)她聯(lián)合其他家長對這件事加以干涉的時候，我真的特別火大。對一般人來說，忍寒忍熱比較容易，忍饑忍渴也算不難，忍苦忍惱還能勉強通過，忍一口氣那就大為不易了。氣憤難平的我在班級Q群里抱怨了這件事。盡管未指名道姓，但這個家長還是被其他家長指責(zé)。家委會的幾位家長馬上提出要去這個投訴的家長家里找她談?wù)劊乙参粗每煞?。我?dāng)時就想著我憑良心做事，問心無愧，怕你什么，我就要看看輿論究竟會倒向誰那里。當(dāng)時的我被憤

3、怒綁架了，忘記了一件重要的事情，直到看到張校長的留言。我至今清楚地記得張校長是這樣說的：“不用太計較，有時退讓一步更能體現(xiàn)你的大度?！蔽彝蝗惑@醒自己的言行顯得有多小氣多計較。我趕緊給家委會的其中一個家長發(fā)去了信息,我說：“我當(dāng)時也是在氣頭上，現(xiàn)在想想，那也是一位母親對孩子的愛，盡管方法偏激了一點。得理且饒人，我們還是多理解多包容，讓時間去證明一切吧?！?就在我發(fā)出這條信息的三分鐘內(nèi)，家委會的其他幾位家長陸續(xù)給我發(fā)來了信息說支持我的做法，有的甚至將我的信息轉(zhuǎn)發(fā)給我，并在后面附上了一個大拇指，說：“劉老師，您的氣量真令人敬佩！”看到這些信息，我感到后怕，原來這些家長都在后面密切聯(lián)系著，都在圍觀，他

4、們盡管理解我，卻期待我能有個高境界。假設(shè)我真的就死嗆到底，解了這口怨氣，卻失了人心，失了境界。這件事讓我明白我們做人做事要懂得適時停下，要懂得及時轉(zhuǎn)身。就拿爭論來說，很多人就無法做到轉(zhuǎn)身，口舌上針鋒相對，結(jié)果不歡而散。如果這時候一個及時轉(zhuǎn)身，也許這不歡自然就不會發(fā)生了。很多人可能會覺得，轉(zhuǎn)身就是認輸，其實不然。你的轉(zhuǎn)身，獲得的往往是對方的反思和圍觀者們的贊嘆。及時轉(zhuǎn)身不僅是一種風(fēng)度，更是一種智慧。也能令你少卻很多煩惱。遇到別人的無理，沒必要發(fā)火，更沒必要跟人計較，微笑或者沉默的離開，往往更能解決問題。不是有這么一句經(jīng)典對白嗎？問：“世人穢我、欺我、辱我、輕我、賤我、惡我、騙我，我應(yīng)該怎么辦呢？

5、”答：“那只有忍他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，過幾年你且看他?！币簿褪沁@件事讓我明白了賞識教育它不是一個概念，它是一種心態(tài)，一種激發(fā)并傳遞正能量的心態(tài)。而且只有有意識地去運用，賞識教育才能發(fā)揮作用。心靈的田野，若不長嘉禾，就會長野草。我希望自己的心靈是遍布嘉禾，而不是長滿野草。我也開始在班主任工作中有意識地去運用賞識教育的一些理念。對待學(xué)生，我噓寒問暖，真心相待。比如有家長給我發(fā)信息說孩子今天不舒服，那我不能簡單回復(fù)三個字“知道了”，因為我也是媽媽。我會多關(guān)注孩子的身體狀態(tài)，也會發(fā)信息告知家長孩子的情況。因為我知道就算怕給老師添麻煩忍住不問，但家長的心里一定是惦記著孩子的病情；比如有孩

6、子流鼻血了，我也會發(fā)信息給家長：孩子可能上火了，老流鼻血，抽時間給孩子煲點涼茶吧；孩子的情緒、表現(xiàn)有異常，第一時間與家長溝通找原因；孩子有了點滴進步，不遺余力地大加表揚；及時地用相機手機記錄下孩子們的成長表現(xiàn)，發(fā)給家長們共享等等。這些都是舉手之勞，而往往，讓人心動的，不是那些驚天動地的大事件，而是一兩個暖人心脾的小舉動。對待家長，要尊重、理解和體諒。話不說死、事不做絕，要留有退路。多站在家長的角度來考慮問題。說話也要講究說話的藝術(shù)。德厚人自親，只要我們帶有一顆真心，必然會收獲真心。對待同事和周圍的人，要懷有空杯心態(tài)，保有一顆謙虛低調(diào)的心，認真向別人學(xué)習(xí)，才能讓自己成長得更快。如果自負，不肯倒空

7、自己的心，永遠也裝不下新東西。被誤解了，不急于辯駁；受委屈了，不急于埋怨；遇到難事，不輕易放棄；努力認真地去做人做事，而不要去計算回報，那么，就總能在前行的路上與一些美好相遇！前幾周英語老師跟我說，他在班上做英語游戲，要求孩子們用自己會的單詞形容我，孩子們用得最多的是“親切的”“和善的”，還有孩子跟我說他本來想用端莊的、優(yōu)雅的，只是不會拼寫。我跟端莊優(yōu)雅不沾邊，可在他心里就這樣評價你因為你懂得賞識孩子，孩子就學(xué)會了賞識你；前兩周學(xué)校舉辦“獎教獎學(xué)大會”，我們班家長把我上臺領(lǐng)獎的情景拍下來發(fā)到Q群里，我收到了家長們鋪天蓋地的祝福；上周我準備籌備我班本學(xué)期的親子活動，向家長們征求意見，家長們都說：“劉老師您那么忙，