中學(xué)學(xué)校章程

1、霍山縣諸佛庵中學(xué)學(xué)校章2015 年 2 月修訂霍山縣諸佛庵中學(xué)章程第一章總則第二章行政管理第三章教育教學(xué)管理第四章后勤財(cái)務(wù)管理第五章民主管理與監(jiān)督第六章教職工管理第七章學(xué)生管理第八章附則霍山縣諸佛庵中學(xué)學(xué) 校 章 程第一章 總 則第一條 為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要， 全面貫徹國家的教育方針， 積極推進(jìn)素 質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極實(shí)施依法治校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn) 定、健康發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化新型學(xué)校，依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民 共和國教師法等有關(guān)法律和上級教育主管部門的各項(xiàng)政策，制定本章程。第二條 學(xué)校性質(zhì)： 學(xué)校是霍山縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理的全民所有制農(nóng)村完全中學(xué)， 學(xué)

2、制三三年。六安市示范高中。第三條 校風(fēng)：文明、誠信、團(tuán)結(jié)、爭先教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、啟智、博愛、求真學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、虛心、踐行校訓(xùn)：求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取第四條 學(xué)校辦學(xué)宗旨： 全面貫徹國家教育方針， 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來， 使受教育者堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)， 拼搏精神的統(tǒng)一， 堅(jiān)持學(xué) 習(xí)書本知識與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一， 堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一， 堅(jiān)持 樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力，使之成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和 接班人。第五條 學(xué)校近期目標(biāo)是：堅(jiān)持依法治教，科研興教的

3、方針，強(qiáng)化學(xué)校管理，大力推 進(jìn)教育教學(xué)改革， 積極實(shí)施新課程方案， 積極探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新路子， 優(yōu)化 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長的充分、和諧發(fā)展，把 學(xué)校建成有特色、高質(zhì)量的農(nóng)村完全中學(xué)。第二章 行政管理第六條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。 校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人， 全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。 校 長由縣政府任命。第七條 校長的職責(zé)：1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，保護(hù)師生的合法權(quán)益。2、制訂學(xué)校工作計(jì)劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學(xué)校工作。定期檢查、總結(jié)工作。接受 上級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、 指導(dǎo)和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報(bào)工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)文件，保證

4、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行。4、規(guī)范學(xué)校管理，堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮行政一班人的智慧和力量，定期向全 體教職工報(bào)告學(xué)校工作，自覺接受教職工的監(jiān)督。5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。6、積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。7、關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，提高教職工福利待遇。8、勤政廉潔，以身作則，為人師表，求實(shí)、創(chuàng)新。第八條 校長的權(quán)力：1、決策權(quán)：在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)最后決定權(quán)。2、人事權(quán)：從學(xué)校工作的需要和實(shí)際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排、調(diào)整干部和 教職工工作。3 、獎(jiǎng)懲權(quán)：對在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教

5、職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對在工 作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、 教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提 出處罰意見。4、財(cái)政權(quán)：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布 局、基建。在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校 長領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行一支筆審批制。第九條 學(xué)校設(shè)副校長。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管具體方面的工作。 第十條 學(xué)校設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、政教處、團(tuán)委、關(guān)工委等職能部門。教務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究和教學(xué)研究工作；總 務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作。 辦公室具體負(fù)責(zé)教職工管理、 文件傳達(dá)處理等工作。 政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)

6、生管理等工作。第十一條 學(xué)校每周周日召開一次校委會(huì)會(huì)議， 商討部署學(xué)校工作意見。 每月的第一 周周一定期召開全體教師會(huì)議，部署貫徹執(zhí)行學(xué)校工作。第三章 教育教學(xué)管理第十二條 貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要；認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)德育大綱，不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)德育工作。 通過學(xué)科教學(xué)、 班團(tuán)活動(dòng)、 主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等形式向?qū)W生 進(jìn)行社會(huì)主義、愛國主義、集體主義教育；進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律及民主法制教育； 進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生政治思想覺悟。第十三條 學(xué)校建立以黨小組、 辦公室、教導(dǎo)處、 政教處負(fù)責(zé)人及班主任代表組成的 德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處是學(xué)校德育工作職能部門。第十四條 密切聯(lián)系社會(huì)與家庭，

7、努力辦好家長學(xué)校。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體 的德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強(qiáng)教育合力。第十五條 切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感。第十六條 以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，認(rèn)真貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行 為規(guī)范，不斷加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力將規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。第十七條 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)， 開足、上齊、上好各門課程。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心， 積極實(shí)施素質(zhì)教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，更新教育觀念， 改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。第十八條 學(xué)校教學(xué)必須面向全體，因材施教。使所有學(xué)生的思想覺悟、道德情操、 知識視野、興趣特長、生

8、理心理等方面均有所提高，達(dá)到較高水準(zhǔn)。第十九條 學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。 建立由教導(dǎo)處、 教研組、 年級部組成 的垂直管理體制。按學(xué)科建立教研組。設(shè)教研組長1名，領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研 組應(yīng)定期開展教學(xué)研究活動(dòng)， 貫徹落實(shí)教學(xué)和教研計(jì)劃， 完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)和教研任 務(wù)。年級部是年級教育教學(xué)工作的組織者、 教育者和指揮者， 擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)本年級各學(xué) 科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。第二十條 學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)“科研興教”意識。教科研工作由學(xué)校指 定專人負(fù)責(zé)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究，并對有杰出貢獻(xiàn)的老師予以獎(jiǎng)勵(lì)。 第二十一條 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)

9、準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)校歷表、作息時(shí)間表、課程表、周 工作安排表的嚴(yán)肅性， 任何班級和個(gè)人不得擅自停課和調(diào)課。 確需調(diào)課， 需報(bào)教導(dǎo)處 統(tǒng)一辦理。第二十二條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)。建立期中、期末定期檢查和平時(shí)抽 查制度， 建立學(xué)校行政人員隨堂聽課制度， 加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)檢查力度， 并將檢查情況 作為教師考核和評優(yōu)的重要依據(jù)。第二十三條 按上級行政部門的規(guī)定， 認(rèn)真組織期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測和考試以及 相應(yīng)學(xué)科的畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試和考查，并按要求做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。第二十四條 嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制定的課程標(biāo)準(zhǔn)， 并根據(jù)形勢要求和素質(zhì)教育發(fā) 展需要進(jìn)行課程改革， 教材、教輔以及學(xué)習(xí)資料的征訂

10、由縣教育局統(tǒng)一管理， 任何個(gè) 人不得自行其是，不得擅自向?qū)W生推銷任何學(xué)習(xí)資料。第二十五條 嚴(yán)格控制學(xué)校在?；顒?dòng)時(shí)間， 切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，開展形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。第二十六條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等嚴(yán)格手續(xù) 程序，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律制度。第二十七條 教務(wù)處要對各室（微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室）加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮 教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書音像資料尤其是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益， 防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。第二十八條 加強(qiáng)檔案資料建設(shè)和管理， 學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)。 各部門要認(rèn)真做好各類 教育教學(xué)資料的收集與

11、歸檔。第四章 后勤財(cái)務(wù)管理第二十九條 總務(wù)后勤工作必須堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)， 為教育科研服務(wù)， 為師生服務(wù) 的原則， 堅(jiān)持教育性原則和講求實(shí)效的原則， 積極推行學(xué)校后勤社會(huì)化管理， 強(qiáng)化服 務(wù)意識，主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、超前做好服務(wù)工作。第三十條 堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，規(guī)范工作流程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，公開服務(wù)內(nèi)容，接 受師生評議。第三十一條 遵守上級有關(guān)部門制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度， 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律， 堅(jiān)持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。第三十二條 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策， 規(guī)范收費(fèi)行為， 按照有關(guān)部門行文規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo) 準(zhǔn)收費(fèi)規(guī)范票據(jù)。實(shí)行收支兩條線管理，收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。第三十三條 加強(qiáng)校舍、校

12、產(chǎn)、物業(yè)管理，嚴(yán)防公物流失。第三十四條 搞好勤工儉學(xué)，增強(qiáng)學(xué)校自身“造血”功能，以改善辦學(xué)條件和教職工 福利待遇。第三十五條 積極創(chuàng)造條件，更新教學(xué)設(shè)備，搞好學(xué)校整體規(guī)劃， 加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展步伐， 有計(jì)劃、有步驟地、合理地進(jìn)行基本建設(shè)及其維護(hù)管理， 為創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。第五章 民主管理與監(jiān)督第三十六條 學(xué)校黨支部對學(xué)校工作實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)， 發(fā)揮政治核心作用， 保證監(jiān)督作 用和戰(zhàn)斗堡壘作用。對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重大改革方案、重要人事安排和工 作安排等涉及方向、 政策及全局性的重要問題進(jìn)行研究， 參與決策。黨支部加強(qiáng)對工 會(huì)、團(tuán)支部等組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮其重要作用。第三十七條 教職工大會(huì)是學(xué)校依靠

13、教職工民主管理學(xué)校的基本制度和基本形式。 教工會(huì)按照黨和國家的方針、政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職權(quán)：（一）審議校長工作報(bào)告、學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決 算、重大基建項(xiàng)目、 教職工隊(duì)伍建設(shè)、 重要規(guī)章制度以及學(xué)校教育教學(xué)和管理中其他 重大問題；并根據(jù)需要作出相應(yīng)決議。（二）討論教職工的獎(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)金分配方案以及集體福利實(shí)施方案等有關(guān)教職 工利益的問題并作出相應(yīng)的決定。（三）選舉產(chǎn)生工會(huì)主席及工會(huì)委員，建立工會(huì)委員會(huì)。（四）對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評和建議。（五）參與評議、考核學(xué)校干部。第三十八條 教職工大會(huì)每屆任期三年，每年召開一次全體教職工大會(huì)。第三十九條 學(xué)校定

14、期召開教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的研討會(huì)和座談會(huì)， 廣泛征求教 職工的意見。學(xué)校根據(jù)需要召開工會(huì)、 教工團(tuán)員和女職工等各類代表座談會(huì)， 聽取對學(xué)校教育、 教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見。第四十條 學(xué)校教職工對學(xué)校教育、 教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議。 教職工行 使民主權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得抵制、阻撓、打擊報(bào)復(fù)。第四十一條 學(xué)校接受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、 評估、檢查、 審計(jì) 和監(jiān)督。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校積極推行校務(wù)公開，接受社會(huì)、家長和全體教 職工的輿論監(jiān)督，聽取各方面的意見，自覺規(guī)范管理行為。第六章 教職工管理第四十二條 學(xué)校教職工必須遵守憲法、 法律、職業(yè)道德法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章

15、制度， 自覺 維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保障教職工的合法權(quán)益。第四十三條 教師是辦好學(xué)校的主體力量， 學(xué)校必須尊重教師， 尊重知識，尊重人才。教職工必須確立主人翁意識，在工作中必須牢固樹立創(chuàng)精品意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外 塑形象，自覺維護(hù)學(xué)校形象。第四十四條 教師在享有教師法規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，必須履行教師法規(guī)定的 義務(wù)。任何組織和個(gè)人不得侵犯教師的合法權(quán)益。第四十五條 教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，勇于改革，刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)，崇尚科學(xué)，師德高 尚。教書育人，為人師表。教師應(yīng)積極參加各類繼續(xù)教育，并達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。第四十六條 學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制， 教職工必須履行聘約， 服從學(xué)校分工， 執(zhí)行 學(xué)校教育教

16、學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。教職工不履行聘約的， 須提前三個(gè)月向校長提出申請， 經(jīng)批準(zhǔn)后， 方可解除聘約。 對不服從學(xué)校分工或不能完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)的，學(xué)校將予以辭聘。 第四十七條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。第四十八條 鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)， 鼓勵(lì)和支持教師從事科學(xué)研究、 學(xué) 術(shù)交流和參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn)。保證教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活 條件。第四十九條 學(xué)校采取各種形式， 建立教師業(yè)務(wù)檔案。 對教職工的政治、 思想、道德、 業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核。第五十條

17、 教職工在教育教學(xué)、 培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、 教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成 績優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰、 獎(jiǎng)勵(lì)。對有突出貢獻(xiàn)的教職工， 按程序報(bào)請上級有關(guān)部門給 予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對違反學(xué)校章程和規(guī)章制度，在工作中造成失誤和嚴(yán)重影響的教職工予以教 育、批評和處罰。第七章 學(xué)生管理第五十一條 凡按有關(guān)規(guī)定正常手續(xù)被本校錄取或轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生可取得本校 學(xué)籍。第五十二條 學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）接受平等教育的權(quán)利。學(xué)生享有德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì) 生活指導(dǎo)和青春期教育。（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師教育教學(xué)工作。（三）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用和維護(hù)教學(xué)儀器和設(shè)備。（四

18、）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價(jià)。 完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué) 業(yè)證書。（五）對教師獎(jiǎng)懲不公平， 有權(quán)提出意見； 對學(xué)校給予的處分不服可向有關(guān)部門提出 申訴；對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提出起訴 訟。（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第五十三條 學(xué)生必須履行下列義務(wù)：（一）自覺遵守國家法令、法規(guī)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和公共秩序。（二）自覺維護(hù)國家榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)、關(guān)心班級，并見之于行動(dòng)。（三）養(yǎng)成良好的思想品德， 道德情操，尊敬師長， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)正直， 惜時(shí)守信， 自信自強(qiáng)，立志成人。（四）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研， 培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新， 立志成才。（五）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為文明。（六）養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（七）自覺抵制不良思想與行為，正確辯別是非、美丑、善惡，敢于主持正義。（八）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自理、自救、自護(hù)、生存能力。第五十四條 學(xué)校關(guān)工委、共青團(tuán)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)， 是學(xué)校教育中對學(xué)生教育， 引導(dǎo)和服務(wù)的重要力量， 要配合黨政組織全面貫徹教育方針， 認(rèn)真搞好自身建設(shè)， 在 推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。第五