四年級(jí)英語上冊(cè)Unit2Myschoolbag單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit Two My schoolbag單元整體分析本單元是義務(wù)教育靈通版（pep）小學(xué)英語教科書四年級(jí)上冊(cè)第二 單元。單元主題為 My schoolbag 我的書包）。主情景圖展示了校園里 為希望工程捐贈(zèng)的情景，來呈現(xiàn)本單元要學(xué)習(xí)的主題:描述書包的顏色并說出書包里的課本以及其他物品的名稱。 A 部分共三頁，分三課 時(shí)。第一課時(shí)為情景對(duì)話和練習(xí)部分。 Lets talk 活動(dòng)中 Amy 向陳杰 展示了自己的新書包， 并介紹了書包里裝的物品名稱。 通過他們的交 流，引出了本單元的重點(diǎn)句型：What7s in your schoolbag?及回答：An English book，a maths

2、book, three storybooks and.在 Lets play 活動(dòng) 中，學(xué)生會(huì)猜一猜其他人手里拿著什么東西，以此來練習(xí)重點(diǎn)句型 第二課時(shí)為重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型呈現(xiàn)， Zoom 詢問 Amy 新書包里裝著 什么，從而引出教材名稱類重點(diǎn)詞匯：maths book ,English book, Chinese book, storybook,schoolbag 以及詢問并回答書包里的課本的 重點(diǎn)句型：What7s in yourschoolbag?An English book, a maths book, three storybooks.并通過 Let7sdo 的指令活動(dòng)來進(jìn)一步鞏

3、固重點(diǎn)單詞 和句型。第三課時(shí)為語音學(xué)習(xí)，通過聽一聽、讀一讀、唱一唱，讀聽 排序，聽一聽、圏一圏、寫一寫三個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)元音字母在開 音節(jié)中的發(fā)音 /aI/B 部分共四頁，分兩課時(shí)。第一課時(shí)仍然呈 現(xiàn)情景對(duì)話和練習(xí)。Zha ng Peng 去失物招領(lǐng)處找自己丟失的書包，老師詢問他一些信息， 從而引出詢問顏色的重點(diǎn)句式 What colour is it? 以及回答：It7s blue and white. 接下來以一個(gè) Lets play 中的游戲活動(dòng)來練習(xí)重點(diǎn)句式。第二課時(shí)以Zhang Peng 書包里的物品來呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞:key, candy,notebook, toy.并認(rèn)讀 詢問書

4、包里有什 么的句 子 What/s in my schoolbag 之后通過一個(gè)活動(dòng) Draw and say,進(jìn)一步熟 悉新授詞匯。之后的閱讀練習(xí)、聽排列順序、讀一讀、圈一圈的練習(xí) 以及歌曲都用來鞏固練習(xí)本課的重點(diǎn)詞匯及句型，與 C 部分合為一個(gè)課時(shí)。C 部分仍然是 Zoom 和 Zip 之間的有趣的故事。以 Zoom 家的貓偷偷跑 到他的書包里， 跟他去上學(xué)這樣一個(gè)有趣的事件來整合呈現(xiàn)本單元有 關(guān)描述課本名稱的重點(diǎn)詞匯以及與故事相關(guān)的一些句式。單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 詞匯 :學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞 schoolbag, maths book, English book,Chinese

5、book, storybook, candy, notebook,toy, Key2. 句型結(jié)構(gòu):能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句型 Whats in your schoolbag? AnEnglish book. What colour is it? Its.3. 字母與語音 :能夠掌握字母在開音節(jié)里的發(fā)音，即 /aI/ 能力目標(biāo)1. 能夠在真實(shí)或模擬的情景中運(yùn)用句型 Whats in your.?詢問并回答 某處有什么物2. 能夠認(rèn)讀并在情景中運(yùn)用句型 What colour is it?ts .詢問并回答物品 的顏色。3.能夠正確使用重點(diǎn)詞匯來描述書包里的物品4.能夠在有意義的語境中抄寫上述話題詞

6、5.能夠讀出符合開音節(jié)發(fā)音規(guī)則的含有字母的單詞;并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符其發(fā)音。5.能夠讀出符合開音節(jié)發(fā)音規(guī)則的含有字母的單詞;并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符其發(fā)音規(guī)則的單詞教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能夠聽、 說、 認(rèn)讀單詞 : schoolbag ， maths book, English book, Chinesebook,storybook, candy, notebook, toy, key2.能夠聽懂、 會(huì)說句型 What s in your schoolbag? An English book. Whatcolour is t? Its.3.能夠正確使用重點(diǎn)詞匯來描述書包里的物品。4.能夠掌握字母在

7、開音節(jié)里的發(fā)音，即 /ai/教學(xué)難點(diǎn)1能夠在真實(shí)或模擬的情景中運(yùn)用句型What/ s in your.?旬問并回答某處有什么物品。2. 能夠認(rèn)讀并在情景中運(yùn)用句型 What colour is it?Its.詢問并回答物品 的顏色。3. 能夠在有意乂的語境中抄寫話題詞匯4. 能夠根據(jù)在開音節(jié)里的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)則 拼寫單詞。教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法、游戲教學(xué)法、多媟體輔助教學(xué)法、TPR 小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)時(shí)間 本單元教學(xué)用時(shí)兩周，建議使用六課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 第一課時(shí) :A. Lets talk. Lets play第二課時(shí) :A. Let s learn. Lets do第三課時(shí) : A. Let s spell第四課時(shí) :B. L