貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐工作規(guī)定

1、貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐工作規(guī)定（試行） 專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，為了保證專業(yè)實(shí)踐的效果和質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)（教研20091號(hào)）的精神和貴州大學(xué)有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求制定本規(guī)定。一、專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容和任務(wù)高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作向社會(huì)的延伸，實(shí)踐基地或?qū)嵺`單位是專業(yè)學(xué)位研究生的第二課堂，其主要內(nèi)容和任務(wù)為：1、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐，了解和適應(yīng)社會(huì)，提高獨(dú)立工作能力和業(yè)務(wù)技能。2、實(shí)踐課程學(xué)習(xí)。完成貴州大學(xué)相應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的實(shí)踐性課程學(xué)習(xí)和

2、環(huán)節(jié)。3、學(xué)位論文研究。包括在實(shí)踐中結(jié)合實(shí)踐單位的生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行學(xué)位論文選題、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文研究及撰寫、論文中期檢查。二、專業(yè)實(shí)踐方式可采用集中實(shí)踐或分段實(shí)踐等多種方式，根據(jù)相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要求確定實(shí)踐計(jì)劃，在各級(jí)實(shí)踐基地或各培養(yǎng)單位確定的實(shí)踐單位通過(guò)在崗或頂崗實(shí)習(xí)、掛職鍛煉等方式，承擔(dān)或參與如實(shí)際問(wèn)題調(diào)研、應(yīng)用課題研究、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、案例編制與分析、實(shí)踐觀摩等實(shí)務(wù)工作。三、專業(yè)實(shí)踐管理1、實(shí)行校內(nèi)外雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，校、院（中心、部、所）和實(shí)踐基地或?qū)嵺`單位相結(jié)合的管理體制，以導(dǎo)師、培養(yǎng)單位和實(shí)踐基地（或?qū)嵺`單位）的管理為主體。2、各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)制定相應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐的具體

3、要求。校級(jí)專業(yè)實(shí)踐基地由指定的研究生培養(yǎng)單位具體負(fù)責(zé)管理，審核各培養(yǎng)單位提出的擬赴該基地開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐的研究生名單，并負(fù)責(zé)向該實(shí)踐基地統(tǒng)一派出研究生和組織專業(yè)實(shí)踐考核。各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)院級(jí)專業(yè)實(shí)踐基地的管理。3、各培養(yǎng)單位成立“研究生專業(yè)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本培養(yǎng)單位專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由培養(yǎng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐基地（實(shí)踐單位）領(lǐng)導(dǎo)和部分導(dǎo)師構(gòu)成。由研究生教學(xué)秘書(shū)、研究生輔導(dǎo)員或指定的專人負(fù)責(zé)本培養(yǎng)單位專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐的日常工作。4、研究生實(shí)踐期間的安全和各項(xiàng)具體工作主要由實(shí)踐基地（或?qū)嵺`單位）和校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)，各培養(yǎng)單位和校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)參與和

4、配合。具體要求按相關(guān)協(xié)議和學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理。5、各培養(yǎng)單位要加強(qiáng)與研究生實(shí)踐單位之間的溝通聯(lián)系，通過(guò)定期聯(lián)席會(huì)議制度等適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)了解學(xué)生專業(yè)實(shí)踐狀況，便于給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和關(guān)心。四、專業(yè)實(shí)踐時(shí)間及要求專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，具體標(biāo)準(zhǔn)按相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域（方向）的貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要求為準(zhǔn)。1、專業(yè)學(xué)位研究生于第二學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出選擇實(shí)踐基地或?qū)嵺`單位初步意向，報(bào)所在培養(yǎng)單位統(tǒng)一安排和實(shí)施。2、根據(jù)專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加實(shí)踐研究生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后（第二學(xué)期末或第三學(xué)期初）按時(shí)到實(shí)踐基地（或?qū)嵺`單位）報(bào)到，接受其在崗位與業(yè)務(wù)上

5、的具體安排。3、參加實(shí)踐研究生應(yīng)遵守實(shí)踐基地或?qū)嵺`單位相關(guān)規(guī)定，遵守作息制度和請(qǐng)假制度。請(qǐng)假參照貴州大學(xué)研究生學(xué)籍管理暫行規(guī)定相關(guān)條例辦理。4、在實(shí)踐期間，指導(dǎo)教師與研究生之間應(yīng)密切聯(lián)系，研究生應(yīng)虛心向指導(dǎo)教師和他人學(xué)習(xí)，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作和論文進(jìn)展及研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，認(rèn)真體驗(yàn)行業(yè)內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、具體業(yè)務(wù)與管理過(guò)程，努力提高自己的實(shí)踐技能；指導(dǎo)教師應(yīng)恪盡職責(zé)，切實(shí)起到指導(dǎo)作用。五、專業(yè)實(shí)踐考核1、考核時(shí)間為了保證研究生畢業(yè)及學(xué)位申請(qǐng)工作的時(shí)間要求，春季學(xué)期申請(qǐng)學(xué)位的研究生須在5月10日前，秋季學(xué)期申請(qǐng)學(xué)位的研究生須在11月10日前完成考核。2、考核程序研究生應(yīng)在考核前登陸貴州大學(xué)研究

6、生院網(wǎng)站下載中心下載貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)及考核評(píng)價(jià)表，認(rèn)真填寫并提交至校外指導(dǎo)教師，由校外指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。研究生向考核小組（由實(shí)踐基地或?qū)嵺`單位相關(guān)導(dǎo)師和管理人員3-5人組成）匯報(bào)參加專業(yè)實(shí)踐以來(lái)的思想品德、社會(huì)適應(yīng)能力和從業(yè)技能、論文選題等方面情況。考核小組成員及在座人員提問(wèn)，指出其在德、體、職業(yè)能力、學(xué)位論文選題等方面的問(wèn)題。研究生退場(chǎng)。指導(dǎo)教師相互溝通交流研究生培養(yǎng)情況及經(jīng)驗(yàn)?？己诵〗M按照貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核評(píng)分表標(biāo)準(zhǔn)，在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)研究生作出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。指導(dǎo)教師將簽署意見(jiàn)的貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)及考核評(píng)價(jià)表交研

7、究生院和所在學(xué)院（中心、部、所）存檔。學(xué)院（中心、部、所）研究生科教務(wù)管理員在管理系統(tǒng)登錄成績(jī)。3、專業(yè)實(shí)踐考核結(jié)果的處理考核小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)議評(píng)分，考核合格者方能計(jì)相應(yīng)學(xué)分，未取得專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分者不能申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位。對(duì)于在實(shí)踐期間做出突出成績(jī)，解決了實(shí)際問(wèn)題，表現(xiàn)優(yōu)秀的研究生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格者要求限期改正后重新考核，限期未改者重新安排其專業(yè)實(shí)踐或終止學(xué)業(yè)。附件一、貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)及考核評(píng)價(jià)表附件二、貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核評(píng)分表貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)及考核評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別政治面貌學(xué)院(中心、部、所)專業(yè)學(xué)位類別及學(xué)科領(lǐng)域（方向）專業(yè)實(shí)踐累

8、計(jì)時(shí)間(月)校內(nèi)指導(dǎo)教師校外指導(dǎo)教師專業(yè)實(shí)踐任務(wù)、起止時(shí)間、具體內(nèi)容(不得少于300字)：專業(yè)實(shí)踐收獲（不得少于300字）：專業(yè)實(shí)踐中存在的不足（欠缺）或建議： 研究生本人簽名： 年 月 日注：、本表由本人填寫，本欄不夠可另加附頁(yè)，填好后交校外指導(dǎo)教師。2、 “專業(yè)學(xué)位類別”欄填寫：工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、法律碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、藝術(shù)碩士、社會(huì)工作碩士、翻譯碩士等，專業(yè)學(xué)位類別下設(shè)學(xué)科領(lǐng)域的，在“學(xué)科領(lǐng)域（方向）”填寫具體領(lǐng)域方向例如食品工程、作物學(xué)等。校外指導(dǎo)教師綜合評(píng)語(yǔ)： 簽名： 年 月 日考核小組結(jié)論和成績(jī)?cè)u(píng)定(按優(yōu)、良、合格、不合格記分)： 單位（基地）負(fù)責(zé)人簽

9、名： 年 月 日（蓋章）學(xué)院（所、中心）意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽名 年 月 日（蓋章）注：考核小組由校內(nèi)外相關(guān)負(fù)責(zé)人及導(dǎo)師組成。貴州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核評(píng)分表研究生姓名: 專業(yè)學(xué)位類別： 學(xué)科領(lǐng)域（方向）：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)及要素評(píng)分檔次評(píng)分A.思想品德及學(xué)風(fēng)(10%)1、 思想品質(zhì) 堅(jiān)持黨的方針路線 熱愛(ài)祖國(guó) 獻(xiàn)身事業(yè) 職業(yè)道德 文明禮貌 尊敬師長(zhǎng) 生活作風(fēng)2、組織紀(jì)律 遵守黨紀(jì)國(guó)法及校紀(jì)校規(guī) 3、集體觀念 公益活動(dòng) 學(xué)術(shù)活動(dòng) 關(guān)心集體 團(tuán)結(jié)協(xié)作4、治學(xué)態(tài)度 求實(shí)創(chuàng)新 勤奮好學(xué) 刻苦鉆研 10 2510 2510 2510 25B、研究能力（40%）1、查閱文獻(xiàn)與綜合分析能力 文獻(xiàn)調(diào)研 綜合

10、分析 了解學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢(shì) 2、學(xué)位論文選題 選題來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值3、獨(dú)立研究能力 實(shí)踐(驗(yàn))技能 調(diào)查研究能力綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力解決實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展學(xué)位論文工作的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量學(xué)位論文進(jìn)展等4、其 它 學(xué)習(xí)期間發(fā)表論文、譯文及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、項(xiàng)目或課題情況0 205 2020400 20C、職業(yè)能力（40%）1、工作能力 深入基層職業(yè)思維工作主動(dòng)勤墾從業(yè)技能 獨(dú)立擔(dān)負(fù)教育教學(xué)、科技服務(wù)、技術(shù)監(jiān)督、管理與開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施等工作。2、社會(huì)適應(yīng)能力 了解社會(huì) 向社會(huì)學(xué)習(xí)能力社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神3、語(yǔ)言表達(dá)能力 職業(yè)語(yǔ)言 溝通交流能力 寫作能力 文字表達(dá)邏輯性、結(jié)構(gòu)性、規(guī)范性 獨(dú)到見(jiàn)解10 4010 3010 30D、健康狀況（10%）身心健康狀況 參加