種樹郭橐駝傳課堂練習(xí)

1、«種樹郭橐駝傳課堂練習(xí)一、閱讀文章，完成19題。種樹郭橐駝傳柳宗元郭橐駝不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之駝。駝聞之日：“甚善！名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂橐駝云。其鄉(xiāng)日豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪家富人為觀游，及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或遷徙，無不活；且碩茂，蚤實以蕃。他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，照凸順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其前也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也。不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃

2、之也。他植者則不然：根拳而土易：其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧；甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實像之；故不我若也，吾又何能為哉？”問者曰：“以子之道，移之官理可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者，好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤綠而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟饗饕以勞吏者，且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)

3、樹得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。1 .下列加點的字注音有誤的一項是（）移徙(x 1 )蕃(f an)堞(s a o) I饗客(sun y。n g I()A.奉駝（tu6）病傳（lu）B.前（sh1）孳（z1）C.拳曲（quan）勖（xu）D.雞豚（shi）季（lu）2 .下列句子中加點字的解釋有誤的一項是A.橐駝非能使木壽.（長壽）且莖（滋長）也凡（大凡）植木之，隹（方法），其與（根）欲舒8 .其前（種植）也若子，其置.（放）也若棄根拳而土易.（更換），其培之也，若不過.（過分）焉則不及C.甚者，爪其膚以驗.（檢驗）其生（活著）枯，搖其本.（樹干）以觀其疏密雖曰憂（擔(dān)憂）之，其實仇.（把:當(dāng)成

4、了仇敵）之.D.見長（治理）人者好煩其令，若甚憐（憐愛）焉，而卒（終于）以禍傳(記)其事以為官戒也3下列句子中加點字的意義相同的一項是()4下列句子中加點詞的意義同現(xiàn)代漢語意義相同的一項是()A.不抑耗其實而已B.既然已，勿動勿慮C.搖其本以觀其疏笆.D.他植者雖窺.伺.效慕5下列句子中“以”字的用法和意義，與例句相同的一項是()67例：私見張良，具告以 事A.以子之道，移之官理，可乎C.爪其膚以驗其生枯F列加點詞的解釋不正確的一項是A.理，非吾業(yè)也B.見長人者好煩其令C.官命促爾耕D.故病且怠B.能順木之天以 致其性焉爾D.而木之性日以離矣( 業(yè)：職業(yè) 好：喜歡 促：催促 ?。旱÷鼺列加點虛

5、詞的意義和用法相同的一項是)職業(yè)喜歡催促怠慢()8對文段的理解與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.本文通過敘述郭橐駝善于種樹之事，借題發(fā)揮出以其法治民的道理。9 .本文闡明“任其自然，順其本性”的意義，反對政令煩苛，胥吏擾民。C.本文用郭橐駝種樹和“他植者”種樹相對比，用種樹類比治民，設(shè)比精巧。D.揭露當(dāng)時“長人者好煩其令”的社會弊端，闡發(fā)作者“以德治國”的進步思想。9翻譯文中畫線句子。(1) 然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。(2) 若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？二、閱讀下面的文言文，完成1014題。梓人傳柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門，愿傭隙宇而處焉。所職尋引、規(guī)矩、繩墨，

6、家不居礱斫之器。問其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制、高深，圓方、短長之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉?！彼?，入其室，其床闕足而不能理，曰：“將求他工?！庇嗌跣χ?，謂其無能而貪祿嗜貨者。其后，京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會眾工?；驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之。梓人左持引，右執(zhí)杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能，舉揮其杖曰：“斧！”彼執(zhí)斧者奔而右；顧而指曰：“鋸！”彼執(zhí)鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮于堵，盈尺而曲盡其制，計其毫厘而構(gòu)大廈，無進退焉。既成，書于上棟

7、日：“某年某月某日某建"，則其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜視大駭，然后知其術(shù)之工大矣。10 .下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.有梓人款其門款：敲、叩B.眾莫能就一宇就：完成C.吾收其直太半焉直：簡直D.俟其言，莫敢自斷者俟：等待11 .下列各組句子中加點詞的用法和意義完全相同的一組是（）A.視木之能/凡執(zhí)用之工不在列B.謂其無能而貪祿嗜貨者/有如此之勢，而.為秦人積威之所劫C.愿傭隙宇而處焉./猶且從師而問焉.D.然后知其術(shù)之工大矣/臣從其計，大王亦幸赦臣12 .以下六句話，.分別編成四組，全都不能說明梓人手藝高明的一組是（）所職尋引、規(guī)矩、繩墨舍我，眾莫能就一宇故

8、食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉或執(zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之俄而斤者斫，刀者削，皆視其色委群材，會眾工A.B.C.D.13 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）A. ”他日，入其室，其床闕足而不能理，曰：將求他工?！贝嗽捳f明梓人是一個沒有本事的人。B. “余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者”中的“笑”字，說明作者看不起梓人，有譏笑嘲諷之意。C.作者在敘寫梓人事跡時，先抑后揚，逐層展開，因而具有曲折深細的特點。D. “余圜視大駭”，一個“駭”字，寫出了梓人的妄自尊大。14 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）俄而斤者斫，刀者削，皆視其色。(2)其不勝任者，怒而退之

9、，亦莫敢慍焉。種樹郭橐駝傳同步練習(xí)答案1解析：D.豚t口n。2解析：B.置：放在一邊不管。過：過多。答案：B3解析：A.于是，趁機；B.一個為“并且，而且"，一個為“將要”；C.一個為“因為”，一個為“所以”；D.一個為“但是”，一個為“這樣”。答案：A4解析：“其實”古義指“它的果實”；“既然”古義指“已經(jīng)這樣”；“疏密”古義指“疏松還是結(jié)實”。答案：D5解析：A介詞“把”；B.表因果連詞“因而”；C.表目的連詞“來”；D.連詞，連接狀語與中心詞。答案：A6解析：D.?。盒傅?。答案：D7解析：A.副詞，雖然/連詞，即使；B.副詞，于是，就；C.連詞，而且/連詞，尚且；D.介詞，把，用/介詞，憑借。答案：B8解析：D.“以德治國”錯，應(yīng)為“養(yǎng)民治國”(原文“養(yǎng)人術(shù)”中“人”即“民”的諱說)。9答案：(1)然而我住在鄉(xiāng)里，看見那些治民的官吏喜好多發(fā)政令，好像是很憐愛百姓啊，而終于給他們造成了災(zāi)禍。(2)像這樣，那就和我所從事的職業(yè)也有相似之處吧？10解析：C.“直”通“值”，工錢。答案：C11解析：A.助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性/助詞，的；B.均為連詞，表轉(zhuǎn)折，但是、去C.兼詞，“于之”/代詞，代指“老師”；D.代詞，代“工匠”/代詞，代指“他”。答案：B12解析：是說他使用的工具簡單，間接說明其才能；直接表明其手