科學(xué)懲罰學(xué)生的多種方法

1、科學(xué)懲罰學(xué)生的多種方法1 .買早點(diǎn)：一篇英語(yǔ)對(duì)話，學(xué)生不好好讀。于是老師將學(xué)生分成兩組分別朗讀不同角色對(duì)白，約定讀的差一組第二天給贏的一組買早餐。在三分鐘準(zhǔn)備后，學(xué)生很認(rèn)真的朗讀對(duì)白，但總會(huì)有比較差的一組。于是贏的人大笑。2 .自選懲罰：讓學(xué)生自己選懲罰的方法：挨打、抄書(shū)、買早點(diǎn)。學(xué)生問(wèn)：“有沒(méi)有第四種方法？”老師斬鐵截釘?shù)恼f(shuō)：“沒(méi)有！”學(xué)生選擇挨打，老師面帶微笑拿出尺子打手心。3 .收筆記：與其全班收筆記不如上課轉(zhuǎn)著看看有沒(méi)有不記筆記的。下課抽查四、五個(gè)。（懲罰方面待添加,）4 .唱歌：晚交作業(yè)的、不交作業(yè)的、上課開(kāi)小差的課前唱英語(yǔ)歌、背一篇新概念。唱完以后還要在黑板上寫都學(xué)到了哪幾個(gè)新單詞

2、。5 .合唱：下午第一節(jié)課通常學(xué)生很容易打瞌睡。找個(gè)借口帶所有學(xué)生一起高歌一曲，然后再上課學(xué)生會(huì)興奮的多。另：可以用于多個(gè)學(xué)生，或反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。集體唱兒歌、表演、朗誦皆可。6 .家訪：作為學(xué)校年終總有很多莫名奇妙的任務(wù)。填寫若干張家訪單就是其中之一?？梢詮谋憩F(xiàn)好的開(kāi)始。先讓寫下聯(lián)系方式，騙學(xué)生可能會(huì)家訪。再讓家長(zhǎng)在聯(lián)系單上寫下關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)然這一招的壞處是搞不好就弄假成真一一家人翹首以待，老師不得不去。（當(dāng)然要去也不能一個(gè)人去）7 .查書(shū):潔，坐姿端正，教對(duì)于小科目學(xué)生重視程度不夠。往往上課半天也無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。課前要求把桌面收拾整師全班轉(zhuǎn)一圈查課本和教參。沒(méi)帶的罰站。那么即使是笑臉滿面也

3、能塑造一種緊張的氣氛，帶來(lái)更佳的教學(xué)效果。8 .罰站:定更差。因?yàn)檫@些無(wú)論什么原因，罰站的人數(shù)要少。如果罰的人太多，比如一節(jié)課站了10個(gè)那么紀(jì)律肯人聚在一起，才正好聊天聊的好呢！所以如果罰的人太多，想辦法把他們分散。前面站幾個(gè)，后面站幾個(gè)。避免扎堆。9 .展覽：罰站的升級(jí)版。把態(tài)度不端，對(duì)罰站無(wú)所謂的人弄到前臺(tái)來(lái)面對(duì)全班展覽。10 .擦黑板：對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)，經(jīng)常罰站的學(xué)生，第一次與他好好交談，如果無(wú)效就每節(jié)課讓他站到前面來(lái)擦黑板。最長(zhǎng)可以讓他連續(xù)一人月來(lái)為大家服務(wù)。11 .量化：量化考核。因?yàn)橛袀€(gè)模塊評(píng)價(jià)冊(cè)，每節(jié)都帶上，有犯錯(cuò)、不遵守紀(jì)律的就打一次分。一次次零分打上去，形成有效的督促。12 .做

4、題:準(zhǔn)備少量練習(xí)題，讓那7,8個(gè)學(xué)生完成額外的練習(xí)。13 .聯(lián)動(dòng)：如果學(xué)生看語(yǔ)文，那么布置給他額外的語(yǔ)文作業(yè)。如果學(xué)生看英語(yǔ)，那么布置給他額外的英語(yǔ)作業(yè)。最好事先和其他課任老師商量一下。比如，不寫地理作業(yè)，那么就去抄鴻門宴吧。14 .提醒：因?yàn)榈乩聿皇敲刻於加校詫W(xué)生有時(shí)會(huì)忘記。那么要求課代表提前提醒。15 .提問(wèn)：將表現(xiàn)不好的學(xué)生點(diǎn)名提問(wèn)是比較好的手段。提問(wèn)也是教師最常用的手段。建議不要輕易按某種規(guī)律提問(wèn)比如按學(xué)號(hào)、按座次。留有懸念才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。16 .收繳：將學(xué)生上課時(shí)拿出的手機(jī)、作業(yè)、其它資料收繳。可以摔作業(yè)，也可以扣留。當(dāng)然也可以下課后還給學(xué)生一一前提是對(duì)其采取某種懲罰措施。比如罰下節(jié)課向全班表演一個(gè)小節(jié)目，做一段小演講等。17 .交談：下課后與表現(xiàn)差的學(xué)生交談。當(dāng)然也可以在課前和平時(shí)表現(xiàn)差的學(xué)生交談，鼓勵(lì)其這節(jié)課好好表現(xiàn)。18 .填圖:不想寫作業(yè)、上課不聽(tīng)話的，叫到辦公室里來(lái)給他們一張空白圖，要求34個(gè)省會(huì)城市、行政區(qū)劃至少填出20個(gè)。填不出則加倍懲罰。19 .暫停：當(dāng)全班普遍小聲說(shuō)話時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)1分鐘的暫停是相當(dāng)有力的。皺起眉頭，瞪著表現(xiàn)較差的某位學(xué)生，直到將全班的注意力吸引到他身上。2