個人職業(yè)生涯規(guī)劃報告書模板

1、職業(yè)規(guī)劃書模板二說明：本模板僅供參考，切勿照抄!職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書封面署上xxx職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及學校等字樣。扉頁參賽人資料：實名別齡貫真筆性年籍名：xxxxxxxxxxxxxxx身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxx所在賽區(qū):XX省/市所在學校及學院:xx大學xxxx學院班級及專業(yè)：xxxx級xxx專業(yè)學號：xxxxxxxxxx聯(lián)系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx由B編：xxxxxx聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxxE-MAIL.: xxxxxxxxxxxxxxx目錄引言一、自我分析二、職業(yè)分析三、職業(yè)定位四、計劃實施五、評估調(diào)整結(jié)束語正文引言一、自我分析結(jié)合大賽指

2、定的人才測評報告以及 XX等分析方法，我對自己進行了全方位、 多角度的的分析。1-職業(yè)興趣喜歡干什么；我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是 XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是2-職業(yè)能力一一能夠干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分較 低（X分）。我的具體情況是3-個人特質(zhì)一一適合干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示 ，我的具體情況是4-職業(yè)價值觀一一最看重什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是 XX取向（X分）、XX取向（X分） 和XX取向（X分）。我的具體情況是5-勝任能力一一優(yōu)劣勢是什么。我的弱勢能力我的優(yōu)勢能力自

3、我分析小結(jié):二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過 XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的 相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2、學校環(huán)境分析 如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、 工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹

4、 配分析） 職業(yè)分析小結(jié):三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職 業(yè)定位的SWO分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）結(jié)論:職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員 初級xx 中級xx 局級xx四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容 （經(jīng)書）策略和措施 （經(jīng)由）備注短期計劃（大學計 劃）2007年20xx 年如大學 畢業(yè)時 要達到如：關(guān)達 到大二要 達到或在XX方回 要達到

5、如專業(yè)學習、 職業(yè)技能培 養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì) 提升、職業(yè)實 踐計劃等如以適應(yīng)大學 生活為主，大二以 專業(yè)學習和掌握職 業(yè)技能為主，或 為了實現(xiàn)XX目標， 我要學職規(guī)的點 大生業(yè)劃重中期計劃（畢業(yè)后 五年計劃）20xx年20xx 年如畢業(yè) 后第五 年時要 達到如畢業(yè)后A年要 第二年要 或在XX方回 要達到如職場適應(yīng)、 三脈積累（知 脈、人脈、錢 脈）、崗位轉(zhuǎn) 換及升遷等省略學職規(guī)的點 大生業(yè)劃重長期計劃（畢業(yè)后 十年或以 上計劃）20xx年20xx 年如退休 時要達 到如畢業(yè)后第十年要第二十年要一如事業(yè)發(fā)展， 工作、生活關(guān) 系，健康，心 靈成長，子女 教育，慈善等省略方向 性規(guī) 劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學（研究生）x年級，我的大學計劃是五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化 進行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果，我就 其它因素評估（身體、