國(guó)旗下敬慈和真

1、國(guó)旗下講話稿：敬慈和真國(guó)旗下講話稿：敬慈和真老師們，同學(xué)們，大家上午好！臺(tái)灣有座中臺(tái)博物館，它的門(mén)前有個(gè)巨大的石碑，刻了四句話。這四 句話是：對(duì)上以敬、對(duì)下以慈、對(duì)人以和、對(duì)事以真。今天我講話的 題目就是敬慈和真。1 1 對(duì)上以敬敬”是指尊敬、恭敬。我們看弟子規(guī)一開(kāi)始，都是在培養(yǎng)對(duì)長(zhǎng)輩 的恭敬心。 父母呼， 應(yīng)勿緩”父母一叫， 趕緊，爸爸、 媽媽， 有 什么事嗎？ ”父母命，行勿懶”對(duì)父母交代的事情，不敢拖延懶 惰，趕緊去辦。父母教，須敬聽(tīng)”父母責(zé)，須順承”父母在教育 我們、批評(píng)我們的時(shí)候都要保持恭敬。孩子們，一定要懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，缺乏孝敬心的 孩子通常自己的幸福指數(shù)都不會(huì)太

2、高； 拒絕聆聽(tīng)老師教誨的學(xué)生或許 也還能做得不錯(cuò)，但通常不會(huì)太優(yōu)秀；一個(gè)沒(méi)有敬畏之心的人，人生 結(jié)局通常不會(huì)太圓滿，多以悲劇告終。對(duì)上以敬，其實(shí)是對(duì)每一個(gè)為 你付出辛苦和關(guān)心的人的善意回饋！2.2. 對(duì)下以慈慈”是和善、慈愛(ài)，對(duì)人關(guān)懷，富有同情心和同理心。我們都知道生命是平等的，但是生命的遭遇卻是不平等的。疾病、災(zāi) 禍、貧窮等等降臨人世的時(shí)候，總有一些人能中招。作為生活的幸運(yùn)兒”一-被苦難砸中的人，是該對(duì)他人的遭遇袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于 衷，還是伸手援助，盡心盡力？同學(xué)們，不要倚強(qiáng)凌弱、以大欺小， 拉幫結(jié)派，那只能說(shuō)明你的無(wú)聊和無(wú)知，有時(shí)間多去福利院、敬老院、聾啞學(xué)校做點(diǎn)義工，多去幫助班級(jí)中那些有困

3、難的同學(xué)， 這能讓你的 心更平靜、更強(qiáng)大！同學(xué)們，對(duì)下以慈，不僅是對(duì)這個(gè)社會(huì)釋放出我們的善意，也是用自己的力量，拯救將自己可能的遭遇。3.3. 對(duì)人以和和”是說(shuō)個(gè)性要和善，對(duì)人要和悅，相處要和睦，人與人之間才能和諧，做起事就容易成功。20122012 年重慶高考作題（材料作）：這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí) 故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫(kù)檢查，冷庫(kù)門(mén)突然關(guān)上，他被困在 了里面，并在死亡邊緣掙扎了個(gè)小時(shí)。突然，門(mén)打開(kāi)了，工廠保安走進(jìn)救了他。事后有人問(wèn)保安： 你為什么會(huì)想起打開(kāi)這扇門(mén)，這不 是你日常工作的一部分??！ ”保安說(shuō)：我在這家企業(yè)工作了 3 3 年， 每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，

4、他是唯一一個(gè)每天早上向我 問(wèn)好并在下午跟我道別的人?！苯裉?，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)你好但 一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)明天見(jiàn)。”我每天都在等待他的你好和明 天見(jiàn),我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè) 地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他?！睂?duì)人以和，就是讓我們拋棄對(duì)方身份的標(biāo)簽，能善意地理解、尊重我 們生命中遇到的每一個(gè)人。顧老師十多年研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)總是指責(zé)同 桌不好的同學(xué)通常自己也好不到哪兒去， 一個(gè)對(duì)座位過(guò)于挑剔的孩子 走上工作崗位以后一般也不太如意。同學(xué)們，豁達(dá)一點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò) 生活，輕輕松松看得失。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的最后一 點(diǎn)是什么還記得嗎？愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。當(dāng)我們用發(fā)自

5、內(nèi)心的 友善和包容去待人、做事，同桌關(guān)系就會(huì)更融洽，班級(jí)就會(huì)更團(tuán)結(jié)，校園就會(huì)更和諧，世界就會(huì)更美好。4.4. 對(duì)事以真真”就是實(shí)在、不虛假，追求卓越。河北衡水中學(xué)每年都有100100 多名同學(xué)被清華北大錄取，我一直很好奇他們是如何做到的。我申明，我 并不贊同他們的許多做法， 但后衡水中學(xué)的一個(gè)學(xué)生透露的幾個(gè)細(xì)節(jié) 倒是讓我覺(jué)得有些地方還是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)正好聊到英語(yǔ)卷面”這個(gè)話題，我說(shuō)你們是怎么練到那么整潔的卷面，就像是印刷的 一樣？！他說(shuō)：首先，你得充分認(rèn)識(shí)到卷面在閱卷中的重要性！認(rèn)識(shí) 到位了，你才會(huì)有行動(dòng)的動(dòng)力，刻苦練習(xí)。其次，練習(xí)手寫(xiě)印刷體沒(méi) 有你想得那么難，貴在堅(jiān)持。我們?cè)诰毩?xí)卷面的

6、初期階段都會(huì)在答題 卡原有格子線上方約 2 2 至 3 3 毫米處上用鉛筆打一根若隱若現(xiàn)的虛線， 只要自己肉眼能看到即可的虛線，確保字母不但下面貼底線對(duì)其，也 保證上方對(duì)其，總體看上去比較工整，左右兩側(cè)在距邊框 2 2 毫米處輕 輕打一根虛線，確保左右也能基本對(duì)齊，寫(xiě)完作后可以輕輕把隱藏的 線擦掉；字母統(tǒng)一向右輕微傾斜度左右；詞間距離保持在 1-11-1 個(gè)字母 大小；分三到四段，確保寫(xiě)到倒數(shù)第二行，每一段段首空 1 1 厘米左右； 每個(gè)字母都要盡可能圓潤(rùn)、飽滿，不允許連筆、隨意涂改等等。聽(tīng)完 他的話，我整個(gè)人都覺(jué)得不好了！ 一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)卷面，他們竟然總 結(jié)出如此多的數(shù)據(jù)，甚至精確到零點(diǎn)幾毫米！后我懂了，為什么他們 的孩子能有如此好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，是因?yàn)樗麄?/p>