六年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

1、六年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)大家好，歡迎您準(zhǔn)時(shí)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)不僅是對(duì)我工作的支持更是對(duì)自己孩子的關(guān)愛(ài)和負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)朋友們來(lái)子弟學(xué)校參加類似的家長(zhǎng)會(huì)可能好多次，但每次來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的有可喜的改變，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境漂亮而溫馨。學(xué)校管理雖然嚴(yán)格而到位。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要對(duì)期中考試后的成績(jī)進(jìn)行分析，目的是了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而更好與各科老師進(jìn)行有效的溝通和交流。從而得到家長(zhǎng)朋友們的理解，支持，和配合。首先， 對(duì)我任課這三個(gè)月后孩子們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)朋友做個(gè)匯報(bào)：這次考試班級(jí)前十名的有：。單科成績(jī)第一名：年級(jí)XXX名進(jìn)入圍的有剛才以上十位同學(xué)，還有，與上次月考成績(jī)相

2、比較進(jìn)步較大的有：、平時(shí)幫老師做一些工作，是老師得力的助手，為班級(jí)工作有較大貢獻(xiàn)的有：。態(tài)度比我剛接班是有很大改變的有：。上課回答問(wèn)題積極的有：等 字寫的漂亮的有：在文化干墻的承辦過(guò)程中付出很多心血，是學(xué)校工作中不可缺少的好幫手，有等。衛(wèi)生方面做的比較認(rèn)真的有，等等，除此之外還有很多孩子們做的不錯(cuò)的地方，所以，做為老師和家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子們各自的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子各盡所能，各有所長(zhǎng)從而讓孩子們?cè)谶@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行重點(diǎn)分析和交流。我從教這些年中，這屆孩子們可以說(shuō)是最可愛(ài)的，多數(shù)孩子好像和老師之間沒(méi)有距離，她們可以或者說(shuō)喜歡湊到我跟前和我聊天。那么做為老師的我也是感到幸

3、福的，所以我還是很喜歡這班孩子們的。不足的地方也不少，叫干什么還是都聽(tīng)話去做，但不叫就看不到，不提醒不知道做，這是一種生活習(xí)慣問(wèn)題，靠學(xué)校家庭同時(shí)教育。 希望家長(zhǎng)朋友注意在平時(shí)小事上就去培養(yǎng)孩子的一種良好生活習(xí)慣和生活態(tài)度，告訴孩子要有愛(ài)心和責(zé)任心，讓孩子有一顆博大和寬容的心去容進(jìn)這個(gè)班集體中，讓孩子每天都有好心情來(lái)學(xué)校這是孩子的幸福更是家長(zhǎng)的幸福。家長(zhǎng)朋友們都很關(guān)注孩子的成績(jī)和班級(jí)排名，可以說(shuō)很在意結(jié)果，但往往忽視了過(guò)程，孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和輔導(dǎo)教育過(guò)程。就這個(gè)問(wèn)題我提出如下建議，很實(shí)在，也是在工作中深刻體會(huì)到的，1 真正了解自己的孩子學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)怎么樣？差不多，差不多是差多少，上，中下

4、，哪個(gè)階段，這個(gè)問(wèn)題你也別問(wèn)自己的孩子，孩子們都特聰明，報(bào)喜不報(bào)優(yōu)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題最有發(fā)言權(quán)的就是老師，所以要是真關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，就不要吝嗇和老師做談。還有的家長(zhǎng)說(shuō)，俺的孩子不行。什么不行，是數(shù)學(xué)不行，然后語(yǔ)文努力努就行了，還是語(yǔ)數(shù)外都不行那音體美是不是可以發(fā)展呀，還是全不行，別做那懶家長(zhǎng)一棒子把孩子打悶，然后自己找了個(gè)理由和臺(tái)階從此不再費(fèi)勁給孩子做輔導(dǎo)了，進(jìn)而在學(xué)習(xí)知識(shí)的這條道路上把孩子給放棄了，孩子什么都不會(huì)了，長(zhǎng)此以往影響可就是深遠(yuǎn)的。 所以做為至親的爸爸媽媽請(qǐng)去老師那里真正的去了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)狀況是很在必要的。2 爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。孩子大了，有了自己的想法，輕了不是重了不是，打

5、罵孩子的家長(zhǎng)都不是一個(gè)名智的家長(zhǎng)，我們要和孩子一起成長(zhǎng)，和孩子斗智斗勇，要有智慧要講方法和策略。用你上網(wǎng)玩游戲聊天的時(shí)間，逛街購(gòu)物的時(shí)間多看些教育孩子這方面的書，既給孩子營(yíng)造了讀書的氛圍又學(xué)到了知識(shí)，兩權(quán)其美。孩子的不足和缺點(diǎn)家長(zhǎng)要負(fù)主要責(zé)任的所以別只顧著訓(xùn)孩子，先也要反思自己。另外，家長(zhǎng)朋友還要在學(xué)生面前和老師建立良好的家校關(guān)系，不在孩子面前說(shuō)老師的不足，不是老師沒(méi)有不足，教師只是一個(gè)職業(yè)，老師不是圣人，難免也會(huì)犯錯(cuò)，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诤线m的時(shí)間地點(diǎn)提出來(lái)，并批評(píng)指正，我們也是很樂(lè)意接受的。要學(xué)會(huì)在孩子面前多夸老師，當(dāng)孩子對(duì)這位老師產(chǎn)生了崇拜感了，他在上這門科時(shí)就會(huì)注意力聚中，想學(xué)從而就會(huì)有進(jìn)

6、步了。做一位合格的家長(zhǎng)， 首先就必須無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。在這一點(diǎn)上我要表?yè)P(yáng)石天洋的家長(zhǎng)和李梓騰的家長(zhǎng)。這兩位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，第一次月考后我就先接處了這兩位家長(zhǎng)，然后表明在孩子的知識(shí)基礎(chǔ)上一定要繼續(xù)學(xué)，讓孩子每天都要在學(xué)習(xí)中付出點(diǎn)什么，讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生緊迫感，責(zé)任感，從那后，石天洋的晚上作業(yè)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，一段時(shí)間后，和家長(zhǎng)溝通，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)上還是很吃力，但孩子知道催促家長(zhǎng)要幫他輔導(dǎo)了，這就是很大的進(jìn)步，媽媽老師都感到欣慰，李梓騰的媽媽對(duì)于不會(huì)做的題先在網(wǎng)上學(xué)，然后再教孩子，試卷上有些題的做題過(guò)程詳細(xì)注明，等等，這兩位家長(zhǎng)朋友們的付出短時(shí)間能也許不會(huì)看到孩子成績(jī)上的進(jìn)步，但長(zhǎng)

7、時(shí)間的堅(jiān)持孩子肯定會(huì)有收獲的，同時(shí)希望這兩位同學(xué)自己本身也要努力去學(xué)，用實(shí)際行去回報(bào)自己的父母。其他家長(zhǎng)你是怎么做的，請(qǐng)以這此家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)反思自己給孩子的付出打多少分。3 做老師的“分絲”，那就要理解，支持，和配合老師的工作。其實(shí)這三個(gè)月中，和個(gè)別家長(zhǎng)電話溝通或見(jiàn)面交流，深感家長(zhǎng)朋友們對(duì)老師的尊敬，在這里很是感謝。有些方面借此機(jī)會(huì)給大家說(shuō)明一下。1 為了孩子的安全有事情及時(shí)請(qǐng)假，可以短信的形式。2 建議開(kāi)通校訊通，孩子以后在這里學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，建立這樣的一個(gè)平臺(tái)，我覺(jué)得更是在方便我們家長(zhǎng)朋友們，所以大家要把眼光放遠(yuǎn)，別計(jì)較當(dāng)前利益3 請(qǐng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)其實(shí)我也較糾結(jié)的，所以我會(huì)盡可能少的請(qǐng)家長(zhǎng)，

8、但如果需要和家長(zhǎng)朋友面談時(shí)。希望家長(zhǎng)朋友們能理解和配合。4 接下來(lái)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)安排，僅供參考：班級(jí)前十名，先找出哪科較弱，做出計(jì)劃集中練習(xí)，如果可以每科都要加強(qiáng)習(xí)題的練習(xí)，多見(jiàn)些題型。一 XXX名的，注意每次考試呀，作業(yè)呀中錯(cuò)誤的改錯(cuò)是否到位，最好做一個(gè)改錯(cuò)題本，把每次的錯(cuò)題抄下來(lái)，方便過(guò)段時(shí)間的復(fù)查。31-50 把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，有時(shí)間可以反復(fù)讓孩子進(jìn)行練習(xí)復(fù)習(xí)，比如語(yǔ)文中的字，日積月累，有計(jì)劃的給孩子提寫，本上的比較集中，這些是根基很有用的。XXX名以后的，如果覺(jué)得孩子使使勁能跟上大家，那家長(zhǎng)朋友這塊要加大輔導(dǎo)力度，要做到每天輔導(dǎo)孩子要有耐心和毅力，（有客觀原因做不了孩子輔導(dǎo)的建議可參加有效高質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班）， 如果孩子的基礎(chǔ)真的有些吃力的話，從這